SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
A PIPA E A FLOR
Era uma vez uma pipa de cara risonha que ficou
enfeitiçada por uma florzinha maravilhosa. Não
conseguindo mais viver sem ela, deu sua linha para a flor
segurar. A flor, então soltou a linha para a pipa voar bem
alto.
Mas a flor, aqui debaixo, percebeu que estava
ficando triste. Não, não é que estivesse ficando triste.
Estava ficando com raiva. Que injustiça que a pipa pudesse
voar tão alto, e ela tivesse de ficar plantada no chão. E teve
inveja da pipa.
Tinha raiva ao ver a felicidade da pipa, longe dela....
Tinha raiva quando viaas pipas láem cima, tagarelando entre si.Ea flor, sozinha,
deixada de fora.
-Se a pipa me amasse de verdade não poderia estar feliz lá em cima longe de
mim. Ficaria o tempo todo comigo....
E a inveja juntou-se ao ciúme.
Inveja é ficar infeliz vendo as coisas bonitas e boas que os outros têm, e nós não.
Ciúme é a dor que dá quando a gente imagina a felicidade do outro, sem que a
gente esteja com ele.
E a flor começou a ficar malvada.
Ficava emburrada quando a pipa chegava.
Exigia explicação de tudo.
E a pipa começou a ter medo de ficar feliz, pois sabia que isto faria a flor sofrer.
E a flor foi aos poucos, encurtando a linha.
A pipa não mais podia voar.
Via, ali do baixinho, de sobre o quintal (esta era toda a distância que a flor lhe
permitia voar) as outras pipas, lá de cima...E sua boca foi ficando triste. E percebeu que
já não gostava tanto da flor, como no início.
Rubens Alves, A pipa e a flor. São Paulo, Loyola, s/d.,3ª edição.
COMPREENSÃO DO TEXTO
1-Responda com base no texto:
a) O que a pipa sentiu quando subiu bem alto?
b) Para a pipa, o que era bom saber quando estava lá no alto?
C) Quem, lá embaixo, esperava a pipa?
2) Complete as frases com as palavras do quadro, de acordo com o texto:
Ciúme triste inveja raiva
a) A flor percebeu que estava
ficando.................................................................................
b) Ela estava também
com...................................................................................................
c) E teve.............................................................da pipa.
d) E a inveja juntou-se
o......................................................................................................
3) Copie do texto o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela:
4) O que o narrador escreveu sobre:
a) A inveja.......................................................................
b) O ciúme.......................................................................
5) Complete a frase com a alternativa que caracteriza a flor e a pipa:
a) A flor começou a ficar: ( )arrependida ( ) bondosa ( ) malvada
6) Por que a pipa não podia mais voar?
7) Qual foi o sentimento da pipa em relação à flor, quando via as outras pipas voando
lá em cima?
8) Você achou correta a atitude da flor? Comente:
9) Quem é o autor desta história?
10) Você gostou do final da história? Por quê

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Slides joaninha-diferente
Slides joaninha-diferenteSlides joaninha-diferente
Slides joaninha-diferente
bethinhapm
 
Numerais de 1 a cem
Numerais de  1 a cemNumerais de  1 a cem
Numerais de 1 a cem
Isa ...
 
Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1
Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1
Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1
claudia DALTO
 

Mais procurados (20)

Historia do teatro II
Historia do teatro IIHistoria do teatro II
Historia do teatro II
 
ATIVIDADE - ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE- Prof. Noe Assunção
ATIVIDADE - ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE- Prof. Noe AssunçãoATIVIDADE - ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE- Prof. Noe Assunção
ATIVIDADE - ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE- Prof. Noe Assunção
 
A margarida friorenta
A margarida friorentaA margarida friorenta
A margarida friorenta
 
A paisagem[1] prova bim do 6º 5 (1)
A paisagem[1] prova bim do 6º 5 (1)A paisagem[1] prova bim do 6º 5 (1)
A paisagem[1] prova bim do 6º 5 (1)
 
O que cabe na mochila
O que cabe na mochilaO que cabe na mochila
O que cabe na mochila
 
SEQUENCIA DIDÁTICA DO LIVRO AA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS.
SEQUENCIA DIDÁTICA DO LIVRO AA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS.SEQUENCIA DIDÁTICA DO LIVRO AA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS.
SEQUENCIA DIDÁTICA DO LIVRO AA JOANINHA QUE PERDEU AS PINTINHAS.
 
