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VALORES PERSONALES

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MUNDO
DE LOS VALORES
INTRODUCCIÓN


Érase una vez dos ratoncitos y dos hombrecillos que vivían en un laberinto.
Estos cuatro personajes dependí...
PRESENTACIÓN
«Debemos participar en la construcción de formas
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VALORES PERSONALES

  1. 1. MUNDO DE LOS VALORES
  2. 2. INTRODUCCIÓN Érase una vez dos ratoncitos y dos hombrecillos que vivían en un laberinto. Estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices. Como habían encontrado una habitación repleta de queso. Vivieron durante unos tiempos muy contentos, pero un buen día el queso desapareció... (Quien se ha llevado mi Queso – Spencer Johnson) Para todos no es extraño la importancia de los valores, y más cuando vemos un medio social en el que cada día se da la razón por los innumerables acontecimientos locales, nacionales e internacionales. Escuchamos no solamente a los adultos mayores sino también a jóvenes y niños, profesionales y no profesionales, estudiantes y amas de casa, artistas y gente del común. “hay que recuperar los valores”. Que entendemos con esto? Que hemos dejado lo esencial por lo menos esencial. Para indicar que es preciso buscar dentro de nosotros mismos las respuestas al significado profundo de “Valor”. Sin embargo no podemos alejarnos sobre las investigaciones que se han hecho al respecto y de esto rescatamos que según estudios realizados sobre éstos, deducimos que todo valor tiene una polaridad, ya que puede ser positivo y negativo; es valor o contravalor. Cualquier valor está vinculado a la reacción del sujeto. Hay valores que por su gran importancia, les otorgamos una jerarquía. Según ésta, los valores pueden clasificarse en vitales, materiales, intelectuales, morales, estéticos y religiosos. Todo tiene su fuerza en el ser que es donde se potencializa nuestra forma de interactuar consigo mismo, y con las demás personas así que el siguiente módulo nos ofrecerá elementos para aplicarlos a la vida diaria. En conclusión Consideramos que los valores tienen el mismo nivel de importancia que la otras áreas del currículum, por lo que debemos usar todos los recursos de que seamos capaces y conocedores, entendiendo que es importante ejercitarnos y caminar siempre en constante búsqueda. 2
  3. 3. PRESENTACIÓN «Debemos participar en la construcción de formas de vida que tengan más en cuenta al hombre; ser más solidarios, creer en la dignidad humana y favorecerla, tener en cuenta las relaciones entre el ser humano y su entorno y luchar para eliminar todo lo que en este momento signifique caos y violencia» (Marti,1993). El siguiente módulo “titulado el mundo de valores” nos ofrece la aventura apasionante que tenemos los seres humanos para interactuar con nosotros mismos y con otras personas en esta ruta que se llama vida, no podemos desconocer que hacemos parte de ella y que todos tenemos la obligación de seguirla gústenos o no, y no hablamos tanto de gustos y preferencias se trata de intervenir con una jerarquía en la que consideramos importantes y éstas nos ayudaran no lecciones de momento sino acciones prácticas para la vida diaria. Iniciaremos con el concepto de valor, actividades que apuntan a la personalidad nuestra, el cómo llevar a cabo una comprensión de los valores, en la sociedad que vivimos y darle la importancia que éstas se merecen. Pues desconocer una sociedad en crisis es evidenciar un desconocimiento de la realidad actual y sus trágicas consecuencias. Lo que se pretende es iniciar una ruta en donde el que la conduce es cada uno de nosotros y los que nos acompañan son todas aquellas personas que en lo cotidiano interactúan con nosotros. Saben que lo que somos es importante, lo que proyectamos va afectar de una manera positiva o negativa, es lo que llamarían los sicólogos como la psicología social que más que un aprendizaje es lo que siempre estaremos viviendo. 3
  4. 4. DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS VALORES DE CADA PERSONAJE Y SU CONTRIBUCCIÓN A LA HUMANIDAD _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________. _________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4
  5. 5. _____________________________________________________ _____________. _________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ __________________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5
  6. 6. _____________________________________________________ ___________________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________________. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________. ¿Y LAS TUYAS? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________ 6
