CETHA-EMBOROZU
Tarija - Bolivia
OFERTA EDUCATICA DEL CETHA
EMBOROZÚ
EDUCACION DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS
- Nivel primario y secundario (Bachillerato)
-...
Fundación del CETHA – Emborozú
Se trabaja lo Humanístico
Lo técnico
Lo agropecuario
Lo comunitario
CAPACITACIÓN
INTEGRAL CON
ENFOQUE
AGROECOLÓGICO EN 35
COMUNIDAD G.A.M.P
TRABAJO DE EQUIPO
MAS DE 2000
PARTICIPANTES
ED...
IMPLEMENTACION DE LA EDUCACION
PRODUCTIVA
• EL PROYECTO PRODUCTIVO
UN METODO INTEGRADOR
• APOYO DESDE LA FAMILIA.
• LA PRO...
FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
 PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE, EN LA
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
COMUNALES COORDINANDO C...
DEBILIDADES Y/O AMENAZAS
• PROCESO LENTO EN EL ACCESO A LOS
RECURSOS
• NO HAY NORMATIVA LEGAL PARA APOYO Y
FORTALECIMEINTO...
ALGUNOS DESAFIOS
•CREAR MEJORES CONDICIONES DE INTERCAMBIO A TRAVÉS DE POLÍTICAS
ESTABLECIDAS PARA PROMOVER LA PRODUCCIÓN ...
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Presentacion cetha emborozú tarija

  1. 1. CETHA-EMBOROZU Tarija - Bolivia
  2. 2. OFERTA EDUCATICA DEL CETHA EMBOROZÚ EDUCACION DE PERSONAS JOVENES Y ADULTAS - Nivel primario y secundario (Bachillerato) - Especialidades Técnicas y Agropecuarias (T.B, T.A, T.M) EDUCACION PERMANENTE - Educación Comunitaria EDUCACION SUPERIOR - Carreras de agropecuaria, Agroindustria, Mecánica y Turismo
  3. 3. Fundación del CETHA – Emborozú Se trabaja lo Humanístico
  4. 4. Lo técnico
  5. 5. Lo agropecuario
  6. 6. Lo comunitario
  7. 7. CAPACITACIÓN INTEGRAL CON ENFOQUE AGROECOLÓGICO EN 35 COMUNIDAD G.A.M.P TRABAJO DE EQUIPO MAS DE 2000 PARTICIPANTES EDUCACIÓN TEC. HUMANISTICA AGROP. 11 FERIAS EDCATIVAS. PRODUCTIVAS 6 ASOCIACIONES COMUNITARIAS EN PROCESO DE CONSOLIDACIÓN. ENCUENTROS INTERCOMUNALES
  8. 8. IMPLEMENTACION DE LA EDUCACION PRODUCTIVA • EL PROYECTO PRODUCTIVO UN METODO INTEGRADOR • APOYO DESDE LA FAMILIA. • LA PRODUCCION ASOCIADA, COMO ESTRATEGIA FRENTE AL CAMBIO CLIMATICO (90 parcelas implementadas) • RECUPERACION DE LA FERTILIDAD DEL SUELO • CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES • EDUCACION TECNICA PRODUCTIVA EN 5 COLEGIOS • MIEMBROS DE LA RED CETHAS DPTAL. Y NAL. • MIEMBORS COMITÉ ECOLOGICO DPTAL • MIEMBROS DE LIDEMA
  9. 9. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES FORTALEZAS  PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE, EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES COMUNALES COORDINANDO CON AUTORIDADES LOCALES  SOMOS RESPETUOSOS DE LAS DIFERENTES EXPRESIONES RELIGIOSAS.  SE TIENE PLAN DE ESTUDIOS DE LAS CULTURAS Y COSTUMBRES DEL ESTADO PLURINACIONAL  EXPERIENCIAS Y METODOLOGÍAS DE TRABAJO CON ASOCIACIONES PRODUCTIVAS EN PROCESO DE FORTALECIMIENTO  EXPERIENCIAS Y METODOLOGÍAS DE TRABAJO CON ORGANIZACIONES SOCIALES/SINDICALES. OPORTUNIDADES  APORTAR EN LA ELABORACIÓN DE LA CARTA ORGÁNICA MUNICIPAL  EL PROSOL, ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRODUCTIVA.  EXISTEN RECURSOS ECONÓMICOS DEPARTAMENTALES  ENTORNO POLÍTICO FAVORABLE PARA EL RECONOCIMIENTO Y CONVIVENCIA ENTRE CULTURAS DIVERSAS Y DIFERENTES, REVALORIZANDO SUS TRADICIONES  ADECUACIÓN DE LOS ESTATUTOS AUTONÓMICOS A LA NCPE  LA DECLARACIÓN DE PADCAYA COMO MUNICIPIO ECOLÓGICO, PRODUCTIVO Y TRANSPARENTE.  LAS COMUNIDADES CAMPESINAS APOYAN A LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y PRODUCTIVA
  10. 10. DEBILIDADES Y/O AMENAZAS • PROCESO LENTO EN EL ACCESO A LOS RECURSOS • NO HAY NORMATIVA LEGAL PARA APOYO Y FORTALECIMEINTO DE ASOCIACIONES • EL MERCADO NO RECONOSE A LA PRODUCCION ECOLOGICA. • EL CONTRABANDO ES DIFICIL DE COMPETIR • CONTRADICCIONES: DISCURSOS, ACCIONES, ORGANIZACIONES Y LEYES,
  11. 11. ALGUNOS DESAFIOS •CREAR MEJORES CONDICIONES DE INTERCAMBIO A TRAVÉS DE POLÍTICAS ESTABLECIDAS PARA PROMOVER LA PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA DESDE LA SOCIEDAD CIVIL •PROMOVER LA PRODUCCIÓN A TRAVÉS DE FORMAS COLECTIVAS (ASOCIATIVAS) FRENTE A SISTEMAS INDIVIDUALES. •CREAR SISTEMAS DE INTERCAMBIO SOLIDARIO •IMPUESTOS A LA UTILIZACIÓN DE AGROQUÍMICOS Y DE INSUMOS DE ALTO COSTO ENERGÉTICO. •CIERRE DE FRONTERAS PARA LA IMPORTACIÓN DE ALIMENTOS. •POLÍTICAS DE EDUCACIÓN QUE PERMITAN SUSTITUIR EL CRITERIO DESARROLLISTA, ECONOMICISTA POR UN CRITERIO SOCIAL DE SOBERANÍA PRODUCTIVA Y ALIMENTARIA. •NO SE DEBE MEDIR AL DESARROLLO COMUNITARIO CON LOS MISMOS INSTRUMENTOS CAPITALISTAS (COMPETITIVIDAD, CRECIMIENTO, ETC). CONSTRUIR NUESTROS PROPIOS CRITERIOS Y PARÁMETROS PARA MEDIR NUESTRO BIENESTAR.
  12. 12. MUCHAS GRACIAS YA YURUPAY

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