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As[1][1] Gerencia Y Liderazgo

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As[1][1] Gerencia Y Liderazgo

  1. 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Modalidad Abierta y a Distancia Postgrados 34años Haciendo Educación a Distancia en el Ecuador Loja – Ecuador - 2010 U.T.P.L .
  2. 2. <ul><li>OBJETIVOS: </li></ul><ul><li>Proporcionar a los postgradistas información sobre la filosofía, administración y funcionamiento del sistema de estudios a distancia; </li></ul><ul><li>Informar sobre aspectos reglamentarios de los postgrados. </li></ul><ul><li>Orientar en la metodología propia del postgrado; </li></ul>
  3. 3. <ul><li>CREACIÓN DE LA UTPL: </li></ul><ul><li>La Universidad Técnica Particular de Loja fue fundada por la Comunidad Marista Ecuatoriana (AME) el 3 de mayo de 1971 y administrada por la misma hasta octubre de 1997. </li></ul><ul><li>Actualmente se encuentra regentada por la Comunidad de Misioneros y Misioneras Identes. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Visión: </li></ul><ul><li>Desde el Humanismo cristiano. </li></ul><ul><li>Misión: </li></ul><ul><li>Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Sistema de Enseñanza-Aprendizaje a nivel universitario </li></ul><ul><li>Facilita el principio de la igualdad de oportunidades y potencia el entorno cultural </li></ul><ul><li>La universidad llega al estudiante </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Posibilita la profesionalización y la formación universitaria y actualización de conocimientos. </li></ul><ul><li>Utilizar como estrategias educativas la motivación, investigación y creatividad . </li></ul>OBJETIVO FUNDAMENTAL Formación integral del alumno a través del esfuerzo personal y el sentir ético.
  7. 7. <ul><li>“ Lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor” </li></ul><ul><li>Rol activo del alumno, aprender haciendo. </li></ul><ul><li>Llega al conocimiento por la actividad personal. </li></ul><ul><li>Tiene mayor control sobre qué, cómo, cuándo y dónde aprender. </li></ul>Los principios que se pretende fomentar son : <ul><li>Desecha la masificación. </li></ul><ul><li>Cada alumno es una persona capaz de autoorganización y autodisciplina. </li></ul><ul><li>Orientarlo, animarlo, pero nunca anularlo. </li></ul>1. Actividad 2. Personalización
  8. 8. <ul><li>Estima y valora la originalidad (soluciones nuevas) </li></ul><ul><li>Promueve la iniciativa. </li></ul><ul><li>Procura trascender los límites. </li></ul><ul><li>Apertura a todas las ideologías. </li></ul><ul><li>Respeto a la libertad doctrinal y científica. </li></ul><ul><li>El alumno descubre la verdad. </li></ul><ul><li>La Universidad sólo orienta, señala el camino. </li></ul>Principios 3. La libertad 4. La creatividad
  9. 9. <ul><li>Esfuerzo que trasciende lo inmediato. </li></ul><ul><li>Compromiso de aprender investigando </li></ul><ul><li>Búsqueda sistemática y permanente de la verdad. </li></ul><ul><li>Apertura a los otros, disponibilidad. </li></ul><ul><li>Diálogo, intercambio de ideas, aprendizaje colaborativo. </li></ul><ul><li>Autogestión, participación en la organización y funcionamiento del Centro. </li></ul>Principios 5. La investigación 6. Sociabilidad
  10. 10. <ul><li>Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos. </li></ul><ul><li>El ser perfecto del evangelio. </li></ul><ul><li>Rutpura de límites de nuestra propia naturaleza y de los que la sociedad nos crea. </li></ul><ul><li>No contentarse con verdades a medias. </li></ul><ul><li>Esfuerzo continuo por descubrir la verdad de la ciencia y de la vida. </li></ul><ul><li>El sentir ético de la vida. Ser verdad. </li></ul>Principios 8. Buscar la verdad y defenderla 7. Superación de límites
