Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

إدارة مراكز مصادر التعلم

1,734 views

Published on

عرض إدارة مراكز مصادر تعلم لمقرر إدارة مراكز مصادر التعلم550(وسل

Published in: Education
  • Be the first to comment

إدارة مراكز مصادر التعلم

  1. 1. ‫التعلم‬‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫إعداد‬: ‫الشهري‬ ‫علي‬ ‫منى‬432920361 ‫الشهري‬ ‫يحيى‬ ‫وجدان‬434920492 ‫إشراف‬ ‫د‬.‫التركي‬ ‫عثمان‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫عمادة‬ ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬
  2. 2. ‫مقدمة‬ ‫من‬‫اإلسهامات‬‫التي‬‫عنيت‬‫بها‬‫وزارة‬‫التعليم‬,‫وسعت‬‫ف‬‫يها‬ ‫من‬‫أجل‬‫النهوض‬‫بمستوى‬‫التعليم‬‫هو‬‫وجود‬‫ما‬‫يسمى‬‫ب‬‫مر‬‫كز‬ ‫مصادر‬‫التعلم‬‫والتي‬‫سبق‬‫التعرف‬‫على‬‫مفهومها‬‫وأهدافه‬‫ا‬ ‫واالفتراضات‬‫التي‬‫تقوم‬‫عليها‬. ‫هناك‬‫إدارة‬‫رئيسية‬‫يتم‬‫الرجوع‬‫إليها‬‫في‬‫كثير‬‫من‬‫المعام‬‫الت‬ ‫اإلدارية‬,ً‫تبعا‬‫لقوانين‬‫وتنظيمات‬‫ولوائح‬‫معينة‬,‫ولكن‬‫ذ‬‫لك‬‫ال‬‫يمنع‬ ‫من‬‫أن‬‫تعطى‬‫صالحيات‬‫إدارية‬‫لمدير‬‫مركز‬‫مصادر‬‫التعلم‬‫الت‬‫خاذ‬ ‫القرارات‬‫اإلدارية‬‫وذلك‬ً‫غاية‬‫لدفع‬‫المركز‬‫إلى‬‫األمام‬‫حيث‬‫أ‬‫نه‬ ً‫غالبا‬‫يكون‬‫لم‬ُ‫م‬‫باألمور‬‫التي‬‫يجب‬‫معالجتها‬,‫مع‬‫تقيده‬‫ب‬‫اللوائح‬.
  3. 3. ‫اإلدارة‬ ‫مفهوم‬ "‫عمليةًتنظيمًوتنسيقًوتوجيهًللقوىًالبشرية‬ً‫وللموارد‬ ‫المتاحةًضمنًمنظمةًأوًمؤسسةًمعينةًلتحقيقًأهدا‬ً‫ف‬ ‫معينة‬“ (‫واخرون‬ ‫الخزاعلة‬,2013.)
  4. 4. ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫إدارة‬ ‫أهداف‬ 1.‫تنفيذًالسياس‬‫ة‬.2.‫استغاللًالموارد‬. 3.ً‫المواءمةًبينًمراكزًمصادرًالتعلم‬ ‫والبيئةًالخارجية‬. 4.‫تحقيقًالكفاءةًاإلنتاجيةًوالفاعلية‬ً‫اإلدارية‬ .
  5. 5. ‫الناجحة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مبادئ‬ 1.‫يجبًأنًيدعمًمركزًمصادرًالتعلمًرسالةًالمدرسةًوأهدافها‬. 2.ً‫يجب‬‫ًعلىًاألقلًمنًاالختصاصيين‬‫توافرًواحدا‬. 3.‫الًمستوىًمنًالعاملينًالمهنيين‬ّ‫ع‬‫يتطلبًالمركزًالف‬. 4.‫الدعمًاإلداريًالمستمر‬. 5.‫التخطيطًاالستراتيجي‬.
  6. 6. ‫الناجحة‬ ‫اإلدارة‬ ‫مبادئ‬ 6.‫التقويمًالمستمر‬. 7.‫الدعمًالمالي‬. 8.ً‫التطويرًالمهني‬. 9.‫التفاهمًواالتصالًحولًرسالةًالمركز‬. 10.‫الةًللعاملينًوالميزانيةًوالمصادرًالمادية‬ّ‫ع‬‫اإلدارةًالف‬.
  7. 7. ‫عناصرًإدارةًمراكزًمصادرًتعل‬‫م‬
  8. 8. ‫أ‬/‫االقتصادي‬ ‫التخطيط‬.‫ب‬/‫االجتماعي‬ ‫التخطيط‬. ‫جـ‬/‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫التخطيط‬.‫د‬/‫التنظيمي‬ ‫التخطيط‬.
  9. 9. ‫أ‬/‫جماعية‬ ‫عملية‬ ‫التخطيط‬ ‫أن‬. ‫ب‬/‫مرنة‬ ‫تصورية‬ ‫عملية‬ ‫التخطيط‬ ‫أن‬. ‫جـ‬/‫عل‬ ‫رئيسي‬ ‫بشكل‬ ‫التخطيط‬ ‫يعكس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ى‬ ‫ويستجيب‬ ‫للمجتمع‬ ‫العامة‬ ‫التربوية‬ ‫السياسة‬ ‫لمتطلباتها‬. ‫د‬/‫انتقائية‬ ‫عملية‬ ‫التخطيط‬ ‫إن‬.
