SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline

  
   
 
 
 
  
  
   
  
   
 
  
  
   
 
  
  
  
  
   
  
   
  
   
  
   
  
   
  
   
  
  
   
   
   
   
 
   

  
 
   
 
   
  
   
  
   
       เกษร ๒ มีค๔๔
คําสมาทานศีล ๕ ดวยตนเอง สําหรับนักเรียน
ขาขอตั้งสัตย ตอพระไตรรัตน เลิศดวยความดี
ทั้งสามประการ ปานแกวมณี ดวยความจริงนี้ เปนที่พึ่งใจ
  หนึ่ง ขอวิรัติ งดเวนฆาสัตย ทั้งเล็กและใหญ
มีจิตเมตตา  ปราณีทั่วไป ไมเบียดเบียนใคร มีใจกรุณา
  สอง ไมลักของ ผูอื่นครอบคอรง ปองปกษรักษา
การเลี้ยงชีวิน ทรัพยสินนานา จะแสวงหา  มาโดยชอบธรรม
  สาม ไมผิดในกาม จิตใจต่ําทราม ดวยความโมหันต
ยึดประเพณี มีแตปางบรรพ เปนสิ่งกางกั้น มั่นในฤทัย
  สี่ ไมมุสา  ยึดถือสัจจา  ไวตลอดไป
พูดแตความจริง ไมวากับใคร เจรจาปราศรัย ไพเราะในวจี
  หา ไมดื่มเหลา และของมึนเมา จนสิ้นชีวี
เวนยาเสพติด ยอมจิตราคี  ใหลืมทําดี  มีแตประมาท
  ขา ขอสมาทาน ศีลหาประการ จะมิใหขาด
มอบกายและใจ ไวในพุทธศาสตร เปนคนรักชาติ ประกาศ
คุณธรรม
  สรางแตความดี ชีวิตขอพลี  ไมสรางเวรกรรม
มั่นกตัญู  รูจักหลักธรรม ประเสริฐเลิศล้ํา เปนเครื่องนํา
ทาง
    ขอควรใสใจ
อยูบานชวยงานพอแม  ลูกที่ดีแท  พอแมชื่นใจ
อยูโรงเรียนเราเคารพคุณครู  เรามีความรู  คุณครูชื่นใจ
อยูประเทศไทยเราเคารพพระ เรามีธรรมะ  พระก็ชื่นใจ
 ถาอยากเปนคนงาม  อยาวูวามโกรธงาย 
 ถาอยากเปนคนสบาย อยาเบื่อหนายการเรียน
 ถามีวแตสนุก  เราจะทุกขถนัด
 ถาอยากเปนคนนําสมัย อยาทําลายวัฒนธรรม
เปนนักเรียน อยานอนตื่นสาย อยาอายทํากิน อยาหมิ่นเงินนอย อยาคอยวาสนา






More Related Content

What's hot

แหล่กัณหาสั่ง
แหล่กัณหาสั่งแหล่กัณหาสั่ง
แหล่กัณหาสั่งTongsamut vorasan
 
ยานี ๑๑ แม่ก กา
ยานี ๑๑ แม่ก กายานี ๑๑ แม่ก กา
ยานี ๑๑ แม่ก กาCHANIN111
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์niralai
 
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่ายงานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่ายSantichon Islamic School
 
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdfสามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์PdfMind Candle Ka
 
เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21
เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21
เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21Pannaray Kaewmarueang
 
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3niralai
 
แหล่พาอมิตตดา
แหล่พาอมิตตดาแหล่พาอมิตตดา
แหล่พาอมิตตดาTongsamut vorasan
 
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51Krusupharat
 
แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่porpanpnr
 
Swot1 ผลวิเคราะห์
Swot1 ผลวิเคราะห์Swot1 ผลวิเคราะห์
Swot1 ผลวิเคราะห์nang_phy29
 
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการการบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการTwatchai Tangutairuang
 
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงกาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงLakkana Wuittiket
 
แหล่กลับชาติ
แหล่กลับชาติแหล่กลับชาติ
แหล่กลับชาติTongsamut vorasan
 
เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553
เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553
เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553Krumai Kjna
 

What's hot (20)

