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主讲人:李欣频 时间:6月4日 地点:深圳图书馆五楼报告厅

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主讲人:李欣频 时间:6月4日 地点:深圳图书馆五楼报告厅

  1. 1. 主讲人:李欣频 时间:6 月 4 日 地点:深圳图书馆五楼报告厅 主持人:市民大讲堂现场的听众、电视机前的观众晚上好! 今天以“创意实现人生梦想”为主题的演讲是 6 月份系列的第一讲,我们很高兴在这一讲中请 到了北京大学博士生、也是作家的李欣频,她现在是北京大学新闻传播学院创意策划课的老 师。 大家可以在讲台上看到,我们这位来自创意领域的主讲嘉宾和大讲堂以往请的嘉宾有所不 同,这个不同就是她更加年轻。我了解到,作家李欣频给大家带来了一个很大的“听典”,在两 年前她是 37 岁的年龄,她也走了 37 个国家。刚才我和她交流的时候,她说她今年 39 岁走了 40 个国家。所以,她演讲的副标题是“行万里路,读万卷书”,我再加上一句,她写了数十本着 作。我想请问李欣频,在您的数十本书之间,您觉得最能代表您的,或者最有影响力的是哪一 本书,讲课前先给我们介绍一下! 李欣频:刚刚主持人问我,什么才是对我很重要的书,我目前在台湾出了 26 本书,在内地 出了 6 本,下半年内地还会有 5 本新的著作出来,每本书对我来讲都很重要,都有意义,大家 比较熟悉的是我的两本广告文案作品,一部是《诚品副作用》,另一部是《广告拜物教》,这 两本书是我累积了 20 年的广告文案作品。还有一本是《十四堂人生创意课》,是我在台湾的中 原大学、台湾科技大学教创意课所写的教课笔记,另外在内地还有三本书已经出版,《恋物百 科全书》是累积了我去过 30 多个国家所买的很多东西,依我个性与人生观分类。<希腊:一个 把全世界蓝色都用光的地方>是我在内地的第一本旅游书,希腊对我的意义非常重要,我等下 会和各位分享。《食物恋》这本书是我从食物来谈我对生活、对人的关系的图文创作。以上是 我的作品,给大家报告一下! 主持人:李欣频出生在台湾,长在台湾,又到北京来继续读博士,在那里任教,她这样的阅 历对我们听众更有吸引力,我们从她刚才对自己的介绍看到她很严谨,非常实事求是的学风, 使她拥有非常丰厚的成果。 我看到今天来的都是年轻的朋友,他们一定很希望尽快听到您如何把自己的兴趣变成事业, 如何才能具备创意人的一些基本素质,如何才能源源不绝的进行自己的创意,下面我们就以热 烈的掌声欢迎李欣频给大家演讲!(鼓掌……) 李欣频:首先谢谢大家从四面八方来,不只是来自深圳,可能来自很多的城市,非常感谢大 家千辛万苦赶到这里来,我是刚从北京过来的,我上周完成了北大教课的段落。今天先给大家 进行问候,之后和大家分享一下我的经验。 我们现场好像还有小朋友,我听说有小朋友来,有四五年级的小朋友,怎么看起来像大人? (笑……)听说现场有小朋友、有大学生。因为现场听众大部分都是大人,我就先用大人的角 度来谈。 我的身份很多,是我在十九岁时就规划了,那是因为我从小喜欢画画、写作,但是这两个在 升学主义下是没有办法完整发展,所以我把我兴趣纳到我培养自己的专长 里面。在台湾也要上 高中,考大学,压力很大,我自己规划人生是从大学才开始的,我仔细思考我的人生,我真正 喜欢的东西是什么,然后从我热爱的事去发展成主 专长与副专长。 大家都知道,《十四堂人生创意课》是我的第一本创意书,这是我在两岸教创意学非常重要 的依据。我在规划我自己各个身份的时候有一套方法学,这方法学是源自 于我在台湾教一个创 意课时,学生问我,你怎么可以同时做这么多事?我说每个人不是都可以做这么多事吗?他们
