Clase

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  1. 1. .
  2. 2. MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTAPROPÓSITOS CONTENIDOS SECUENCIA METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN EL CURRÍCULO PERMITIR AL ALUMNO, ACTUAR Y PENSAR GARANTIZA LA EXPERIENCIA CON LIBERT Y LA AUTONOMÍA. TIENE CONTACTO CON REALIDAD Y LA NATURALEZA. GARANTIZA EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES INDIVIDUALES LOS CONTENIDOS DEBEN ORGANIZARSE PARTIENDO DE LO SIMPLE Y CONCRETO A LO ABSTRACTO Y COMPLEJO. PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS INTEGRADOS EN TORNO A EJES GLOBALIZADORES. CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ENSEÑANZA EXPOSITIVA Y POR DESCUBRIMIENTO TIENE UN CARÁCTER AXIOLÓGICO. JUICIOS DE VALOR POR COMPRENSIÓN. SE CONSIDERA LA AUTOEVALUACIÓN DE CAPACIDADES. FACILITAN LA MANIPULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN, EDUCAN LOS SENTIDOS , QUE ? Conque?
  3. 3. El modelo constructivista

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