  10. 10. 1/‫الرئيسة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يساعد‬. 2/‫للعمل‬ ‫المناسب‬ ‫الجو‬ ‫خلق‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬. 3/‫االتصال‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫يسهم‬. 4/‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫خلق‬ ‫على‬ ‫يساعد‬. 5/‫االدارية‬ ‫المهارات‬ ‫ينمي‬. 6/‫ف‬ ‫المتطورة‬ ‫االساليب‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬‫ي‬ ‫العمل‬ ‫اداء‬.
  11. 11. 1/‫الوثائق‬. 2/‫التنظيمية‬ ‫الخرائط‬. 3/‫التنظيم‬ ‫أدلة‬. 4/‫التقارير‬. 5/‫السجالت‬.
  12. 12. 1/‫والفرعية‬ ‫الرئيسة‬ ‫االهداف‬ ‫تحديد‬. 2/‫األهداف‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫الالزمة‬ ‫االنشطة‬ ‫تحديد‬. 3/‫وفرعي‬ ‫رئيسية‬ ‫نشاطات‬ ‫الى‬ ‫األنشطة‬ ‫تقسيم‬‫ة‬. 4/‫وصف‬ ‫واعداد‬ ‫تنظيمية‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬ ‫اختصاص‬ ‫تحديد‬ ‫وظيفة‬ ‫لكل‬ ‫وظيفي‬. 5/‫مختلف‬ ‫بين‬ ‫والمسؤولية‬ ‫السلطة‬ ‫عالقات‬ ‫تحديد‬ ‫التنظيمية‬ ‫الوحدات‬. 6/‫التنظيمي‬ ‫والدليل‬ ‫التنظيمية‬ ‫الخريطة‬ ‫اعداد‬.
  13. 13. 1/‫األقسام‬ ‫وتعدد‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫حجم‬ ‫تضخم‬. 2/‫األدوار‬ ‫غموض‬. 3/‫مشتركة‬ ‫قرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫فيها‬ ‫يتحتم‬ ‫مواقف‬ ‫وجود‬. 4/‫السلطة‬ ‫تفويض‬ ‫زيادة‬.
  14. 14. 1/‫األدوار‬ ‫تحديد‬. 2/‫القرا‬ ‫باحترام‬ ‫المرؤوسين‬ ‫وإلزام‬ ‫الخالفات‬ ‫حسم‬‫رات‬ . 3/‫األم‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫االستشارية‬ ‫بالجهات‬ ‫االستعانة‬‫ور‬. 4/‫والتفصيلية‬ ‫العامة‬ ‫االهداف‬ ‫توضيح‬. 5/‫الصحيح‬ ‫المعلومات‬ ‫وتوفير‬ ‫االتصاالت‬ ‫تسهيل‬‫ة‬. 6/‫االداري‬ ‫التظلم‬ ‫أو‬ ‫للشكاوى‬ ‫نظام‬ ‫تأسيس‬.
  15. 15. ‫مصادر‬ ‫مركز‬‫ية‬‫ئ‬‫تدا‬‫ب‬‫إ‬‫ل‬‫ا‬391‫الرايض‬ ‫نة‬‫ي‬‫مد‬ ‫يف‬ ً‫اختصاصيةًالمركزًفي‬ ‫المدرسة‬: ‫أ‬.‫الجوهرةًالوكيل‬
  16. 16. ‫ية‬‫و‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬101‫الرايض‬ ‫نة‬‫ي‬‫مد‬ ‫يف‬ ً‫اختصاصيةًالمركزًفي‬ ‫المدرسة‬: ‫أ‬.‫سعادًالموسى‬
  17. 17. ‫عناصرًإدارةًمراكزًمصادرًتعل‬‫م‬
  18. 18. 1/‫الكفاءة‬ ‫مبدأ‬. 2/‫الفرص‬ ‫تكافؤ‬ ‫مبدأ‬. 3/‫والموضوعية‬ ‫الحياد‬ ‫مبدأ‬.
  19. 19. 1/‫الوظيفة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬. 2/‫العمل‬ ‫طالبي‬ ‫استقبال‬. 3/‫االستخدام‬ ‫طلب‬ ‫ملء‬. 4/‫العمل‬ ‫اختبارات‬ ‫عقد‬ 5/‫الشخصية‬ ‫المقابالت‬ ‫اجراء‬. 6/‫والترشيح‬ ‫النهائية‬ ‫التصفية‬. 7/‫الطبي‬ ‫الكشف‬. 8/‫األخرى‬ ‫االمتيازات‬ ‫وتحديد‬ ‫التعيين‬.
  20. 20. 1/‫المرسل‬Sender. 2/‫الرسالة‬Message. 3/‫االتصال‬ ‫قناة‬Channel. 4/‫المستقبل‬Receiver. 5/‫الراجعة‬ ‫التغذية‬Feedback.
  21. 21. ‫شكل‬(1)‫االتصال‬ ‫مكونات‬ ‫أو‬ ‫عناصر‬
  22. 22. 1/‫اللفظي‬ ‫النموذج‬. 2/‫التصويري‬ ‫النموذج‬.