  2. 2. 说:“不是的,我们事情很少,一天是怎么过去 的,我们都不记得了,日子过得很空洞、无 聊。但你的记事本上是密密麻麻的,很有效率,一次做很多事,但我们的记事本只有几行字, 甚至有的人连记事本也没 有。”因为我有好多好多的梦想,这个梦想必须要一一落实,所以需 要记事本。 我是怎么安排计划的呢?今年是 2009 年,我在 2008 年年底就把 2009 年假设成我这一生的最 后一年,我要优先做哪些我人生不会感到遗憾的事情,我会一一把它写下来,至少是十到二十 条,我这个习惯是 19 岁开始的,起因是我听说 1999 是世界末日,我以为是真的,我想完蛋 了,我只剩下 9 年可以活了,我没有中年、老年,所以我一定要想办法在短短的九年内活的很 精彩,所以当时的我跟同龄的人处在不一样的状态,当时的我只要赚到钱就去旅行、买书、看 艺术表演,我尽力去做任何我觉得重要的事,我想学什么就拼命的去学,然后不用担心老、退 休。这 9 年对我来说很重要,我发现我的 29 岁和同年龄 29 岁的人不一样,他们可能好不容易 有一个工作,然后升到一个大公司的高级主管,可是在前一阵子的金融风暴下他突然没有工 作,但他没有别的专长,于是他对人生没有目标和希望,因为这是他唯一的工作,也是他唯一 会做的事情,当他没有工作时,他的人生瞬间没有目标,像是“崩盘”,这样的人很多,从去年 金融风暴来看,全台湾目前有很多 人面对这样的状况。 有的人 30 多、40 多岁就得重病,例如癌症,他那么辛苦的挣钱是因为他希望在年老的时候 可以出国玩,钱是赚到了,但玩就没有办法了,因为他已经在医院做化疗。我们的生命真的有 限,各位去年看过四川地震有很多很多人生骤变的例子,我们都知道没有人可以保证自己会活 到 100 岁,生命是无常的,例如前阵子法航的一架飞机不见了,宏都拉斯发生了大地震……“人 生是无常的”这想法表面上看起来很消极的,但因为我把每一年都当成人生最后一年,所以我在 这一年积极地活出最精彩的版本,于是我活的比任何人都积极,因为我的一年活得好像是别人 的一辈子。正因为我的人生观是这样,我不会把自己现在的愿望往后推移,电影《再见了,不 连络》里有一句话:“我们往往高估十年后能做的事,却低估了一年内可以做的事。”等 会我会 跟大家讲迪拜的例子,它的国家虽小,大多数领土都是荒漠,但却可以建设它梦想的一切,例 如:真的会下雪的划雪场等等,迪拜亲王如果想到什么建设的点 子,就会马上召开部长开会, 明天就开始执行,一两年之后就完成,非常快,因为他知道国家小,就必须以最快的速度成 长;就像我自己知道生命有限而且可贵,现 在要做的事情不要拖,想做就马上去做,我会在去 年底就把此生想要完成的事写下来,在今年就优先排进行程中,比方:阿拉斯加极光之旅、南 极之旅等等。 有一部电影叫《再见了!不联络》,这在我的书上有提到。电影里面有一句话非常经典:“人 生有很多十年,如果刚好是 18 到 28 岁,那就是你的一辈子”,这句话很感动我,为什么 18 岁 到 28 岁是人的一辈子?因为 18—28 岁是人生非常重要的黄金关键期,可以为自己的人生打地 基、建立基础、发展梦想。另外我在《十四堂人生创意课》中有提到,在 20 岁的时候把自己当 成 30 岁,30 岁时把自己当成 20 岁,为什么?因为当你 20 岁时,很多事情不会那么自信,害怕 自己做的事情不被人家接受,胆胆怯怯,可是到 30 岁后会发现你的心胸、气度很稳定,可以做 很多事情。 年龄对我来讲不是限制,它是可以设定的。《班杰明的奇幻旅程》这部电影我非常喜欢,无 论你现在几岁,都可以倒着活,这种倒着活让我感觉自己越来越年轻,没 有被年龄限制住。很 多人上了年纪会觉得自己老了,跑不动了,没有梦想了,但你可以自己重新设定你的心理年 龄。在《再见了,不连络》电影里还有另一句经典: “我们往往高估十年后能做的事,却忽略 了一年内能做的事。” 只要想圆梦,我们一定可以找到方法,这在我的生活中有很深的体会。我大学念的是广告 系,但我想念的是哲学系或文学系,于是我试着把这两个方面结合在一起,广告加上我喜欢的