  11. 11. <ul><li>Difícil dar todos los conocimientos. </li></ul><ul><li>Prepararle para continuar aprendiendo. </li></ul><ul><li>Apertura al cambio y a la búsqueda. </li></ul><ul><li>Desprenderse de esquemas y paradigmas. </li></ul><ul><li>Eliminar prejuicios que dificulten el aprendizaje. </li></ul><ul><li>Desaprender para aprehender nuevos conocimientos. </li></ul>Principios 9. Educar en el movimiento del espíritu 10. Desprendimiento intelectual
  12. 12. SISTEMA DE ORGANIZACIÒN EDUCATIVA <ul><li>SEDE CENTRAL O MATRIZ EN LOJA </li></ul><ul><li>LOS CENTROS UNIVERSITARIOS </li></ul><ul><ul><li>REGIONALES (Quito, Guayaquil) </li></ul></ul><ul><ul><li>PROVINCIALES (ubicados en capitales de provincias) </li></ul></ul><ul><ul><li>ASOCIADOS </li></ul></ul>
  13. 13. ESTUDIOS DE POSTGRADO <ul><li>La UTPL a través de las diferentes Unidades Académicas promueve la oferta de estudios de postgrado. </li></ul><ul><li>Todos los programas cuentan con la aprobación del CONESUP y se hallan respaldados con el sistema de educación a distancia. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Jornada de asesoría del sistema </li></ul><ul><li>Asesorías virtuales y/o presenciales de cada módulo </li></ul><ul><li>Asesorías telefónicas y vía e-mail de cada módulo </li></ul><ul><li>Participación en entorno virtual de aprendizaje (EVA) </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Libro de la UTPL o de mercado </li></ul><ul><li>Guía Didáctica: Una por módulo </li></ul><ul><li>Evaluaciones a distancia: Una por módulo. </li></ul><ul><li>Evaluaciones presenciales: Primera, segunda y supletoria. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Esta jornada cuenta con el apoyo de la guía de postgrados, donde constan pensum de estudios y la normativa del sistema. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>O rientar a los participantes en el estudio del módulo </li></ul><ul><li>Resolver inquietudes del módulo y explicar los aspectos que presentan mayor dificultad. </li></ul><ul><li>Es responsabilidad de cada participante estudiar el módulo previo a la presentación a esta asesoría </li></ul>
  18. 19. <ul><li>Estarán a cargo del docente responsable del módulo correspondiente. </li></ul><ul><li>Los participantes podrán realizar las consultas académicas ocasionales al profesor tutor vía e-mail o telefónica en las direcciones y horarios que constan en la guía didáctica y evaluaciones a distancia. </li></ul>
  19. 20. <ul><li>Objetivo : Brindar asesoría virtual a todos los estudiantes de postgrados. </li></ul><ul><li>Servicios: </li></ul><ul><li>LEER ANUNCIOS del profesor. </li></ul><ul><li>CONSULTAR al profesor y compañeros. </li></ul><ul><li>DESCARGAR materiales digitales: guía didáctica, evaluación a distancia y otros recursos. </li></ul>
  20. 21. <ul><li>Servicios: </li></ul><ul><li>PARTICIPAR en foros de discusión. </li></ul><ul><li>PARTICIPAR en la Red Social </li></ul><ul><li>INGRESAR a la biblioteca virtual. </li></ul><ul><li>CONSULTAR notas y saldos pendientes. </li></ul><ul><li>CONSULTAR horarios de exámenes y calendario académico. </li></ul><ul><li>CONOCER las noticias de la Universidad. </li></ul>
  21. 22. <ul><li>Ingrese en su navegador (Internet Explorer o Mozilla) la dirección: www.utpl.edu.ec y luego su nombre de usuario y contraseña asignados. </li></ul>
  22. 23. Luego le aparecerá la siguiente pantalla en la cual le de un saludo de bienvenida, y los módulos en los que se ha matriculado.
  23. 25. EN EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DE POSTGRADO Para cualquier novedad o dificultad de origen académico podrá contactarse con el coordinador quien le dará solución de su inconveniente en la brevedad posible. Las videoconferencias del postgrado son grabadas y direccionadas en EVA donde los puede descargar.