  7. 7. Que son los valores? 1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor frente al odio. 2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Cuando valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra. Cuando valoramos la libertad nos enoja y lacera la esclavitud. Cuando valoramos el amor y lastima el odio. 3. Valores, actitudes y conducta están relacionados. Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea. VALORES Valoro la justicia, me duele el abuso se relaciona con ACTITUDES Doy las mismas oportunidades a todos mis alumnos se relaciona con CONDUCTA Establezco y respeto los mismos plazos a los alumnos para que entreguen sus tareas 7
  8. 8. 4. Los valores se jerarquizan por criterios de importancia Cada persona construye su escala de valores personales. esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Usted por ejemplo, ¿en qué orden de importancia colocaría los siguientes seis valores? Dignidad Honestidad Amistad Salud Solidaridad Educación 5. Los valores más importantes de la persona forman parte de su identidad. Orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser. 6. Los valores se aprenden desde la temprana infancia y cada persona les asigna un sentido propio. Cada persona, de acuerdo a sus experiencias, conocimientos previos y desarrollo cognitivo, construye un sentido propio de los valores. Aunque a todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos lo aceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentido que le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada persona. 8
  9. 9. 7. Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida. Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo. Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial. Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad. Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional, responsabilidad. Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas. Los valores son las cualidades del alma, que aparecen como la entereza de ánimo para cumplir las obligaciones y deberes que tiene un ser humano como tal, sin amedrentarse por los peligros, amenazas, burlas y vejámenes a que se expone; son los principios que impulsan a luchar por el bien en contra del mal; son las características que enaltecen a una persona y la destacan como un verdadero modelo para los demás. La fuente de los valores está en la moral, como valoración del entendimiento o de la conciencia, basada en los principios de la noción del bien y del mal; el deber de practicar el bien; la obligación de evitar el mal; la noción del mérito o convicción de que el actuar bien se hace digno de reconocimiento; y la percepción de que el demérito o Creencia en el castigo como consecuencia de la maldad. Es decir, que los valores pertenecen al fuero interno de cada uno de los seres humanos, esto es, a la conciencia individual. CONCEPTOS DE VALOR: Dr. Ramiro Andrade Puga Valores son aquellas normas o principios individuales que rigen a una persona en su accionar cotidiano dentro de su convivir en la sociedad; son fruto de las enseñanzas y vivencias aprendidas en el transcurso de toda su vida, nace en el núcleo familiar, se modifica o perfecciona en su vida estudiantil, profesional y social. Los valores morales y espirituales se aprenden y se adquieren en el seno del hogar, en el se definen las actitudes básicas hacia Dios, a la vida y al entorno. El Creador delegó directa y exclusivamente a los padres la formación 9
  10. 10. integral de los hijos, por tanto esta responsabilidad es indelegable y nadie puede reemplazar esta función. Los padres son modelo para los hijos, estos receptan por imitación e interiorizan los valores de sus padres. Por esto, el padre debe saber que su propia vida está influenciando la formación integral de sus hijos, sean o no. conscientes de ello. Dr. Franklin Terán Bravo Los valores como producto humano son el resultado de la búsqueda de la satisfacción de las propias necesidades individuales de sobrevivir, alcanzar y mantener un conveniente bienestar. Esa necesidad de convivencia da origen a los valores, permite su clasificación y a valorar alguna cosa como buena, si satisface determinada necesidad. Esta clasificación permiten encontrar la forma más adecuada de preferirlos: una jerarquización en forma de pirámide, cuya base son los valores agradables y desagradables, y cuya cúspide esta formada por los valores morales, éticos y religiosos. Dra. Ximena Cárdenas Yandún La formación espiritual e intelectual, que se recibe en el hogar y en los centros de educación, ha sido, es y será, la columna vertebral, que sustenta al hombre de bien. En la mente y espíritu de los jóvenes solo pueden cultivarse y germinar valores humanos, éticos, morales y