  3. 3. 文学它会是什么?答案是:广告文案。所以我试着把我喜欢的东西加上我学的东西,看一下最 后成了什么,这是我找到的方法。 创作对我来讲很重要,到了国中、高中为了要升学,为了准备考试去图书馆,但图书馆是我 成长非常重要的地方,好像全世界的书都在这个地方,所有好的作品、故 事、新诗、散文都在 这里,我准备考试时累的时候就跑去看小说、散文,开始进行大量的课外阅读,因此在高中奠 定了我在文字上的基础……无论你在什么状态,你一定有办法让自己开心,一定有办法找到出 口。 有一部电影《美丽人生》,整个电影是在讲犹太人集中营,导演把集中营拍摄的很幽默有 趣,像游乐园一样,你会觉得这个导演很厉害,他把一个悲惨的故事用一个 开心、积极正面的 态度看待眼前的悲剧,我觉得只要能够用乐观的态度和心态,去面对你面前发生的任何事情, 那时你就能够发挥个人创意的最大能力。真正的创意 是每个人都会的,并不是你文案写的多 好,画画多好才是“创意人”, 不是的,真正的创意人是你有本事把你现在的生活变得非常精 彩,好到任何人要跟你交换你的人生你都不要,这才是人生最棒的创意。只要把你现在的人生 换成一种 心态重新过,你可以过出一个截然不同的状态。有一个名言是说,你想知道为什么自 己会变成现在这个样子,只要看看你的过去就知道,想知道你的未来,看看你的 今天就知道。 我今天要预言你的未来很简单,你只要告诉我你今天想了什么事情,做了什么事情,你花了哪 些时间在什么地方,我就可以很容易的预言出你未来 3—5 年的状态,我也会清楚,你是以怎样 的人生态度程序在创造你的未来。 你可以非常仔细的把一天 24 小时进行分配,你花多长时间在发短信、多长时间在看电视、多 长时间玩,花多长时间做有意义的事与无意义的事,你把这些都写下来,你就会知道自己 3 到 5 年后的状态,之后要问自己,现在的你所推衍 3—5 年 后的这个人生你要吗?如果你要,你现 在的一切都没有问题。有很多人不知道自己在做什么,很多人完全不记得他一年的时间花在哪 里,他十年的时间花在哪里,那 是因为他完全过得没有知觉,非常的马虎。从现在开始,我希 望这场演讲之后,你可以百分之百的确定,未来的自己是掌握在你自己手上的。 很多人会觉得自己的人生不太圆满,你可以把不圆满的地方写下来,然后问自己为什么。比 方说有个学生跟我说,他现在只是学生没有钱出国,他觉得这个部分不满 意。我反问他一句 话,你能不能告诉我,这个地球上有哪些学生他去了很多国家,而且他不是花家人的钱、自己 的钱?比如我有一个学生用志工旅游的方式到国外工 作兼旅游,他不用自己花钱,而且还赚到 很多友谊与阅历。想做任何事情都没有借口,一定以有方法让这个事情完成。 在网络上有一句话写得非常的好,“当你真正要做一件事情的时候,你可以找到一百万种方 法,但是当你不想做这件事情的时候,你也会找 100 万种借口”,很简单,当你做这件事情开始 找借口时,你就不要做这件事情,因为你对这个事情没有热情的。当你看到一个人对一件事情 非常热忱的时候,他几乎是不计任何的困难,他会想各种办法去完成。我给大家讲迪拜的例 子,迪拜是在沙漠的国家,夏天的时候是 50 摄氏度,在那样的地方,迪拜亲王没有办法忍受人 民在夏天想滑雪时还得跑到瑞士,所以他在迪拜盖一个真正会下雪的滑雪场,一个国家可以做 到如此,更何况一个人,你没有任何的借口无法完成你的梦想,你可以看到很多的例子,有些 人身体不方便他还是去参加公益,没有任何的借口,所以这是很重要的部分。 李欣频:在座听演讲的有些还是在上小学的小朋友,你们现在开始可以用相机,自己学着拍自 己的生活,学着每天写下你的生活,这是很重要的。相机不要只沦为爸爸妈妈在帮小孩拍照留 念,相机可以是孩子创作的工具,可以纪录用孩子的眼睛看出去的世界是什么样子,这些将来 都是很珍贵的观点。另外,可以让小朋友多接近大自然,能够尽量和大自然在一起是非常重要 的,因为大自然能够带给小朋友,包括大人在内无比的好奇心。