แหล่กัณหาสั่ง
แหล่กัณหาสั่งแหล่กัณหาสั่ง
แหล่กัณหาสั่ง
 
ยานี ๑๑ แม่ก กา
ยานี ๑๑ แม่ก กายานี ๑๑ แม่ก กา
ยานี ๑๑ แม่ก กา
 
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
 
A msci60 key
A msci60 keyA msci60 key
A msci60 key
 
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่ายงานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
งานนำเสนอลิลิตเตลงพ่าย
 
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdfสามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
สามัคคีเภทคำฉันท์Pdf
 
เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21
เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21
เหตุการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่21
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
บทบรรยายรายการขอขมาบูชาครู3
 
แหล่พาอมิตตดา
แหล่พาอมิตตดาแหล่พาอมิตตดา
แหล่พาอมิตตดา
 
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
พระพรหมมังคลาจารย์ (ปัญญานันทภิกขุ)51
 
๒. วิเคราะห์โคลง[1]
๒. วิเคราะห์โคลง[1]๒. วิเคราะห์โคลง[1]
๒. วิเคราะห์โคลง[1]
 
แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่
 
Swot1 ผลวิเคราะห์
Swot1 ผลวิเคราะห์Swot1 ผลวิเคราะห์
Swot1 ผลวิเคราะห์
 
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการการบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการ
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงกาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
 
แหล่กลับชาติ
แหล่กลับชาติแหล่กลับชาติ
แหล่กลับชาติ
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 
เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553
เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553
เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จตามแผนปฏิบัติการ ปี2553
 

Viewers also liked

สคิปัฏฐานทาง (1) (1)
สคิปัฏฐานทาง (1) (1)สคิปัฏฐานทาง (1) (1)
สคิปัฏฐานทาง (1) (1)Wataustin Austin
 
สคิปัฏฐานทาง (1)
สคิปัฏฐานทาง (1)สคิปัฏฐานทาง (1)
สคิปัฏฐานทาง (1)Wataustin Austin
 
20131105_PH_EVENT_V1_wentao
20131105_PH_EVENT_V1_wentao20131105_PH_EVENT_V1_wentao
20131105_PH_EVENT_V1_wentaoCatherine Li
 
อนุพุทธประวัติ เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ  เจาะลึกอนุพุทธประวัติ  เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ เจาะลึกWataustin Austin
 
วุตโตทยมัญชรี
วุตโตทยมัญชรีวุตโตทยมัญชรี
วุตโตทยมัญชรีWataustin Austin
 
อภิธรรมเป็นพุทธพจน์
อภิธรรมเป็นพุทธพจน์อภิธรรมเป็นพุทธพจน์
อภิธรรมเป็นพุทธพจน์Wataustin Austin
 
La imagen en movimiento
La imagen en movimientoLa imagen en movimiento
La imagen en movimientoa2cam4
 
jhony-upeu juliaca
jhony-upeu juliacajhony-upeu juliaca
jhony-upeu juliacajhonyjimmy
 
Abi comicos registos_recursos
Abi comicos registos_recursosAbi comicos registos_recursos
Abi comicos registos_recursosTeresa Cabrita
 
01 totale con luce
01 totale con luce01 totale con luce
01 totale con luceDino Orsato
 
Prince2-Practitioner-Certificate
Prince2-Practitioner-CertificatePrince2-Practitioner-Certificate
Prince2-Practitioner-CertificateEshwar Iyer
 

Viewers also liked (15)

สคิปัฏฐานทาง (1) (1)
สคิปัฏฐานทาง (1) (1)สคิปัฏฐานทาง (1) (1)
สคิปัฏฐานทาง (1) (1)
 
สคิปัฏฐานทาง (1)
สคิปัฏฐานทาง (1)สคิปัฏฐานทาง (1)
สคิปัฏฐานทาง (1)
 
20131105_PH_EVENT_V1_wentao
20131105_PH_EVENT_V1_wentao20131105_PH_EVENT_V1_wentao
20131105_PH_EVENT_V1_wentao
 
อนุพุทธประวัติ เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ  เจาะลึกอนุพุทธประวัติ  เจาะลึก
อนุพุทธประวัติ เจาะลึก
 
Rob van Brouwershaven - Business Involvement
Rob van Brouwershaven - Business InvolvementRob van Brouwershaven - Business Involvement
Rob van Brouwershaven - Business Involvement
 