  24. 26. 7 8 9 LA GUÍA DIDÁCTICA  P A R T E S Q U E C O M P R E N D E D A T O S I N F O R M A T I V O S INTRODUCCIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS O RECOMENDADAS ANEXOS EVALUACIONES A DISTANCIA 1 2 3 4 5 QUÉ ES <ul><li>Instrumento didáctico. </li></ul><ul><li>Auxiliar del texto básico. </li></ul><ul><li>Guía al estudiante en el aprendizaje de la asignatura. </li></ul><ul><li>Orienta en el manejo del texto. </li></ul><ul><li>Especifica las actividades o tareas que los alumnos deben desarrollar incluida la evaluación a distancia. </li></ul>DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 6 2
  25. 27. <ul><ul><li>E strategia de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Obligatorios y no recuperable </li></ul></ul><ul><ul><li>Uno por módulo </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentación según el cronograma con respectiva carátula y comprobante de entrega en el centro donde está matriculado </li></ul></ul>
  26. 28. <ul><ul><li>La presentación es individual </li></ul></ul><ul><ul><li>(se anulan trabajos idénticos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentar anillados, por cada módulo y por separado </li></ul></ul><ul><ul><li>Todos los trabajos deben tener bibliografía basándose en las orientaciones sobre las referencias bibliográficas que constan en la guía general </li></ul></ul><ul><ul><li>Valoración 30 puntos </li></ul></ul>
  27. 29. <ul><li>Se toman en las fechas establecidas en el cronograma en los centros donde hay al menos 15 participantes entre todos los postgrados. </li></ul><ul><li>Previamente debe asegurarse que en el centro donde está matriculado se receptarán las evaluaciones presenciales, caso contrario debe presentarse en el centro más cercano (consultar en centro o en EVA). </li></ul>
  28. 30. <ul><li>Para llevar a cabo la evaluación presencial se formarán los grupos de estudiantes ordenados alfabéticamente entre todos los postgrados. </li></ul><ul><li>Horario de inicio 8:00 am </li></ul><ul><li>Presentación en el centro a las 8:00. No se permite la entrada a los atrasados más de 30 min. </li></ul><ul><li>Duración de cada examen 90 min. </li></ul><ul><li>Valoración 70 puntos </li></ul>
  29. 31. <ul><li>Requisito: </li></ul><ul><li>Presentación de trabajos a distancia en las fechas establecidas. </li></ul><ul><li>La cédula de identidad. </li></ul><ul><li>No se permite el uso de ningún material adicional </li></ul>
  30. 32. <ul><li>CAMBIO DE CENTRO DE EVALUACIÓN : </li></ul><ul><li>Solicitar con 15 días de anticipación comunicándose </li></ul><ul><li>con la secretaria del postgrado en Loja. </li></ul><ul><li>NO SE ACEPTAN LAS SOLICITUDES DE CAMBIO DE </li></ul><ul><li>FECHAS DE EXAMENES </li></ul>
  31. 33. <ul><li>La publicación de las calificaciones se realiza aproximadamente 3 semanas a partir de la fecha de examen. </li></ul><ul><li>Las calificaciones se publican en EVA y es el único medio de consulta de notas. </li></ul>
  32. 34. <ul><li>Estudiante que no reúne 70 puntos mínimos de calificación o no se presentó al examen bimestral por cualquier motivo justificado (incluida enfermedad o viajes de trabajo) o injustificado, debe presentarse al examen supletorio. </li></ul><ul><li>VALORACIÓN: 100 puntos ( se anula el puntaje de la evaluación a distancia) </li></ul><ul><li>HORARIO : 8:00 am </li></ul><ul><li>REQUISITOS: haber presentado el trabajo a distancia de cada módulo y cédula de identidad </li></ul>
  33. 35. <ul><li>ENTREGA TRABAJOS PRIMER BIMESTRE </li></ul><ul><li>19 al 21 de julio </li></ul><ul><li>Primeras Evaluaciones presenciales </li></ul><ul><li>24 y 25 de julio </li></ul><ul><li>ENTREGA TRABAJOS SEGUNDO BIMESTRE </li></ul><ul><li>20 al 22 de septiembre </li></ul><ul><li>Segundas Evaluaciones presenciales </li></ul><ul><li>25 y 26 de septiembre </li></ul><ul><li>Supletorios </li></ul><ul><li>23 y 24 de octubre </li></ul>
  34. 36. <ul><li>Si no está de acuerdo con la calificación obtenida de trabajo a distancia o examen una vez publicadas las notas, puede solicitar la recalificación respectiva siguiendo los pasos que se detallan: </li></ul><ul><ul><li>Sacar la copia de respaldo de trabajo a distancia o examen a recalificar </li></ul></ul><ul><ul><li>Entregar la evaluación original adjuntando la solicitud de recalificación indicando las razones y puntos que desea se recalifiquen </li></ul></ul>
