SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
LESSON STUDY
Disampaikan pada Rapat Kerja KKG
GUGUS 1
Kamis, 28 Maret 2013
Di SDN SIMP.WARGA1
Suatu pembinaan profesi pendidik melalui
pengkajian pembelajaran secara :
a. Kolaboratif
b. Berkelanjutan
c. Kolegalitas
d. Mutual Learning
Untuk membangun komunitas belajar.
Suatu

pengkajian
yang dilakukan

kegiatan

pembelajaran

secara kolaboratif oleh sekelompok
guru untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran secara berkelanjutan
TIPE
LESSON
STUDY
KELOMPOK
GURU

PIHAKPIHAK
YANG
TERLIBAT

 Guru Model
 Observer

 Moderator
 Observer

KEPALA
SEKOLAH

PENGAWAS
SEKOLAH

TENAGA AHLI
(DOSEN)

Observer

Nara Sumber
SEE
(Merefleksi)

PLAN
(Merencanakan)

DO
(Melaksanakan)
DO (Melaksanakan)
dalam Lesson Study ?
 implementasi rencana pembelajaran
dalam bentuk Open Lesson
 sarana uji coba
 diamati oleh observer
 dipandu oleh Kepala Sekolah
AGAR PELAKSANAAN
BERJALAN LANCAR
A. Persiapan sebelum pembelajaran
 observer datang lebih awal
 observer menyiapkan alat tulis,
memperoleh lembar observasi, dll
 denah tempat, nomor/nama siswa
sudah disiapkan.
B. Pada Waktu Observasi pembelajaran
 Observer masuk kelas dengan tertib
 Observer menempati posisi pengamatan
yang ideal.
 Observer bisa menggunakan kamera
 Fokus pengamatan pada aktivitas
belajar siswa
 Pengamatan dilakukan secara penuh
SELAMA OBSERVASI
PEMBELAJARAN
Observer dilarang :

 Melakukan intervensi terhadap guru model
maupun siswa
 Mengaktifkan HP atau alat kom. sejenis.
 Makan, minum, dan merokok di kelas
 Keluar masuk kelas
 Mengganggu pandangan guru atau siswa
untuk melakukan interaksi
 Mengganggu konsentrasi belajar siswa
C. Pada Waktu Refleksi
1. Menyiapkan ruang untuk keg. refleksi
2. Menunjuk moderator dan notulis
3. Hal-hal yang harus diperhatikan peserta
refleksi, adalah sbb :
 Guru Model, Refleksi diri oleh Guru
Model thd. Ketercapaian target
pembelajaran, kondisi siswa
C. Pada Waktu Refleksi
 Komentar Observer
a) Fokus pada aktivitas belajar siswa
b) Perbanyak pujian sesedikit mungkin
kritik negatif
c) Berdasarkan data pengamatan, bukan
pendapat pengamat
d) Dengan kalimat santun, halus, bijak dan
tidak berkesan menggurui, serta
menggunakan kata “pembelajaran kita
e) Pembelajaran yang dapat dipetik
SEE
(Merefleksi)
dalam Lesson Study ?
Langkah-langkah :
 Moderator membuka kegiatan refleksi
 Moderator menjelaskan aturan main
 Refleksi oleh Guru Model
 Komentar tambahan oleh perwakilan
anggota kelompok
 Observer menyampaikan hasil pengamatan
 Pendalaman wawasan oleh tenaga ahli
 Moderator menutup kegiatan refleksi.
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Kelas
(Lesson Study)
Sekolah
: ………………… Mata Pelajaran : ………………………..
Jumlah JP
: ………………. .. Guru Model
: ………………………..
Topik Pelajaran : …………………………………………………………………
Hari/tanggal : ………………… Waktu
: ………… s.d. .……..

A. Apakah semua siswa benar-benar telah belajar tentang topik
pembelajaran hari ini ? Bagaimana proses mereka belajar ?
(disertai fakta kongkrit dan alasannya)

B. Siswa mana yang tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran
pada hari ini? (harus disertai fakta kongkrit yang diamati
denagn disertai nama siswa)
C. Mengapa siswa tersebut tidak dapat belajar dengan baik?
Menurut anda apa penyebabnya dan bagaimana alternatif
solusinya? (disertai alasan, analisis yang mendalam, dan
jika mungkin dasar rujukan yang sesuai)

D. Bagaimana usaha guru dalam mendorong siswa yang tidak
aktif untuk belajar? Apakah usaha tersebut berhasil?
E. Pengalaman/ pelajaran berharga apa yang dapat dipetik
dari obbservasi pembelajaran hari ini?

