1.
Prof. Victor Linard
- FLASHES
- SEQUÊNCIAS
INTERROGATIVAS

2.
O QUE FAZER NO DESENVOLVIMENTO?
- Na introdução, formula-se uma tese - ponto de
vista central.
- O desenvolvimento tem por propósito confirmar o
posicionamento lançado no início do seu texto.
- Ter dois ou três parágrafos de desenvolvimento.
Cada um deve conter um argumento, uma ideia-
núcleo.
- A partir de um tópico frasal (frase-síntese),
devemos conduzir o discurso de uma maneira
objetiva, clara e convincente

3.
ESTRUTURA – 1 - EXEMPLIFICAÇÃO
- Tópico-Frasal; ( Através de um Fato-problema)
- Exemplificação; ( comprovação do tópico-frasal)

4.
ESTRUTURA – 2 – COMPARAÇÃO CRONOLÓGICA
- Tópico-Frasal; (através de uma comparação ontem -hoje)
- Comparação 1 (mostrando o ontem)
Use o adverbio: Antigamente , em tempos
remotos...
- Comparação 2 (mostrando o hoje)
Use o adverbio: Atualmente, nos dias de hoje...
- Uso do conectivo de conclusão da ideia (Ex. Dessa
forma, logo assim, portanto...)
- Conclusão do pensamento

5.
TEMA EXEMPLO:
“POLÍTICA E
CORRUPÇÃO: UMA
REALIDADE
BRASILEIRA”

6.
INTRODUÇÃO POR FLASHES
Escândalos constantes. Desvios de
verbas. Condutas antiéticas. Abusos de
poder. Décadas se passam a situação
política só parece piorar. A corrupção
tornou-se algo corriqueiro e os cidadãos
acostumaram-se com isso. É preciso que
os direitos e os deveres sejam
respeitados para que, assim, essa
realidade seja alterada.

7.
INTRODUÇÃO POR FLASHES
Escândalos constantes. Desvios de
verbas. Condutas antiéticas. Abusos de
poder. Décadas se passam a situação
política só parece piorar. A corrupção
tornou-se algo corriqueiro e os cidadãos
acostumaram-se com isso. É preciso que
os direitos e os deveres sejam
respeitados para que, assim, essa
realidade seja alterada.

8.
DESENVOLVIMENTO – 1 PARTE
A corrupção política no Brasil, como passar dos
anos, vem tornando-se cada vez mais comum e, o
cidadão, sentindo-se impotente com essa situação,
acomodou-se. Escândalos como o do mensalão,
desvios de verbas, caixa-dois e impunidade contra
os infratores deixam a população abalada e
involuntariamente conivente com a situação
inaceitável.

9.
2º PARTE DO DESENVOLVIMENTO
A ausência do pensamento crítico ainda é o grande
problema gerador da corrupção no Brasil. Com a
educação escassa, o desenvolvimento cognitivo fica
deteriorado, deixando à deriva ações práticas de como
combater todas essas condutas errôneas praticadas
pelos governantes.

10.
3º PARTE DO DESENVOLVIMENTO
A pobreza também é um fator que contribui para a
prática da corrupção. Com mais pessoas pobres, mais
fácil fica seduzi-los com programas assistencialistas,
levando-os a fechar os olhos contra entidades políticas
que cometem atos ilícitos em interesse particular.