Busy mode
Busy modeBusy mode
Busy mode
 
วุตโตทยมัญชรี
วุตโตทยมัญชรีวุตโตทยมัญชรี
วุตโตทยมัญชรี
 
อภิธรรมเป็นพุทธพจน์
อภิธรรมเป็นพุทธพจน์อภิธรรมเป็นพุทธพจน์
อภิธรรมเป็นพุทธพจน์
 
26 slides porto seco 24 horas 20 mar 2015
26 slides  porto seco 24 horas  20 mar 201526 slides  porto seco 24 horas  20 mar 2015
26 slides porto seco 24 horas 20 mar 2015
 
La imagen en movimiento
La imagen en movimientoLa imagen en movimiento
La imagen en movimiento
 
Colobridge_presentation
Colobridge_presentationColobridge_presentation
Colobridge_presentation
 
jhony-upeu juliaca
jhony-upeu juliacajhony-upeu juliaca
jhony-upeu juliaca
 
Abi comicos registos_recursos
Abi comicos registos_recursosAbi comicos registos_recursos
Abi comicos registos_recursos
 
01 totale con luce
01 totale con luce01 totale con luce
01 totale con luce
 
Prince2-Practitioner-Certificate
Prince2-Practitioner-CertificatePrince2-Practitioner-Certificate
Prince2-Practitioner-Certificate
 

More from Wataustin Austin

ใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 english
ใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 englishใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 english
ใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 englishWataustin Austin
 
Morning evening chanting(david)
Morning evening chanting(david)Morning evening chanting(david)
Morning evening chanting(david)Wataustin Austin
 
สุชีพ ปุญญานุภาพ พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชน
สุชีพ ปุญญานุภาพ   พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชนสุชีพ ปุญญานุภาพ   พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชน
สุชีพ ปุญญานุภาพ พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชนWataustin Austin
 
เนตติปกรณ์
เนตติปกรณ์เนตติปกรณ์
เนตติปกรณ์Wataustin Austin
 
วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2Wataustin Austin
 
สารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนา
สารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนาสารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนา
สารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนาWataustin Austin
 
สัจจสังเขป
สัจจสังเขปสัจจสังเขป
สัจจสังเขปWataustin Austin
 
วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2Wataustin Austin
 
วิปัสสนานัย เล่ม1
วิปัสสนานัย เล่ม1วิปัสสนานัย เล่ม1
วิปัสสนานัย เล่ม1Wataustin Austin
 
วฤตตรัตนากร Varutarattana
วฤตตรัตนากร Varutarattanaวฤตตรัตนากร Varutarattana
วฤตตรัตนากร VarutarattanaWataustin Austin
 
ลักษณะของจิต
ลักษณะของจิตลักษณะของจิต
ลักษณะของจิตWataustin Austin
 
มนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยม
มนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยมมนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยม
มนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยมWataustin Austin
 
โพธิปักขิยธรรม
โพธิปักขิยธรรมโพธิปักขิยธรรม
โพธิปักขิยธรรมWataustin Austin
 
พุทธศาสนาเถรวาท
พุทธศาสนาเถรวาทพุทธศาสนาเถรวาท
พุทธศาสนาเถรวาทWataustin Austin
 
พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์Wataustin Austin
 
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิตพระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิตWataustin Austin
 
พระปริตรธรรม 32 ธรรมดา
พระปริตรธรรม 32 ธรรมดาพระปริตรธรรม 32 ธรรมดา
พระปริตรธรรม 32 ธรรมดาWataustin Austin
 

More from Wataustin Austin (20)

ใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 english
ใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 englishใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 english
ใบคำขานนาคภาษาอังกฤษ2554 english
 
Pali chant
Pali chantPali chant
Pali chant
 
Morning evening chanting(david)
Morning evening chanting(david)Morning evening chanting(david)
Morning evening chanting(david)
 
Bookchant
BookchantBookchant
Bookchant
 
สุชีพ ปุญญานุภาพ พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชน
สุชีพ ปุญญานุภาพ   พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชนสุชีพ ปุญญานุภาพ   พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชน
สุชีพ ปุญญานุภาพ พระไตรปิฎก ฉบับสำหรับประชาชน
 
เนตติปกรณ์
เนตติปกรณ์เนตติปกรณ์
เนตติปกรณ์
 
วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2
 
สารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนา
สารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนาสารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนา
สารัตถทีปนี จูฬวรรควรรณนา-ปริวาวรรควรรณนา
 