  23. 23. 1/‫اللغة‬. 2/‫الشخصية‬ ‫أو‬ ‫النفسية‬ ‫المعوقات‬. 3/‫التنظيمية‬ ‫المعوقات‬. 4/‫المستخدمة‬ ‫االتصال‬ ‫قنوات‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬ ‫معوقات‬. 5/‫االجتماعية‬ ‫أو‬ ‫الثقافية‬ ‫المعوقات‬.
  24. 24. 1/‫بدقة‬ ‫وتحديدها‬ ‫المشكلة‬ ‫ادراك‬ ‫صعوبة‬. 2/‫االهداف‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬. 3/‫والعيوب‬ ‫المزايا‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬. 4/‫دقتها‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫نقص‬. 5/‫الكافي‬ ‫الوقت‬ ‫تخصيص‬ ‫عدم‬.
  25. 25. 1/‫االدارية‬ ‫المشكلة‬ ‫فهم‬. 2/‫القرار‬ ‫صنع‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫اشراك‬. 3/‫الشخصية‬ ‫واألهواء‬ ‫العواطف‬ ‫تجنب‬. 4/‫والتطورات‬ ‫التغييرات‬ ‫متابعة‬. 5/‫والمبتكرة‬ ‫االبداعية‬ ‫الحلول‬ ‫ايجاد‬. 6/‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫مبدأ‬. 7/‫محوسب‬ ‫اداري‬ ‫معلومات‬ ‫نظام‬ ‫ايجاد‬. 8/‫التروي‬.
  26. 26. 1/‫المبرمجة‬ ‫القرارات‬. 2/‫مبرمجة‬ ‫الغير‬ ‫القرارات‬.
  27. 27. 1/‫المشكلة‬ ‫تحديد‬. 2/‫لحلها‬ ‫البدائل‬ ‫ووضع‬ ‫تحليلها‬. 3/‫البدائل‬ ‫مراجعة‬. 4/‫وتنفيذه‬ ‫القرار‬ ‫وضع‬. 5/‫التقويم‬.
  28. 28. ‫مكوناتًإدارةًمراكزًمصادرًتعلم‬
  29. 29. ‫الخاتمة‬ ‫إن‬‫التطورات‬‫التربوية‬‫والتكنولوجية‬‫المتالحقة‬‫والمتسار‬‫عة‬‫في‬‫هذا‬ ‫القرن‬,‫دعت‬‫إلى‬‫إيجاد‬‫مراكز‬‫مصادر‬‫التعلم‬‫التي‬‫بدورها‬‫تس‬‫هل‬ ‫إمداد‬‫العملية‬‫التعليمية‬‫بما‬‫يضمن‬‫فاعليتها‬,‫وإسهامها‬‫في‬‫ا‬‫لمواءمة‬ ‫بين‬‫البيئة‬‫المدرسية‬،‫والمجتمع‬‫ولذلك‬‫دعت‬‫الحاجة‬‫الى‬‫وج‬‫ود‬ ‫ادارة‬‫فاعلة‬‫تدير‬‫هذه‬‫المراكز‬‫على‬‫أسس‬‫منهجية‬،‫سليمة‬‫مما‬ ‫يضمن‬‫اداء‬‫دورها‬‫المناط‬‫بها‬‫في‬‫المؤسسة‬‫التعليمية‬.
  30. 30. ‫المراجع‬ •‫الخزاعلة‬,‫سلمان‬;‫الدعيج‬,‫حمد‬;‫السخني،ًحسين‬;‫بنيًإرشيد،ًعبدالقادر‬. (2012.)‫التربوية‬ ‫والمخرجات‬ ‫الصف‬ ‫إدارة‬.‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬:‫دارًصفاءًللنش‬ً‫ر‬ ‫والتوزيع‬. •‫الصالح‬,‫بدرًبنًعبدهللا‬;‫وزمالؤه‬( .2003.)‫الشامل‬ ‫المرجعي‬ ‫اإلطار‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫لمراكز‬.‫الرياض‬:‫مكتبًالتربيةًالعربيًلدولًالخ‬ً‫ليج‬ ‫العربي‬. •‫سالمة‬,ً‫عبدًالحافظ‬‫محمد‬( .1995.)‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫إدارة‬(.‫ط‬1.) ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬:‫دارًالفكر‬. •‫عليان‬,‫ربحيًمصطفى‬;‫سالمة‬,‫عبدًالحافظ‬( .2012.)‫مراكز‬ ‫إدارة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬.‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬:‫دارًاليازوريًالعلميةًللنشرًوالتوزيع‬. •‫عليان‬,‫ربحيًمصطفى‬( .2002.)‫ومراكز‬ ‫المكتبات‬ ‫وتنظيم‬ ‫إدارة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬.‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬:‫دارًصفاءًللنشر‬.

×