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Ramos

  1. 1. Por: Mónica Ramos NeyraV Módulo – Herramientas TecnológicasDiplomado en Educación SuperiorRed Laureate International Universities
  2. 2. •La tecnología pone a disposición delos docentes nuevas y variadasherramientas para el usoeducativo. Los campos son diversos:trabajocolaborativo, presentaciones, podcast, etc.•Existen diversas páginas en internetque ofrecen estos servicios. Sin Fuente: http://es.community.dell.com/dell-blogsembargo, el docente puede llegar aquedarse abrumado con lacantidad de recursos.
  3. 3. Fuente : Taller Posibilidades de la Web 2.0 en la Educación Javier Iglesia Aparicio.
  4. 4. Frente a otros sistemas o servicios que se ofrecen en formaaislada, la tecnología y creatividad de Google reúne diversoselementos de diversos usos, que fácilmente pueden tener unaaplicación en la enseñanza – aprendizaje.
  5. 5. •Google Search: Buscador de páginas web, imágenes, etc…•Gmail: Correo electrónico gratuito•Google Docs: Suite ofimática on-line• Google sites: Generador de sitios web• Google Translator: Traductor de decenas de idiomasy de páginas web•Google Books: Libros digitalizados• Google Chrome: Navegador de internet• Adsense/Adwords: Sistema de publicidad de Google (Principalfuente de ingresos)• Youtube: Conocido servidor de vídeos de usuario• Picasa: Aplicación para la gestión de imágenes y fotografías
  6. 6. Google SitesEsta aplicación permite crear Google Docsun sitio web o una intranet de Es una plataforma gratuita queuna forma tan sencilla como sirve para crear documentos eneditar un documento. Con diferentes formatos y poderlosGoogle Sites los usuarios compartir con un grupo depueden reunir en un único aprendizaje en línea. Porlugar y de una forma rápida tanto, es un recurso idóneoinformación variada, incluidos para crear un espacio virtual devídeos, calendarios, presentaci trabajo para un grupo/clase deones, archivos adjuntos y texto. alumnos/as. El programaAdemás, permite compartir incluye:información con facilidad para Procesador de textos.verla y editarla por un grupo Hoja de cálculo.reducido de colaboradores o Gestor de Presentaciones.con toda su organización, o con Editor de Formularios.todo el mundo. Formularios.
  7. 7. •Google Sites reúne elementos propios de los blogs y de los wiki.Por ello, es una potente herramienta para el trabajocolaborativo.•Personalmente le he dado el uso de aula virtual, para que misalumnos puedan descargar los documentos del curso.•Puede servir como un portafolio electrónico para que misalumnos presenten su trabajos de investigación, pero tambiénpara que lo utilicen como una herramienta de colaboraciónpara la edición de textos.•Creación de un nuevo documento en clase y reedición delmismo en casa (trabajo continuado).
  8. 8. Principalmente, tengo reparos en utilizarla, porque nuncala he empleado como herramienta colaborativa. La heusado para la publicación de archivos públicos y guardarmis documentos personales, para evitar que lainformación se pierda ( por virus electrónicos).Mis alumnos deben tener un buen tutorial decapacitación para que puedan utilizar adecuadamenteesta tecnología y pueda ser aprovechada en su realpotencial.Su uso demanda la inversión de una gran cantidad detiempo.
  9. 9. Mi aula virtual de Lengua Ohttps://sites.google.com/site/lengua0upn/Redes sociales educativashttps://sites.google.com/site/redeseduca11/redalumnos/usos-educativosEjemplos de tareas: con partes del ordenadorhttps://sites.google.com/site/jespitec2/hardware

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