Aluh-Aluh, ………………… 2013
Observer,
(………………………………)
Catatan Hasil Refleksi (Lesson Study)
Nama GP
Sekolah
Mata Pelajaran

No
1
2
3
4

: ………………………….
: …………………………
: ………………………….

Masalah yang
didiskusikan

Data/fakta
Analisis
pendukung yang
Terhadap
diungkapkan
Permasalahan

Alternatif
Solusi
Presentation kkg 4 ls

More Related Content

What's hot

Instrumen supak
Instrumen supakInstrumen supak
Instrumen supakAjis Kohar
 
Instrumen supervisi-akademik
Instrumen supervisi-akademikInstrumen supervisi-akademik
Instrumen supervisi-akademikMas Yudi
 
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Kahar Muzakkir
 
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorLampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorEndin Salahudin
 
Supervisi akademik Kuriklulum 2013
Supervisi akademik Kuriklulum 2013Supervisi akademik Kuriklulum 2013
Supervisi akademik Kuriklulum 2013Fathurrahman Abakar
 
Format pengamatan video pembelajaran
Format pengamatan video pembelajaranFormat pengamatan video pembelajaran
Format pengamatan video pembelajaranMas Arifin
 
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum PembelajaranKisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum PembelajaranMuhammad Imam BW
 
Instrumen aktifitas-guru-sd
Instrumen aktifitas-guru-sdInstrumen aktifitas-guru-sd
Instrumen aktifitas-guru-sdLuthfi Somashi
 
Lesson study siklus (1)
Lesson study   siklus (1)Lesson study   siklus (1)
Lesson study siklus (1)Mulyati Rahman
 
Micro Teaching - Keterampilan Menyajikan Pelajaran
Micro Teaching - Keterampilan Menyajikan PelajaranMicro Teaching - Keterampilan Menyajikan Pelajaran
Micro Teaching - Keterampilan Menyajikan PelajaranHaristian Sahroni Putra
 
4. Merencanakan penyajian materi
4. Merencanakan penyajian materi4. Merencanakan penyajian materi
4. Merencanakan penyajian materiRasyad Hermawan
 
8. Face to face learning
8. Face to face learning8. Face to face learning
8. Face to face learningRasyad Hermawan
 
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.sajidinbulu
 
Instrumen
Instrumen Instrumen
Instrumen 0perat0r
 
Instrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswa
Instrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswaInstrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswa
Instrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswanurmaliaazmi
 

What's hot (20)

Instrumen supak
Instrumen supakInstrumen supak
Instrumen supak
 
Instrumen supervisi-akademik
Instrumen supervisi-akademikInstrumen supervisi-akademik
Instrumen supervisi-akademik
 
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
Contoh lampiran OJL (Instrumen observasi Guru Yunior)
 
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorLampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
 
Supervisi akademik Kuriklulum 2013
Supervisi akademik Kuriklulum 2013Supervisi akademik Kuriklulum 2013
Supervisi akademik Kuriklulum 2013
 
Format pengamatan video pembelajaran
Format pengamatan video pembelajaranFormat pengamatan video pembelajaran
Format pengamatan video pembelajaran
 
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum PembelajaranKisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
 
Instrumen aktifitas-guru-sd
Instrumen aktifitas-guru-sdInstrumen aktifitas-guru-sd
Instrumen aktifitas-guru-sd
 
Lesson study siklus (1)
Lesson study   siklus (1)Lesson study   siklus (1)
Lesson study siklus (1)
 
Angket pkg 2014
Angket pkg 2014Angket pkg 2014
Angket pkg 2014
 
Micro Teaching - Keterampilan Menyajikan Pelajaran
Micro Teaching - Keterampilan Menyajikan PelajaranMicro Teaching - Keterampilan Menyajikan Pelajaran
Micro Teaching - Keterampilan Menyajikan Pelajaran
 
4. Merencanakan penyajian materi
4. Merencanakan penyajian materi4. Merencanakan penyajian materi
4. Merencanakan penyajian materi
 
7. Melakukan presentasi
7. Melakukan presentasi7. Melakukan presentasi
7. Melakukan presentasi
 
8. Face to face learning
8. Face to face learning8. Face to face learning
8. Face to face learning
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
Rpp 1.1.mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya.
 