cívicos sólidos, que les permitan - con sabiduría y voluntad enfrentar los retos que impone la incorporación a la dinámica social. Dra. María Augusta Paredes El discernimiento de los valores es un proceso individual y es fundamental que cada uno asuma, desde una elección libre y comprometida la tarea básica de ponerlos en práctica, conscientes de que no se puede ignorar la existencia de conflictos por las desigualdades típicas de un país con crisis económica y social. Dr. Marco Grijalva Garzón En un sistema democrático los empleados ingresan por concurso de oposición y merecimientos. El sistema exige y prevé que los mejores ciudadanos deben servir al Estado dentro de un ambiente de igualdad de oportunidades. Por esta razón se selecciona a los mejores ciudadanos mediante concurso de oposición y merecimientos. La selección del personal destinado a la función pública, con mayor razón los funcionarios que se dedican a labores de control, es de tal naturaleza que exige competencia y honestidad en los procesos de selección. 10
  11. 11. Los Valores los podemos ubicar de la siguiente manera Según la tabla de jerarquización: RESPETO Miramiento excesivo hacia la opinión de los seres humanos, antepuesto a los dictados de la moral estricta. Es valorar a los demás, aceptar la autoridad y considerar en alto grado su dignidad, se acoge siempre a la verdad. Exige un trato amable y cortés; es la norma fundamental o la esencia de las relaciones humanas, de la vida en sociedad, del trabajo en equipo, de la vida familiar, de cualquier relación humana. Permite la aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás, admite el derecho a ser diferentes. Respeto es apreciarse uno mismo como ser humano y apreciar a los demás en la misma dimensión. TRABAJO GRUPAL: 1. ¿Como podemos aplicar este valor en las instituciones públicas? 2. ¿En que momentos perdemos este valor? 3. ¿Cómo aplicarlo a quienes no lo sienten tan importante? 4. ¿En que momentos se admite la importancia de que las demás personas se valoran no por lo que tienen sino por lo que son? 5. ¿Cómo debemos apreciarnos a nosotros mismos y a los demás? Comentario: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ _________________________________________________________. 11
  12. 12. RESPONSABILIDAD Obligación de responder por alguna cosa o responsabilidad, facultad que permite al ser humano interactuar, comprometerse y aceptar las consecuencias de un hecho libremente realizado. La persona responsable es digna de todo crédito y de confianza absoluta, sus actos obedecen íntegramente a sus compromisos. Siempre se esfuerza por hacerlo todo muy bien, sin necesidad de tener supervisión, recibir promesas, ni ser objeto de amenazas. Cuida los más mínimos detalles, camina por los senderos de la calidad, la mediocridad está fuera de su accionar. TRABAJO PERSONAL 1. ¿Es usted una persona que acata y se compromete libremente a a las sugerencias de sus mayores o jefe inmediato? 2. ¿Asume sus actos sin presiones, considerando que lo ha rea- lizado a conciencia? 3. ¿Necesita de alguien que le este observando para realizar sus actividades? 4. ¿Le gusta que su nombre este entre la fila de los sobresalientes _ normales _ Mediocres _ Por que? SOLIDARIDAD Disposición de ánimo para actuar siempre con sentido de comunidad. Los seres humanos solidarios saben perfectamente que su paso por el mundo constituye una experiencia comunitaria y que, por tanto, las necesidades, dificultades y sufrimientos de los demás no le pueden ser ajenos jamás. Se ve en cada persona a un hermano y en cada hermano la posibilidad de crecer en el servicio. “El ser humano solidario está siempre presto a enjugar las lágrimas de los demás y a tomar sobre sus propios hombros la cruz de aquellos que por diferentes circunstancias tienen que beber del cáliz de la angustia, del dolor y de la desesperanza”. 12
  13. 13. EXPERIENCIA A. Determine cuantas instituciones de solidaridad trabajan en la Ciudad y cual es la función que realizan a favor de los que menos Tienen? B. Elija una de estas instituciones y elabore una encuesta en donde se Aplique los valores como el respeto, la confianza, la honestidad, responsabilidad y justicia: PROYECCION: Presentar estos datos en computador. HONESTIDAD Compostura, decencia y moderación en la persona, en sus acciones y palabras. Búsqueda permanente de lo recto, de lo honrado, de lo razonable y de lo justo. La persona honesta jamás se aprovecha de la confianza, de la inocencia o de la ignorancia de los demás, sabe muy bien que la vida ofrece oportunidades de obtener dinero fácil; pero, prefiere ganarlo mediante el trabajo honrado, sin importar los sacrificios que esto exija. “La honestidad es la demostración tangible de la grandeza del alma, de la generosidad del corazón y de la rectitud de los sentimientos. La honestidad aporta a las relaciones interpersonales la frescura del manantial montuno y la confianza de un amanecer soleado”. 13
