Perfil del docente virtual

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Perfil del docente virtual

  1. 1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADOS SUPERIORES Gestion de Proyectos Learning y Educación a Distancia Ing. María Wendy Galán Granda Quito-Ecuador
  2. 2. PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL EL DOCENTE VIRTUAL SE DESARROLLO EN TRES ÁMBITOS: - AMBITO COGNITIVO - AMBITO AFECTIVO - AMBITO DE INTERACCIÓN
  3. 3. CONDICIONES DEL DOCENTE VIRTUAL HABER SIDO ESTUDIANTE VIRTUAL FORMACIÓN EN EL TEMA TUTORIAL DE MANERA VIRTUAL
  4. 4. EN EL ÁMBITO COGINITIVO EL TUTOR VIRTUAL ES: - AUTOEVALUADOR: De su desempeño y del diseño del curso que monitorea - CREATIVO: Busca nuevos recursos y estrategias didácticas - ORIENTADOR: De estudiantes para que estos alcances sus objetivos. - VISIONARIO: porque imagina escenarios de aprendisaje, y, - PREPARADO EN EL TEMA
  5. 5. EN EL ÁMBITO COGNITIVO EL TUTOR VIRTUAL DEBE DOMINAR: - El curso que monitorea. -Técnicas de trabajo colectivos e individuales ( potencia comunidades de aprendizaje). - Estrategias didácticas de educación virtual.
  6. 6. EN EL ÁMBITO AFECTIVO: EL TUTOR VIRTUAL ES: - Respetuoso de la autonomía del alumno. - Justo, equitativo y ético. Comprometido en su totalidad con la educación virtual. - Motivador (que es muy importante). - Empático con los alumnos virtuales
  7. 7. EN EL ÁMBITO DE INTERACCIÓN EL TUTOR VIRTUAL DESARROLLA HABILIDADES TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS COMUNICATIVAS escritas redacción ortografía coherencia puntuación
  8. 8. EN EL ÁMBITO DE INTERACCIÓN EL TUTOR VIURTUAL: - Genera y recibe conocimientos, - Evalúa el trabajo del alumno: * Enfatiza los logros alcanzados * Enfatiza los puntos que requiere mejorar - Es el punto de unión del grupo de formación virtual. - Genera ambientes propicios de interacción
  9. 9. PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL EN EL ECUADOR EL TUTOR VIRTUAL ECUATORIANO NECESITA: - Tecnología de última generación para desarrollar habilidades y crear nuevos ámbitos virtuales. - Apoyo de gobierno en infraestructura tecnológica para competir en este nuevo mundo globalizado. - Recibir capacitación constante en el tema de educación virtual para generar conocimientos y compartirlos a la comunidad virtual.
  10. 10. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL Haydée Zenaida Azabache Caracciolo hazabac@pucp.edu.pe PUCP Virtual Pontificia Universidad Católica del Perú

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