  4. 4. 回到人生蓝图规划这个主题,我非常喜欢文字,包括阅读与写作,于是在“文字”旁 边加上我 的兴趣:创意、广告、旅行,这加起来就变成副专长,例如:广告文案、旅行文学、创意书等 等。我开始是加两三个兴趣,慢慢越加越多,变成七到八个副 专长,每隔两、三年我会把其中 两三个移开,会放一些新的进来。为什么要移开?是因为那两三个我已经很熟练了,我不需要 再去努力经营了,比方说,广告我已经 很熟了,我只需定期阅读、定期和广告人见面激荡,它 已经是自动化系统。这个时代两、三年都会有很大的变动,你在两、三年中要放进新的兴趣与 新的学习。梦想 单与梦想完成日列出来之后,接下来你要安排日计划、周计划、年计划……这 些关于人生蓝图规划,会在 2009 年 9 月左右,我出版的《十四堂人生创意课 3:李欣频的笔记 本效率学》中会详述。 阅读是很重要的,你可以一周读一本书,我相信当你读到第 100 本书后,你的阅读速度与吸 收力会不一样,接下来读书速度会越来越快,你一翻书就知道全书重点的 20%在哪里。 建立个人知识情报体系,这是非常非常重要的事情,所谓知识情报体系,是把自己建立成一 个图书馆,里面有不同的系统,不同的类别,依照你个人的兴趣所做的分类,我自己在家里大 概有 10 个左右的书柜,每个书柜都有类别,如:心理学、广告、时尚、文化、文学、创意等 等。如果一个人没有属于自己的书柜图书馆,我觉得非常可惜,你失去和这个世界知识连接的 环境。 我的各个身份,如作家、广告人、游记作者、影评人、博士生……都有各个图书系统支持这 些身份,人家说我时间怎么管理?很简单,你只要看一本书,你看时准备 8 个颜色的笔,你就 可以用 8 个不同的身份看这本书。比如说,当我看《相约星期二》这本书,我在看的时候,第 一以创意老师的身份在看这本书得到什么启示,第二我以作家的身份看,我从里面学到那些很 棒的描述故事的方法,第三如果我是广告文案,我从里面得到哪些广告的灵感…….我可以同时 以八个身份同时吸收八种 养分。 当我去看电影,看完的这部电影后我的记事本一定是满满的出去,我把自己当成里面的演 员、导演、编剧……看自己学到什么,我不会把自己当成一个看电影的人,这叫消费者,从现 在起你们可以学习自己成为“生产者”而不是“消费者”:当你看了一样东西,看一本书,看一个 电影时,你已经有很多很多创作的想法,一个创意者看一个作品,可以激发出 10 个不同的剧 本,这叫“生产者”。“消费者”是坐在那边一直等结局发生。消费者和生产者有很大的差别,我 看完一部电影后会有写 5 本书的想法,这是生产者,但消费者是只是花了这个时间,花了这个 钱,有了一些感觉与评语,然后晚上睡了一觉,什么都没有了。 这是非常重要的差别,当我把自己的人生当“生产者”时,我的养分是非常高速的进来,我看 一部电影就可以学到非常多知识。你可以找世界知名的畅销作品看,像《哈里波特》,《哈里 波特》是英国的小说,为什么会畅销世界?它一共有 7 集, 当你看第一集后可以想,如果这个 作者还没写第二集,让你来写,第二集你该怎么写,等你想完后再去对照第二集,看你们之间 的差别是什么,如果电影交给你拍, 巫师袍怎么设计?所有的道具怎么设计?你都可以很真实 的想在脑袋里面,这就是活生生的创意。为什么这件事情非常重要,当你做任何创意工作时, 本身就要有相 符的画面,要不然你怎么带领大家看到未来的远景?