1.- CUÁL CONSIDERA USTED EL TIPO DE MOTIVACIÓN MÁS IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?<br />La ...
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metodologia de la informacion

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  1. 1. 1.- CUÁL CONSIDERA USTED EL TIPO DE MOTIVACIÓN MÁS IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?<br />La motivación más importante es de conocer lo que ya esta creado en hipótesis y después mejorarlo de acuerdo a la investigación realizada con la tecnología que cambia constantemente a pasos agigantados, en la mayoría de los casos todas las personas estamos motivados en si por los sueños o metas que nos planteamos alcanzar para tener así una vida más llevadera y buscamos mejorar cosas ya creadas parte mejorar su efectividad.<br />Generación de energía en paneles solares lo que se busca hoy en día es generar energía de fuentes renovables como es la energía solar y así evitar la contaminación en este caso los científicos buscan como mejorar la vida por ejemplo en los sectores rurales en los cuales no llega la energía eléctrica con la cual contamos nosotros o también para poder alimentar de energía una torre de transmisión de señal para los celulares para alimentar la energía en sus satélites ya que en este mundo globalizado y digital se necesita una fuente de energía poco costosa y efectiva.<br />2.-SELECCIONES USTED UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA QUE SEA DE SU INTERÉS Y DESARROLLE LO SIGUIENTE:<br />A.  Formule el problema de Investigación?<br />B. Plantee Problemas derivados de ella?<br />C. analice en que medida cumple con los requisitos que deben presentar los problemas de investigación?<br />D. Plantee:<br />     Objetivos.<br />     Justificación.<br />     Limitaciones.<br />A.-Tratamiento de aguas residuales<br />B.- Problemas de enfermedades al sector público.<br />Problemas contaminación de los ríos en caso de no ser tratados.<br />Problema de contaminación ambiental.<br />C.- para que cumpla los requisitos de investigación estos problemas de investigación deben cumplir con el propósito desinfección en el tratamiento de las aguas residuales, su principal objetivo es reducir substancias toxicas en el ambiente y así evitar en gran numero la cantidad de organismos vivos afectados por la contaminación de el agua entre otros medios que se pueden ser contaminados o afectados por este factor.<br />D.- objetivos es la reutilización de las aguas para el consumo humano, para cultivos y generar energía atreves de gases.<br />Esto se justifica para el brindar nuevos servicios a la comunidad, evitar la destrucción de nuestro planeta, reciclaje.<br /> En la viabilidad económica En el estado hay varias entidades públicas que apoyan a esta causa.<br />En la viabilidad operativa la mayoría de las persona desconocemos el tratamiento de estas aguas esto implica que debemos informar a la sociedad para así promover el tratamiento de estas.<br />3.- EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LAS FASES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?<br />Descubrimiento de rayos x <br />La diferencia de potencial entre dos placas, colocadas dentro de un tubo de vidrio se producía una descarga eléctrica. Debido a lo imperfecto de las bombas de vacío disponibles, quedaban muchos iones y electrones en el interior del tubo los que conducían la descarga eléctrica. En la planificación del problema debemos saber <br />4.- EXPLIQUE USTED QUE SON LOS SEMINARIOS EN LAS CIENCIAS DE LA INGENIERÍA  EJEMPLIFIQUELO<br />Los seminarios es un grupo de personas que se unen para compartir información sobre cómo se aplica la ciencia en todas las áreas de ingeniería.<br />El descubrimiento de la robótica.<br />5.- De acuerdo con la concepción  de la ciencia ¿Es la Ingeniería una ciencia? <br />Justifique y ejemplifique su respuesta.La ciencia descubre y hace conocimiento la ingeniería solo lo aplica. No quiere decir que un ingeniero no se haga un científico, solo que descubra o invente algún conocimiento nuevo derivado del método científico. La ciencia busca la solución de los problemas mientras que el ingeniero da solución al problema.<br /> Ejemplo: Buscar la solución de un teléfono móvil.<br />6.- QUE ES UN PARADIGMA Y CUALES SON LAS CONCEPCIONES HISTORICAS DE LOS PARADIGMAS (SOLO SEÑALELO)  Y CUALES LOS PARADIGMAS DE LA CIENCIA.<br />Un paradigma es un conjunto de cosas y creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también cierto pre concepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como es posible decir que los paradigmas se encuentran en constante cambio, cambios que guarda relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes.<br />7.- EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LA DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. COMO SE PUEDE DESARROLLAR EN SISTEMAS UNA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA (EXPLIQUELO CON DOS EJEMPLOS)<br />Hidrología: Ciencia que trata de las propiedades, distribución y circulación de las aguas de la Tierra.