  35. 37. <ul><ul><li>El plazo para presentar la solicitud de recalificación es de 8 días a partir de la publicación de la nota y disponibilidad del examen en el centro universitario </li></ul></ul><ul><ul><li>Retirar del centro la evaluación recalificada </li></ul></ul>
  36. 38. <ul><li>Enviar a tiempo a la Universidad la evaluación a distancia. </li></ul><ul><li>Realizar la evaluación presencial o su respectivo supletorio. </li></ul><ul><li>Obtener 70 puntos cómo mínimo sumadas la evaluación presencial y a distancia, o en evaluación supletoria. </li></ul>
  37. 39. <ul><ul><li>El acto de incorporación se realiza en Loja únicamente para los programas de Maestrías. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cancelados los derechos de grado, el valor de la matrícula dentro de los plazos establecidos y documentación completa y en orden. </li></ul></ul>
  38. 40. <ul><ul><li>Previo a la obtención del título el estudiante </li></ul></ul><ul><ul><li>debe realizar </li></ul></ul><ul><ul><li>MAESTRÍA : Tesis </li></ul></ul>
  39. 41. <ul><li>Mantenga una carpeta con toda la documentación que envía o recibe de la Universidad: </li></ul><ul><ul><li>Copia del formulario de matrícula </li></ul></ul><ul><ul><li>Copia de comprobantes de pago </li></ul></ul><ul><ul><li>Copia de trabajos a distancia </li></ul></ul><ul><ul><li>Trabajos a distancia y evaluaciones presenciales calificadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Copia de peticiones realizadas a la Universidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicaciones enviadas y recibidas </li></ul></ul>
  40. 42. <ul><li>Asegúrese tener su documentación personal presentada en la Universidad en el momento de matrículas completa. </li></ul><ul><li>Si le falta algún documento acérquese en la brevedad posible a la secretaria del centro universitario para cumplir con este requerimiento caso contrario su título no podrá ser registrado en el CONESUP. </li></ul><ul><li>Revisar detalladamente la guía general del postgrado. </li></ul>
  41. 43. <ul><li>OBJETIVO </li></ul><ul><li>Desarrollar habilidades humanas, conceptuales, técnicas y políticas propias de un gestor educativo potenciando la capacidad de planificación, organización, dirección, ejecución y control de las instituciones educativas en todos sus niveles </li></ul>
  42. 44. <ul><li>Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional CUATRO CICLOS. </li></ul><ul><li>Título de Magíster </li></ul><ul><li>Para la titulación se debe elaborar una tesis. </li></ul><ul><li>La tesis se inicia en Grado I (III ciclo) la primera parte. </li></ul><ul><li>La tesis finaliza en el IV ciclo (Grado II) </li></ul>
  43. 45. PRIMER CICLO MODULO 1 COMUNICACIÓN EDUCATIVA MODULO 2 MODELOS PEDAGOGICOS Y DISEÑO CURRICULAR MODULO 3 LEGISLACIÓN EDUCATIVA ECUATORIANA MODULO 4 TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN SEGUNDO CICLO MODULO 1 LIDERAZGO, VALORES Y EDUCACIÓN MODULO 2 GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO MODULO 3 PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA MODULO 4 INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
  44. 46. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO TERCER CICLO MODULO 1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I MODULO 2 PRESUPUESTO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS MODULO 3 EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS MODULO 4 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD CUARTO CICLO MODULO 1 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN II MODULO 2 GERENCIA FINANCIERA APLICADA MODULO 3 GERENCIA EDUCATIVA MODULO 4 TOMA DE DECISIONES
  45. 47. <ul><li>Revisar notas en el Eva no es necesario llamar a secretaria del postgrado </li></ul><ul><li>Revisar cronogramas en la web </li></ul><ul><li>Se les recuerda que cualquier actividades de copia en el desarrollo de los exámenes presenciales equivale a la anulación y perdida de los módulos que esté rindiendo </li></ul><ul><li>Al retirarse del postgrado no existe devolución del postgrado </li></ul>
  46. 48. <ul><li>Dra Mariana Buele M. </li></ul><ul><li>COORDINADORA ACADEMICA </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Dr. José Luis Arévalo </li></ul><ul><li>COORDINADOR OPERATIVO </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Lic. Jeaneth Guamán </li></ul><ul><li>SECRETARIA DE LOS POSTGRADOS </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Teléfono: 2570-275 Ext. 2317 </li></ul>
  47. 49. <ul><li>GRACIAS </li></ul><ul><li>EXITOS EN SUS ESTUDIOS </li></ul>

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