Instrumen
Instrumen Instrumen
Instrumen
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Lesson study
Lesson studyLesson study
Lesson study
 
Instrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswa
Instrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswaInstrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswa
Instrumen pedoman wawancara_guru_dan_angket_respon_siswa
 

Viewers also liked (20)

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan MinimalPenetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
 
Instrumen EDS
Instrumen EDSInstrumen EDS
Instrumen EDS
 
Pencuri Kue
Pencuri KuePencuri Kue
Pencuri Kue
 
Pembelajaran Tematik
Pembelajaran TematikPembelajaran Tematik
Pembelajaran Tematik
 
Learning By Doing
Learning By DoingLearning By Doing
Learning By Doing
 
Visit To Bali
Visit To BaliVisit To Bali
Visit To Bali
 
Presentation kkg 1 kkm
Presentation kkg 1  kkmPresentation kkg 1  kkm
Presentation kkg 1 kkm
 
Panduan penyelengg sdsn
Panduan penyelengg sdsnPanduan penyelengg sdsn
Panduan penyelengg sdsn
 
Pengembangan Silabus
Pengembangan SilabusPengembangan Silabus
Pengembangan Silabus
 
Pengembangan Pendidikan Karakter
Pengembangan Pendidikan KarakterPengembangan Pendidikan Karakter
Pengembangan Pendidikan Karakter
 
PETUNJUK HAJI DAN UMROH
PETUNJUK HAJI DAN UMROHPETUNJUK HAJI DAN UMROH
PETUNJUK HAJI DAN UMROH
 
LAPORAN PELAKSANAAN PKPS
LAPORAN PELAKSANAAN PKPSLAPORAN PELAKSANAAN PKPS
LAPORAN PELAKSANAAN PKPS
 
PERMASALAHAN KTI GURU
PERMASALAHAN KTI GURUPERMASALAHAN KTI GURU
PERMASALAHAN KTI GURU
 
Pendidikan Karakter
Pendidikan KarakterPendidikan Karakter
Pendidikan Karakter
 
Pigp presentation
Pigp presentationPigp presentation
Pigp presentation
 
KTI dalam PENGEMBANGAN PROFESI GURU
KTI dalam PENGEMBANGAN PROFESI GURUKTI dalam PENGEMBANGAN PROFESI GURU
KTI dalam PENGEMBANGAN PROFESI GURU
 
KPK Kontekstual
KPK KontekstualKPK Kontekstual
KPK Kontekstual
 
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIAPEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
 
Model tematik sd
Model tematik sdModel tematik sd
Model tematik sd
 
Soal Cerita, ada apa denganmu?
Soal Cerita, ada apa denganmu?Soal Cerita, ada apa denganmu?
Soal Cerita, ada apa denganmu?
 

Similar to Presentation kkg 4 ls

Lembar pengamatan-kelas-skm-ssn
Lembar pengamatan-kelas-skm-ssnLembar pengamatan-kelas-skm-ssn
Lembar pengamatan-kelas-skm-ssnsugainanaf
 
MODUL 3 PKR.pptx
MODUL 3 PKR.pptxMODUL 3 PKR.pptx
MODUL 3 PKR.pptxAlfiAnti7
 
ALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAU
ALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAUALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAU
ALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAUAlfiyahDarojat1
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase F
Modul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase FModul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase F
Modul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase FModul Guruku
 
Rencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNI
Rencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNIRencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNI
Rencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNIalbertinalapuimakuni
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIAiniNazihah
 
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptxPaparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptxErmantoErmanto4
 
Contoh sistematika proposal ptk ut
Contoh sistematika proposal ptk utContoh sistematika proposal ptk ut
Contoh sistematika proposal ptk utAnshor jegong
 
1a.langkah lesson study.sukirman
1a.langkah lesson study.sukirman1a.langkah lesson study.sukirman
1a.langkah lesson study.sukirmanMas Anto Poerdjo
 
Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)dileng
 
SOAL UP PPG PEDAGOGI 2021.pptx
SOAL UP PPG  PEDAGOGI 2021.pptxSOAL UP PPG  PEDAGOGI 2021.pptx
SOAL UP PPG PEDAGOGI 2021.pptxRusli60
 
Supervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptxSupervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptxhambali37
 
02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi
02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi
02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisibambange
 
300923 Materi RPP.pptx
300923 Materi RPP.pptx300923 Materi RPP.pptx
300923 Materi RPP.pptxAdityaWarman65
 

Similar to Presentation kkg 4 ls (20)

Lesson study
Lesson studyLesson study
Lesson study
 
Lembar pengamatan-kelas-skm-ssn
Lembar pengamatan-kelas-skm-ssnLembar pengamatan-kelas-skm-ssn
Lembar pengamatan-kelas-skm-ssn
 
Model pembelajaran k2004
Model pembelajaran k2004Model pembelajaran k2004
Model pembelajaran k2004
 
MODUL 3 PKR.pptx
MODUL 3 PKR.pptxMODUL 3 PKR.pptx
MODUL 3 PKR.pptx
 
ALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAU
ALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAUALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAU
ALFIYAH DAROJAT - INSTRUMEN EVALUASI KIMIA HIJAU
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase F
Modul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase FModul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase F
Modul Ajar Seni Musik Kelas 11 SMA Fase F
 
Rencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNI
Rencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNIRencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNI
Rencana Evaluasi - ALBERTHINA LAPUIMAKUNI
 
Instrumen PELEC.pdf
Instrumen PELEC.pdfInstrumen PELEC.pdf
Instrumen PELEC.pdf
 
PKP Bab 3
PKP Bab 3PKP Bab 3
PKP Bab 3
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptxPaparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
 
Contoh sistematika proposal ptk ut
Contoh sistematika proposal ptk utContoh sistematika proposal ptk ut
Contoh sistematika proposal ptk ut
 
1a.langkah lesson study.sukirman
1a.langkah lesson study.sukirman1a.langkah lesson study.sukirman
1a.langkah lesson study.sukirman
 
Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)
 
SOAL UP PPG PEDAGOGI 2021.pptx
SOAL UP PPG  PEDAGOGI 2021.pptxSOAL UP PPG  PEDAGOGI 2021.pptx
SOAL UP PPG PEDAGOGI 2021.pptx
 
Supervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptxSupervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptx
 
02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi
02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi
02592118021400 silabus- sbm jan - jun 14 revisi
 
Desain pjj
Desain pjjDesain pjj
Desain pjj
 
Gaya Mengajar
Gaya MengajarGaya Mengajar
Gaya Mengajar
 
300923 Materi RPP.pptx
300923 Materi RPP.pptx300923 Materi RPP.pptx
300923 Materi RPP.pptx
 

More from wahidinnoor

Pigp presentation 2
Pigp presentation 2Pigp presentation 2
Pigp presentation 2wahidinnoor
 
Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)wahidinnoor
 
Buku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolahBuku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolahwahidinnoor
 
Kurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sdKurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sdwahidinnoor
 
Lagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematikLagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematikwahidinnoor
 
Presentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctlPresentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctlwahidinnoor
 

More from wahidinnoor (6)

Pigp presentation 2
Pigp presentation 2Pigp presentation 2
Pigp presentation 2
 
Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)Buku kerja kepala sekolah (kecil)
Buku kerja kepala sekolah (kecil)
 
Buku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolahBuku kerja pengawas sekolah
Buku kerja pengawas sekolah
 
Kurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sdKurikulum dokumen 1 sd
Kurikulum dokumen 1 sd
 
Lagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematikLagu – lagu tematik
Lagu – lagu tematik
 
Presentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctlPresentation kkg 3 ctl
Presentation kkg 3 ctl
 

