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Progrmacion curricular anual de educacion para el trabajo

programajcion de electricidad

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Progrmacion curricular anual de educacion para el trabajo

  1. 1. PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE EDUCACION PARA EL TRABAJO: ELECTRICIDAD - 2007I.- INFORMACION GENERAL: 1.- Institución Educativa: “Grlmo Don José de San Martín” Nº 20334 2.- Área : Educación p0ara el trabajo 3.- Grado : 1º “B” 4.- Horas semanales : 6 horas (4 horas especialidad-2 horas de Tecnología de base 5.- Docente : 6.- Opción Ocupacional: ElectricidadII.- PRESENTACION: La especialidad de electricidad esta insertada bajo el área de Educaciónpara el Trabajo, en donde se impartirán los conocimientos básicos tanto enteoría como en la practica añadiendo a esto la tecnología de base, lo quebuscamos es que el alumno en el transcurso del año vaya adquiriendo lascapacidades que le servirán para que en el futuro les sirva como herramienta detrabajo y pueda desempeñarse en el ambiente en que se desarrolle.III.- PROPOSITO DEL GRADO: 3.1.- Capacidad CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES
  2. 2. FUNDAMENTALES DEL AREA ESPECIFICAS Identifica  Empresas y talleres de la localidad  Productos que se Gestión de procesos requieren en el mercado Pensamiento creativo local  Planifica  Las operaciones de la ejecución de su proyecto  El costo de su proyecto Organiza  Su espacio de trabajo Pensamiento critico  La promoción y venta de su proyecto Diseña Ejecución de procesos  El croquis de proyectos a productivos producir Selecciona Solución de problemas  Los materiales que empleara en su proyecto Realiza  Los procesos básicos de construcción, confección, elaboración de un bien y/o servicio Toma de decisiones Emplea Comprensión y aplicación  Los principios estéticos de tecnologías del diseño  Los materiales y equipos del dibujo técnico  Las normas de rotulado de formatos y de líneas Analiza  El mercado local  De las profesiones técnicas  Las características del emprendedor3.2.- Valores y Actitudes.
  3. 3. VALORES ACTITUDES Responsabilidad Puntualidad Entrega oportuna de los trabajos Respeto Respeto a las normas de convivencia Respeto a la opinión Laboriosidad Perseverancia en la tarea Sentido de organización en sus actividades laborales IV.- EJE PROBLEMÁTICO “Violencia y desintegración familiar” V.- TEMAS TRANSVERSALES Nombre del tema transversal Tema transversal I semestre “Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía” Tema transversal II semestre “Educación para el amor, la familia y la sexualidad” VI.- EJES CURRICULARES 1º Identidad personal social y cultural 2º Conciencia ética, democrática y ciudadana VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS 7.1.- Unidades Didácticas del Componente Iniciación Laboral UNIDAD TITULO DE LA TIEMPO CRONOGRAMA (BIM) UNIDAD 1 2 3 4 Unidad Didáctica Realizando empalmes e 40 (4 horas Nº 01 instalamos circuitos simples semanales) * Unidad Didáctica Confeccionando una lámpara 36 (4 horas Nº 02 de mesa semanales) * Unidad Didáctica Realizando instalaciones 40 (4 horas Nº 03 eléctricas visibles semanales) * Unidad Didáctica Realizando instalaciones 40 (4 horas Nº 04 eléctricas empotradas semanales) * 7.2.- Unidades Didácticas del Componente Tecnologías de BaseUNIDAD TITULO DE LA TIEMPO CRONOGRAMA (BIM) UNIDAD 1 2 3 4Unidad Didáctica Aplicamos los principios 20 (2 horas Nº 01 tecnológicos de la electricidad semanales) *Unidad Didáctica Conocemos los elementos y 18 (2 horas Nº 02 procesos básicos del diseño semanales) *Unidad Didáctica Reconocemos las características 20 (2 horas Nº 03 del mercado local semanales) *Unidad Didáctica Investigamos el mercado 20 (2 horas
  4. 4. Nº 04 laboral en nuestra especialidad semanales) *VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MÉTODOS Y TÉCNICAS Método de proyectos Método demostrativo Estudio dirigido Técnicas grupales Dinámicas motivacionales MEDIOS Y MATERIALES Fólder y papel bon tamaño A4 Cuaderno cuadriculado A4 Juego de escuadras Lápiz, tajador y borrador Materiales para los proyectos Papelógrafos Plumones de papel Cinta masking tapeIX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN La evaluación será permanente e integral En cada unidad didáctica se evaluara las tres capacidades del área La evaluación de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluación Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluación. La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de seguimiento de actitudes.X.- BIBLIOGRAFIA Principios de electricidad…………………………………..Kurt Schick Electricidad instalaciones II- Taller……………………… SENATI Electricidad información tecnológica……………………. SENATI Electricidad Básica: 1, 2 y 3……………………………... Peralta Tupía Dibujo Técnico Básico ……………………………………SENATI Huaura, Marzo del 2007………………………………. …………………………………… Lic. Julio Cesar Díaz Díaz Lic. Wendy V. Canales IngaSub-Director nivel secundario Docente de la especialidad

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  • walther24

    Mar. 8, 2015
  • anthonymachare

    May. 2, 2015
  • RuzZelPortaFlores

    Aug. 21, 2015

programajcion de electricidad

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