创意是把你所有的感官完全 换成一套新系统,新人格,新感官,新人格是海绵式的,对所有东西都好奇,一个真 正很敏锐 的创意人,即便每天都吃一样的东西,他也可以想象出不一样的滋味,那个是最精彩的创意, 他永远可以把平凡无聊的日子过得非常好玩,那个才是真正的 创意人,他的创意永远会取之不 尽,用之不竭。常常有人问我,如果有一天遇到瓶颈、创意枯竭怎么办?如果你照我这种活 法,每一天都有新的感官去活,今天铁定 和昨天不一样,每天都有不一样的感觉。 你要想办法找一本你觉得很好看的书,你去体会读一本小说欲罢不能的乐趣,从那里面找到 阅读的乐趣之后,你开始追踪小说家有什么厉害的功力让你着魔看他的东 西,然后去看其它的
  5. 5. 小说家。所以每个人应该找一个属于自己的书单,从你最有兴趣的那本书读起,慢慢像画地图 一样去探索,从一本书找到另一本书,我是慢慢这 样阅读出来的,我的知识体系和电影体系都 是这样建立起来的。 从你有兴趣的事情开始,你会慢慢看到规模,看到世界上的风景,看到你有兴趣但是世界上 没有出现的领域,你就可以去开创它,这就是你的机会点。但很多人连这一点都没有做到,你 让他每天读 10 本书也没有意义,因为他不知道他的机会点在哪里,因为他不是在他真正喜欢的 主轴和脉络上。我一直强调,你现在只要把自己过到精彩,不想跟任何人交换你的人生,你的 人生就是圆满的。 当我真正思考一个广告文案的社会意义:帮一个好的商品写好的文案,让更多人用了这个好 商品,让这个好的商品会留在世界上,坏的商品因为没有好的文案而被淘汰时,就能让这个世 界越来越好,而不是劣币驱逐良币。 文笔是每个人都要会的,文笔是从小训练的,小朋友每天要阅读与写日记,有的小朋友小学 2-3 年级就出书,描写他们的童话和他们眼中的世界。我记得国外有一个 9 岁的小女孩,她出了 一本书,非常畅销,当时记者问她将来长大要做什么?她说,我想当作家,我现在就做到了, 为什么要等我长大了才能当作家?这句话让我感触很深,很多人对于无法圆梦有很多奇怪的借 口,你先把你自己的梦想写下来,找出无法圆梦的问题在哪里,然后一一删除每一个障碍。 圆梦第一步就是要先把梦想完成点写下来,这是所有梦想的开始,你也知道这个梦想启动之 后,你的人生就不一样。 谈到旅行,我在内地出版了《希腊:一个把全世界蓝色都用光的地方》我描述希腊把蓝色用 得淋漓尽致,你会觉得岛和岛之间的人们在移动,你觉得:因为到处都是海,所以很好逃,因 为到处都是岛,所以很难找。 在旅行时把自己当成当地人,不要当成观光客,要了解这里的人是怎么谋生,他们每个季节 是怎样变化,他们是怎么生活,他们人和人之间的关系,把自己当成当地人,你就有比当观光 客更大的收获。我去过 40 多个国家,每个国家的个性都很不一样,所以我回国之后看我原来旧 生活就能有不一样的眼光,这样的变换视野,让我在做广告文案时,能用不同的眼光看同样的 事情,看出不同的创意点。我常常举一个例子,是一个法国哲学家《五十一类物类消息》的 书,他把身边的 51 个 东西都进行了定义,这个定义是各位想象不到的。比方说,他定义一把 伞:伞是一个可以带的走的天空。这句话多么美,这句话如果被一个制作伞的工人听到,他会 觉得他做的不只是一个个的伞,他做的是一个个人的天空;设计这把伞的人也因为这句话而有 了创意,可以把伞设计成满天星空。所以文案非常重要,一句话可以让 人们重新思考这个物品 新的功能、新的意义、和人的新关系是什么。 各位在旅行时可以带 DV 或录音笔,将来把旅行的心得图文放在博客上,将来说不定会为你 带来很多意想不到的机会。把旅行心得书写下来,让你在旅行之后,对这个地方有更深入的了 解,更清晰的整理出这趟旅行对你的意义。 在希腊的圣特里尼岛,大部份的居民把家里、阳台、街道弄得非常干净,白色是白色,蓝色 是蓝色,种彩色的花,这是城市的美学。城市美学发自于人的自律性,你 走到这个城市里时, 没有法律规定,但是每一户人家把自己家里外弄得很漂亮,即便是房子和房子之间也很美,包 括他们的公共道路是非常的干净、漂亮,那就是居 民的共同意识,他们觉得这整个环境是自己 的,所以没有人随地吐痰,丢垃圾,大环境被居民维护的很好。