Presentation kkg 4 ls

  • 1. LESSON STUDY Disampaikan pada Rapat Kerja KKG GUGUS 1 Kamis, 28 Maret 2013 Di SDN SIMP.WARGA1
  • 2. Suatu pembinaan profesi pendidik melalui pengkajian pembelajaran secara : a. Kolaboratif b. Berkelanjutan c. Kolegalitas d. Mutual Learning Untuk membangun komunitas belajar.
  • 3. Suatu pengkajian yang dilakukan kegiatan pembelajaran secara kolaboratif oleh sekelompok guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran secara berkelanjutan
  • 5. KELOMPOK GURU PIHAKPIHAK YANG TERLIBAT  Guru Model  Observer  Moderator  Observer KEPALA SEKOLAH PENGAWAS SEKOLAH TENAGA AHLI (DOSEN) Observer Nara Sumber
  • 7.
  • 8. DO (Melaksanakan) dalam Lesson Study ?  implementasi rencana pembelajaran dalam bentuk Open Lesson  sarana uji coba  diamati oleh observer  dipandu oleh Kepala Sekolah
  • 9. AGAR PELAKSANAAN BERJALAN LANCAR A. Persiapan sebelum pembelajaran  observer datang lebih awal  observer menyiapkan alat tulis, memperoleh lembar observasi, dll  denah tempat, nomor/nama siswa sudah disiapkan.
  • 10. B. Pada Waktu Observasi pembelajaran  Observer masuk kelas dengan tertib  Observer menempati posisi pengamatan yang ideal.  Observer bisa menggunakan kamera  Fokus pengamatan pada aktivitas belajar siswa  Pengamatan dilakukan secara penuh
  • 11. SELAMA OBSERVASI PEMBELAJARAN Observer dilarang :  Melakukan intervensi terhadap guru model maupun siswa  Mengaktifkan HP atau alat kom. sejenis.  Makan, minum, dan merokok di kelas  Keluar masuk kelas  Mengganggu pandangan guru atau siswa untuk melakukan interaksi  Mengganggu konsentrasi belajar siswa
  • 12. C. Pada Waktu Refleksi 1. Menyiapkan ruang untuk keg. refleksi 2. Menunjuk moderator dan notulis 3. Hal-hal yang harus diperhatikan peserta refleksi, adalah sbb :  Guru Model, Refleksi diri oleh Guru Model thd. Ketercapaian target pembelajaran, kondisi siswa
  • 13. C. Pada Waktu Refleksi  Komentar Observer a) Fokus pada aktivitas belajar siswa b) Perbanyak pujian sesedikit mungkin kritik negatif c) Berdasarkan data pengamatan, bukan pendapat pengamat d) Dengan kalimat santun, halus, bijak dan tidak berkesan menggurui, serta menggunakan kata “pembelajaran kita e) Pembelajaran yang dapat dipetik
  • 14. SEE (Merefleksi) dalam Lesson Study ? Langkah-langkah :  Moderator membuka kegiatan refleksi  Moderator menjelaskan aturan main  Refleksi oleh Guru Model  Komentar tambahan oleh perwakilan anggota kelompok  Observer menyampaikan hasil pengamatan  Pendalaman wawasan oleh tenaga ahli  Moderator menutup kegiatan refleksi.
  • 15. Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Kelas (Lesson Study) Sekolah : ………………… Mata Pelajaran : ……………………….. Jumlah JP : ………………. .. Guru Model : ……………………….. Topik Pelajaran : ………………………………………………………………… Hari/tanggal : ………………… Waktu : ………… s.d. .…….. A. Apakah semua siswa benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran hari ini ? Bagaimana proses mereka belajar ? (disertai fakta kongkrit dan alasannya) B. Siswa mana yang tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran pada hari ini? (harus disertai fakta kongkrit yang diamati denagn disertai nama siswa)
  • 16. C. Mengapa siswa tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut anda apa penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya? (disertai alasan, analisis yang mendalam, dan jika mungkin dasar rujukan yang sesuai) D. Bagaimana usaha guru dalam mendorong siswa yang tidak aktif untuk belajar? Apakah usaha tersebut berhasil?
  • 17. E. Pengalaman/ pelajaran berharga apa yang dapat dipetik dari obbservasi pembelajaran hari ini? Aluh-Aluh, ………………… 2013 Observer, (………………………………)
  • 18. Catatan Hasil Refleksi (Lesson Study) Nama GP Sekolah Mata Pelajaran No 1 2 3 4 : …………………………. : ………………………… : …………………………. Masalah yang didiskusikan Data/fakta Analisis pendukung yang Terhadap diungkapkan Permasalahan Alternatif Solusi