  14. 14. ELABORACIÓN DENTRO DEL AULA Escucho a las personas y le dedico tiempo escuchándolas? Me esfuerzo en aprender y practicar lo que me enseñan? Hago los trabajos que me asignan con delicadeza de conciencia? Si pudiera pagaría por que me hagan los trabajos sin importar cuanto utilizando chantajes Me considero víctima o victimario de la corrupción? Descríbalo? QUERER ES PODER No es difícil modificar nuestras conductas, cambiar de aptitudes, buscar el bien común, no aprovechar de los recursos ajenos en beneficio personal, no mentir, no robar. Definitivamente querer es poder. 14
  15. 15. Otros valores que no podemos olvidar COMPAÑERISMO Compañero es el que acompaña en el camino. Actitud permanente a dar la mano al otro y no a retirársela hasta lograr una meta común, el bienestar de todos. Se puede ser compañero de trabajo, compañero de viaje, compañero de cualquier actividad; pero, el verdadero compañerismo radica en el compartir los intereses, propósitos y objetivos con los demás y aporta lo mejor de sí para que la vida sea agradable. No es el llegar primero sin importar lo que suceda con los otros, es el llegar juntos, no mi éxito, sino el éxito de todos. “El verdadero compañero sabe que en muchas ocasiones es preferible detener el paso y, a veces, tomar sobre los propios hombros la carga del otro, para hacerla más liviana y aminorar la fatiga”. CORDIALIDAD Afectividad del corazón. Es el valor que más enriquece las relaciones humanas; se origina en la sencillez del espíritu, en la grandeza del alma y en la nobleza de los sentimientos. El ser humano cordial siempre tiene en sus labios una frase amistosa, un mensaje de afecto sincero; y en sus manos, un don, una caricia; no niega el saludo a nadie, no se cansa de agradecer un favor, pide disculpas cuando se equivoca, solicita ayuda con humildad, cuando la necesita, y está presto a ayudar siempre. Regala sonrisas a todos. SERVICIALIDAD Actitud de servir con diligencia, cuidado y voluntad. El servicio nace del deseo de compartir, de la convicción de que sólo quien siembre cosecha, y del propósito de que la mano izquierda no sepa lo que da la derecha. La servicialidad se apoya en la absoluta igualdad entre los seres humanos y el deseo sincero de hacer algo por los demás y aportar con algo a su bienestar. Quien no sabe servir, no sabe vivir. El que quiera ser el mejor que sirva a los demás. EFICACIA Capacidad de hacer las cosas con la máxima calidad y la mayor efectividad en todas las tareas ejecutadas. Siempre bien, desde la primera vez bien, es decir, con calidad. Persona eficaz es la que está dispuesta a dar un poco más de lo requerido para garantizar un logro. El ser humano eficaz es el que no pone pretextos para las cosas, su meta es el éxito y lucha de manera incansable para lograrlo. 15
  16. 16. FLEXIBILIDAD Capacidad para acomodarse fácilmente al dictamen de otro, a las exigencias de las circunstancias, a los requerimientos de nuevas situaciones o a condiciones laborales, sociales o personales diferentes. La flexibilidad debe ser permanente en el ser humano, por cuanto todo en la vida está marcado con el sello del cambio. Todo cambia, excepto esta verdad. EQUIDAD Justicia natural, actitud de búsqueda permanente de la justicia, para obrar Correctamente, sin que haya necesidad de que los demás lo exijan. La persona equitativa está atenta a respetar los derechos de los demás y dispuesta siempre a dar lo que a cada quien le corresponde en justicia. La equidad adquiere su verdadera dimensión cuando se nutre de misericordia y no olvida que el perdón enriquece y dignifica al ser humano. VERACIDAD Búsqueda constante, sin tregua, de la verdad, para amarla, proclamarla y defenderla, aún con la vida. El ser humano veraz no tolera la mentira bajo ninguna circunstancia, ni las verdades a medias, peor las mentiras piadosas, por estas razones es digna de credibilidad total, su palabra tiene la fuerza del huracán, la claridad del sol meridiano, la transparencia del cristal más puro. LEALTAD Capacidad para mantenerse firme en respaldo a una causa, a un ideal, a una Institución, a una persona, sin que interesen o importen las circunstancias. “La expresión “cuenta siempre conmigo” define al ser humano que la manifiesta con autenticidad, como el mejor compañero y amigo ideal. Su amistad y apoyo son incondicionales, por lo que es digno de fe. La persona leal no da jamás la espalda al amigo; por eso, siempre se puede contar con ella y tener la garantía de su mano, de su consejo y de su amistad”. ENTUSIASMO Fogosidad del ánimo, es la adhesión fervorosa que activa el pensamiento, la Imaginación, las habilidades, las destrezas y las actitudes para favorecer una causa o empeño. Es la alegría de vivir y el deseo de compartir la felicidad con los demás. El ser humano entusiasta demuestra inmensas ganas de amar, muchas ganas de servir, muchas ganas de aprender, muchas ganas de progresar, muchas ganas de trabajar, muchas ganas de ser, hacer y dar; simplemente, infinitas ganas de vivir alegre y contento en compañía de los demás. 16