<br />Física: Ciencia que estudia los fenómenos naturales para descubrir las leyes que los rigen, y determinar las propiedades de la materia y sus relaciones fundamentales con la energía.<br />8.- Qué funciones cumple un paradigma?Diferencie los paradigmas del punto de vista ontológico:Diferencie los paradigmas del punto de vista epistemológico:Diferencie los paradigmas del punto de vista metodológico:ejemplifíquelos cada uno.<br /> Los paradigmas cumplen dos funciones por un lado, la positiva que cumple en determinar las direcciones en las van a desarrollarse la ciencia normal, por medio de la propuesta de enigmas a resolver dentro del contexto de las teorías aceptadas. Por otro lado la función negativa del paradigma, es la de establecer los límites de lo que ha de considerarse ciencia durante el tiempo al dominio de una entidad sobre otras de igual tipo.<br />La ontología estudia los seres en medida que existen y no se basa en los hechos.<br /> Ejm. Los sentimientos <br />La epistemología por otra parte esta asociada con la filosofía esta es más amplia.<br />Ejm. Abarca todo los pensamientos de la persona.<br />La metodología estudia la realidad social utilizando la experimentación y a observación de todas las ciencias.<br />Ejm. La guija .<br />9.- Explique y señale 8 cualidades que tiene el investigador del siglo XXI<br />Autenticidad que su trabajo debe ser único y no copiado.<br />Honestidad que debe trabajar con datos bien investigados y comprobados .<br />Responsabilidad que toda persona debe ser responsable con la tarea que esta realica.<br />Patriotismo que los investigadores deben siempre deben buscar el bien del país.<br />Creatividad todas las personas deben ser creativas y así brindar la mejora de un país.<br />Ética Profesional todo profesional siempre debe trabajar con los valores .<br />Disciplina todo se logra las metas trazadas.<br />Tolerancia debe ser paciente en realizar su trabajo.<br />10.- ¿Cuál es la naturaleza de la realidad?<br />¿Cuál es la naturaleza de la relación entre el sujeto y la realidad?<br />¿Cómo puede ir el sujeto al encuentro de lo conocible?<br />Es todo lo que se vincula con la real de la sociedad.<br />Por medio de los sentidos y atreves de los conocimientos vividos.<br />Por medio de la verdad planteando sus propias hipótesis y atraves de sus vivencias.<br /> <br />11.- cómo podríamos actualmente definir los objetivos de la ciencia<br />Mejorar la calidad de vida de las personas, encontrar respuestas a los problemas. <br />12.- UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA, USTED APORTE CON ALGUNAS O ALGUNAS NOVEDADES AL CURSO DE REALIDAD NACIONAL: PUEDE SER UN VÍDEO  UN POWER POINT, UN LIBRO VIRTUAL, REFLEXIÓN, ETC<br />http://www.buenastareas.com/ensayos/Realidad-Nacional/125693.html <br />13.- Interrelacione los tipos de conocimiento con la vida cotidiana y a partir de allí:Plantee tres problemas de investigación.Porqué es importante los tipos de investigación.Cuál o cuáles de ello serían para usted los más importantes sustentelo.<br />La cura para el cáncer <br />La robótica<br />Los celulares <br />Porque nos ayudan a clasificar la investigación ya se artística, científica ,empírica entre otros.<br />Los celulares porque con la tecnología que surge cada día hay nuevas posibilidades de hacer llegar una comunicación más clara a todo el mundo. <br /> 14.- RESPONDA. <br />PORQUE ESTUDIAR?<br />QUIEN SOY?<br />DE DONDE VENGO?<br />A DONDE VOY?<br />QUE ES LA VIDA PARA USTED?<br />QUE SIGNIFICA SER HUMANO PARA USTED?<br />QUE REALMENTE ES USTED?<br />Porque estudiar aparte de que todas las personas deben de saber que la educación es primordial para vida también es para estar en constante preparación para los cambios tecnológicos que se da constantemente.<br />Una persona con las mejoras ganas de perseguir un sueños.<br />Según los conocimientos que son reales vengo de una familia formada atreves del tiempo.<br />a cumplir con mis objetivos ya trazados.<br />La vida es como un sueño que puedes realizar habilidades y inquietudes, cuando hay vida todo se puede nada es difícil.<br />Es saber pensar, actuar de la mejor manera y siempre como se dice ser humano ayudar a la gente que nos necesita.<br />Un ser humano que piensa y actúa.<br />15.- ANALICE Y RESPONDA:<br />A.- Nos ocupamos mucho de ser gentes de bien según la ley de Dios; no sabríamos serlo según nosotros mismos.<br />B.- Aunque pudiera hacerme temible, preferiría hacerme amable.<br />Si porque la gente cuando hace algo malo piensa en dios y trata de no hacerlo esto siempre se da porque la gente cree en algo y eso llega a su yo interior ,la gente tiene una esperanza y es bueno de creer en dios y nos hace mas humanos.<br />Preferiría ser amable porque no se tiene luego una consecuencia. <br />

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