Texto interpretação 2 ano
Texto interpretação 2 anoTexto interpretação 2 ano
Texto interpretação 2 ano
 
Arte - O Direirto das Crianças, Ruth Rocha
Arte -  O Direirto das Crianças, Ruth RochaArte -  O Direirto das Crianças, Ruth Rocha
Arte - O Direirto das Crianças, Ruth Rocha
 
Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música Tribalistas / Velha Infância  - Análise e entendimento da letra da música
Tribalistas / Velha Infância - Análise e entendimento da letra da música
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 
O ciclo de vida das plantas
O ciclo de vida das plantasO ciclo de vida das plantas
O ciclo de vida das plantas
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
 
Slides joaninha-diferente
Slides joaninha-diferenteSlides joaninha-diferente
Slides joaninha-diferente
 
Producao de textos
Producao de textosProducao de textos
Producao de textos
 
Numerais de 1 a cem
Numerais de  1 a cemNumerais de  1 a cem
Numerais de 1 a cem
 
Almir Sater - Tocando em Frente análise e entendimento da letra da música
Almir Sater - Tocando em Frente análise e entendimento  da letra da  músicaAlmir Sater - Tocando em Frente análise e entendimento  da letra da  música
Almir Sater - Tocando em Frente análise e entendimento da letra da música
 
Olhos Coloridos Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
Olhos Coloridos  Sandra de Sá - Análise e entendimento da letraOlhos Coloridos  Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
Olhos Coloridos Sandra de Sá - Análise e entendimento da letra
 
Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1
Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1
Arte no-cotidiano-escolar-vol-3-ensino-fundamental-1
 
Palhacinho Cata-vento_2.pdf
Palhacinho Cata-vento_2.pdfPalhacinho Cata-vento_2.pdf
Palhacinho Cata-vento_2.pdf
 
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da músicaEra uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
Era uma Vez - Kell Smith - Análise e entendimento da música
 

Último

Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Último (20)

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 

A pipa e a flor

  • 1. A PIPA E A FLOR Era uma vez uma pipa de cara risonha que ficou enfeitiçada por uma florzinha maravilhosa. Não conseguindo mais viver sem ela, deu sua linha para a flor segurar. A flor, então soltou a linha para a pipa voar bem alto. Mas a flor, aqui debaixo, percebeu que estava ficando triste. Não, não é que estivesse ficando triste. Estava ficando com raiva. Que injustiça que a pipa pudesse voar tão alto, e ela tivesse de ficar plantada no chão. E teve inveja da pipa. Tinha raiva ao ver a felicidade da pipa, longe dela.... Tinha raiva quando viaas pipas láem cima, tagarelando entre si.Ea flor, sozinha, deixada de fora. -Se a pipa me amasse de verdade não poderia estar feliz lá em cima longe de mim. Ficaria o tempo todo comigo.... E a inveja juntou-se ao ciúme. Inveja é ficar infeliz vendo as coisas bonitas e boas que os outros têm, e nós não. Ciúme é a dor que dá quando a gente imagina a felicidade do outro, sem que a gente esteja com ele. E a flor começou a ficar malvada. Ficava emburrada quando a pipa chegava. Exigia explicação de tudo. E a pipa começou a ter medo de ficar feliz, pois sabia que isto faria a flor sofrer. E a flor foi aos poucos, encurtando a linha. A pipa não mais podia voar. Via, ali do baixinho, de sobre o quintal (esta era toda a distância que a flor lhe permitia voar) as outras pipas, lá de cima...E sua boca foi ficando triste. E percebeu que já não gostava tanto da flor, como no início. Rubens Alves, A pipa e a flor. São Paulo, Loyola, s/d.,3ª edição.
  • 2. COMPREENSÃO DO TEXTO 1-Responda com base no texto: a) O que a pipa sentiu quando subiu bem alto? b) Para a pipa, o que era bom saber quando estava lá no alto? C) Quem, lá embaixo, esperava a pipa? 2) Complete as frases com as palavras do quadro, de acordo com o texto: Ciúme triste inveja raiva a) A flor percebeu que estava ficando................................................................................. b) Ela estava também com................................................................................................... c) E teve.............................................................da pipa. d) E a inveja juntou-se o...................................................................................................... 3) Copie do texto o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela: 4) O que o narrador escreveu sobre: a) A inveja....................................................................... b) O ciúme....................................................................... 5) Complete a frase com a alternativa que caracteriza a flor e a pipa: a) A flor começou a ficar: ( )arrependida ( ) bondosa ( ) malvada 6) Por que a pipa não podia mais voar? 7) Qual foi o sentimento da pipa em relação à flor, quando via as outras pipas voando lá em cima? 8) Você achou correta a atitude da flor? Comente: 9) Quem é o autor desta história? 10) Você gostou do final da história? Por quê