สัจจสังเขป
สัจจสังเขปสัจจสังเขป
สัจจสังเขป
 
วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2วิปัสสนานัย เล่ม2
วิปัสสนานัย เล่ม2
 
วิปัสสนานัย เล่ม1
วิปัสสนานัย เล่ม1วิปัสสนานัย เล่ม1
วิปัสสนานัย เล่ม1
 
วฤตตรัตนากร Varutarattana
วฤตตรัตนากร Varutarattanaวฤตตรัตนากร Varutarattana
วฤตตรัตนากร Varutarattana
 
ลัทธิเชน
ลัทธิเชนลัทธิเชน
ลัทธิเชน
 
ลักษณะของจิต
ลักษณะของจิตลักษณะของจิต
ลักษณะของจิต
 
มนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยม
มนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยมมนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยม
มนต์พิธี พระครูสมุห์เอี๋ยม
 
โพธิปักขิยธรรม
โพธิปักขิยธรรมโพธิปักขิยธรรม
โพธิปักขิยธรรม
 
พุทธศาสนาเถรวาท
พุทธศาสนาเถรวาทพุทธศาสนาเถรวาท
พุทธศาสนาเถรวาท
 
พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนาในทัศนะของนักวิทยาศาสตร์
 
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิตพระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต  วิปัสสนาสาธิต
พระมหาอุเทน ปัญญาปริทัตโต วิปัสสนาสาธิต
 
พระปริตรธรรม 32 ธรรมดา
พระปริตรธรรม 32 ธรรมดาพระปริตรธรรม 32 ธรรมดา
พระปริตรธรรม 32 ธรรมดา
 

สรภัญญะ1

  • 1.                                                                                         
  • 2.                                                                         เกษร ๒ มีค๔๔ คําสมาทานศีล ๕ ดวยตนเอง สําหรับนักเรียน ขาขอตั้งสัตย ตอพระไตรรัตน เลิศดวยความดี ทั้งสามประการ ปานแกวมณี ดวยความจริงนี้ เปนที่พึ่งใจ   หนึ่ง ขอวิรัติ งดเวนฆาสัตย ทั้งเล็กและใหญ มีจิตเมตตา  ปราณีทั่วไป ไมเบียดเบียนใคร มีใจกรุณา   สอง ไมลักของ ผูอื่นครอบคอรง ปองปกษรักษา การเลี้ยงชีวิน ทรัพยสินนานา จะแสวงหา  มาโดยชอบธรรม
  • 3.   สาม ไมผิดในกาม จิตใจต่ําทราม ดวยความโมหันต ยึดประเพณี มีแตปางบรรพ เปนสิ่งกางกั้น มั่นในฤทัย   สี่ ไมมุสา  ยึดถือสัจจา  ไวตลอดไป พูดแตความจริง ไมวากับใคร เจรจาปราศรัย ไพเราะในวจี   หา ไมดื่มเหลา และของมึนเมา จนสิ้นชีวี เวนยาเสพติด ยอมจิตราคี  ใหลืมทําดี  มีแตประมาท   ขา ขอสมาทาน ศีลหาประการ จะมิใหขาด มอบกายและใจ ไวในพุทธศาสตร เปนคนรักชาติ ประกาศ คุณธรรม   สรางแตความดี ชีวิตขอพลี  ไมสรางเวรกรรม มั่นกตัญู  รูจักหลักธรรม ประเสริฐเลิศล้ํา เปนเครื่องนํา ทาง     ขอควรใสใจ อยูบานชวยงานพอแม  ลูกที่ดีแท  พอแมชื่นใจ อยูโรงเรียนเราเคารพคุณครู  เรามีความรู  คุณครูชื่นใจ อยูประเทศไทยเราเคารพพระ เรามีธรรมะ  พระก็ชื่นใจ  ถาอยากเปนคนงาม  อยาวูวามโกรธงาย   ถาอยากเปนคนสบาย อยาเบื่อหนายการเรียน  ถามีวแตสนุก  เราจะทุกขถนัด  ถาอยากเปนคนนําสมัย อยาทําลายวัฒนธรรม เปนนักเรียน อยานอนตื่นสาย อยาอายทํากิน อยาหมิ่นเงินนอย อยาคอยวาสนา     