  6. 6. 希腊圣特里尼岛的欧亚区,有很多艺术家在这里聚集,艺术品都有特色,几乎没有艺术品是 重复的,有很多时候,你在某一个观光景点看到卖的东西都是重复的,但 在希腊爱琴海的艺术 家,都有自己对希腊文明的创意诠释,包括它的明信片,都很独特,这就是创意,知道今年去 和明年去希腊是不一样的,因为艺术还在繁长。 这是在希腊圣特里尼岛上一只正在看夕阳的狗,它非常专注看夕阳,我非常专注看狗,以至 于我忘记观看夕阳什么时候下山。 迪拜以一间号称七星级的帆船饭店打响了迪拜的名号,帆船饭店就是迪拜的关键词。所以我 们也可以建立我们的人生关键字,只要这个关键的事或作品做出来,全部的人都知道你的特长 与定位。 主持人:李欣频用她丰富多彩,生动、精彩的报告把大家都吸引了,她准备的非常充分。现 在还有几分钟时间,我看到楼上有一位老同志手举了长时间了。 提问:李老师,非常感谢您今天和我们分享,我知道您的人生规划分享非常棒,你非常乐意 给我们分享美好的东西,包括你的一些经验,包括您分享大自然的旅行。 我想问的问题是关于引导孩子的问题,绝大部分的人都赞成引导孩子读经典,听古典乐,孩 子更加喜欢无拘无束的关注媒体狂轰乱炸的娱乐明星、卡通漫画、垃圾读 物,我们做家长引导 孩子一段时间之后,还是会拘束孩子、督促孩子,让孩子养成读经典听古典乐的习惯,但是还 有一部分人思想观念更自由,他们向往自由,他们 向家长说要让孩子做他喜欢做的事,要让孩 子有一个真正快乐的童年,这才是非常重要的。我想提几个例子,孩子听周杰伦的音乐很快 乐,听古典音乐很快乐,这都 是快乐,只要是孩子喜欢,如果孩子不喜欢,为什么要逼他做不 喜欢的事。在很多家长里面有两个下场:一个对孩子严加监控,孩子没有自己的生活空间;第 二个是 给孩子一个自由快乐的空间。我的问题是,我们家长怎样权衡好这一点? 李欣频: 我知道在台湾有一些家长,是因为觉得学 校里的教材没有办法把知识有趣的点引 导给孩子,所以有的家长自己编教材自己教,这些家长把自己认为很好的古典音乐,以说音乐 家的故事讲给孩子听,小孩觉得 这个故事、这音乐创造过程很有趣,就会引发他继续学习的动 力;或是有些漫画家把经典古籍画成孩子们爱看的漫画、或是拍成动画片,这都是好的。家长 或是老师 要想办法设计一些有趣的知识接口,引导孩子看到这个世界的知识是很有趣的,不要 把教材设计的太呆板,多一些启发性的教学,少一些背诵的教学,这些都是大人 们可以用心的 地方。或是换一种方式思考,我们也可以请周杰伦来讲古典音乐对他的音乐创作上的启发,喜 欢周杰伦的孩子,就会被引导对古典音乐有兴趣……引发孩子阅读兴趣的方法有千百万种,就 看家长或老师有没有创意来引导孩子对知识的兴趣。 主持人: 因 为是晚上的关系,本来还应该给大家一些互动的时间,很遗憾,我们互动时间 到这里了。李欣频用她带有台湾音色的普通话,用平和甜美的声调,介绍了她丰富生动 的人 生,也使我们在听了她的学习方法、生活态度和良好习惯的介绍。听完了以后,我有一个结 论,李欣频用的是现在进行时,而没有用将来进行时来安排她的人 生,大家一定还有很多问 题,因为时间关系,我们今天的报告就到这里!大家一定会从李欣频今天的讲课中,来理解她 的创意打造力和她在创意人生中所找到的答 案,让我们再次用热烈的掌声感谢李欣频精彩的报 告,谢谢!

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