ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
Modalidades de Educacion
1. MODALIDADES DE EDUCACION
POR:
WILLIAM ESNEIDER SANCHEZ DE LOS RIOS.
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS –
ESCOLME
Facultad de Ciencia Económicas y Administrativas
Programa de Administración de Empresas
Medellín
2012
2. MODALIDADES DE EDUCACION
La Educación y las Tecnologías de Información y
Comunicación.
CONFORMADAS POR:
•Presencial
•Distancia
•Virtual
3.
4. Estetipo de educación se enmarca bajo el
concepto de las aulas donde el educando y el
profesor se encuentran en la misma
dimensión espacio-tiempo.
5. Dirigida a personas con características
homogéneas, en cuanto a su entorno,
residencia y edad, cuyo tiempo disponible
para el estudio sistematizarse de acurdo a un
estándar institucional, con necesidades
complementarias a la motivación hacia el
estudio y son personas novatas al uso de las
tecnologías de la información y la
comunicación.
6. En esta modalidad los estudiantes no
requieren asistir físicamente, normalmente
se envía a los estudiantes, los materiales
por correo como los textos escritos, videos
y cintas y el los devuelve con los ejercicios
resueltos.
7. Esta dirigida a personas con características
heterogéneas que habitan en entornos
dispersos y distantes, este tipo de estudios
es propicio para personas con altos niveles
de instrucción, buena motivación al logro y
con capacidad del uso de tecnología. Esta
modalidad facilita el aprendizaje
personalizado, estimula la iniciativa
individual y mide su capacidad de auto
control y auto aprendizaje.
8. Este modelo propicia el acto educativo
mediante nuevos métodos, técnicas,
estrategias y medios, donde la relación
alumno – profesores se encuentran
separados físicamente pero su relación
sincrónica o asincrónica generan espacios
discusión y construcción conjunta de
conocimientos.
9. La virtualidad exige un modelo educativo
virtual el cual se debe fundamentar desde lo
pedagógico, metodológico y didáctico.
Igualmente la forma como se usan las TIC
configuran la relación entre los diferentes
actores del proceso e incrementan la
necesidad de conceptualizar en cuanto a
aplicación del modelo pedagógico que
pudiesen ser utilizados en esta modalidad
educativa.
10. Como conclusión podemos decir que los diferentes
modelos de la educación donde el proceso de
aprendizaje y enseñanza se concibe en diferentes
modelos pedagógicos, por lo cual se debe tener
claro las características homogéneas y
heterogéneas de cada persona para la toma de
decisión de incorporarse a una de estas
modalidades.
11. VIDEO MODALIDADES DE EDUCACION
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO,
EDUCACION Y TECNOLOGIA
http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzI
Y