  17. 17. OPTIMISMO Energía positiva que permite al ser humano cantar, reír, vibrar, brincar y estar siempre en la mejor disposición de ánimo; encuentra siempre el lado bueno de las cosas, hasta de las negativas, enfrenta la vida con fe, con positivismo y con entusiasmo. Práctica la crítica constructiva, contribuye permanentemente al crecimiento y desarrollo de los demás, apoya a las personas en sus sueños e ilusiones, ayuda a volar. “El optimismo impide al ser humano olvidar los grandes atributos que le han sido entregados al venir al mundo: proyección, opción, inteligencia, imaginación, autodominio, voluntad, convivencia, comunicación, goce, felicidad, memoria, aprendizaje, ensoñación, fantasía, movimiento, locomoción, amor, procreación, auto equilibrio, recuperación, sensación, percepción y conciencia”. GENEROSIDAD Obrar con magnanimidad, es una de las actitudes más sublimes y engrandece doras. El ser humano generoso no obra solamente por utilidad propia; simplemente da, entrega y comparte incluso lo poco que puede tener y aún aquello que le hace falta. Se manifiesta mediante dádivas de tiempo, de amistad, de bienes materiales, de colaboración en las diferentes actividades, es decir, en entregarse a los demás brindándoles su amor. La generosidad es el camino más adecuado para ganar amigos y conservarlos a pesar de todas las adversidades. SENCILLEZ Humildad del alma que permite celebrar los propios logros, las metas conquistadas, los reconocimientos recibidos, sin olvidar jamás las limitaciones, flaquezas y debilidades humanas, que no desaparecen con la presencia del éxito. La sencillez impide llenarse de jactancia y vanagloriarse por los pequeños o grandes triunfos, pues, por más extraordinarios que parezcan, están distantes de ser los últimos o los óptimos. “La persona sencilla sabe muy bien que sus logros no le pertenecen con exclusividad absoluta, porque en ellos están involucradas muchas personas; que las capacidades que le permiten triunfar son dones recibidos y que la dignidad humana, que es la mayor grandeza, es común a todos los seres humanos”. 17
  18. 18. JURAMENTO: “Yo, ciudadano ecuatoriano, orgulloso de mi Patria, libre y voluntariamente y con la clara convicción de cumplir con mi pueblo, me comprometo en cuerpo y alma a luchar incansablemente para lograr el desarrollo y progreso del país, a no perjudicar a los demás, a no aprovecharme de nada ni de nadie, a ser solidario, a trabajar más y mejor, a ser amable con todos, a prestar un buen servicio, a contribuir con mi contingente personal en todo lo que mi comunidad requiera; en definitiva, a amar al Ecuador por siempre. Y autorizo al pueblo ecuatoriano a que en caso de incumplimiento se me juzgue por traición a la Patria, de conformidad con la Ley. Viva el Ecuador. PARA TERMINAR CONSIDEREMOS QUE QUE BUENO SERÍA: • Que bueno sería que todos los días nos levantáramos con alegría, dando gracias a Dios por la existencia. • Que bueno sería si saludaríamos a todas las personas con verdadero afecto, con un abrazo de cariño sincero. • Que bueno sería que cada mañana al llegar al lugar de trabajo, estudio o cualquier lado, lo hagamos con una sonrisa a flor de labios. • Que bueno sería que diéramos importancia a las personas por su sola condición de seres humanos y no por el título que ostentan, por la función que desempeñan, por el dinero que tienen o por cualquier otra circunstancia. • Que bueno sería llegar a casa luego del trabajo, estudio o cualquier actividad, con ganas de seguir viviendo, alegres y contentos, dispuestos a dar cada instante más. • Que bueno sería si cada persona se preocuparía de hacer bien las cosas, consentido de servicio a los demás, poniendo todo su potencial y responsabilidad en la actividad que realiza. • Que bueno sería que cada una de las personas de un trato respetuoso y cordial a cada ser humano con el que tenga que relacionarse. • Que bueno sería si a todo lo que hacemos le pusiéramos una gotita de amor. • Que bueno sería si tú le pusieras alegría a la vida. • El Ecuador somos todos y así comprometidos que distinto sería. • Si se puede ecuatorianos, si se puede. 18
  19. 19. ESTO ES SOLO EL COMIENZO PARA CONOCERNOS MEJOR 19

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