Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Слайд-шоус методическим сопровождением     «В царстве   геометрических       фигур»
Помоги слоненкуотгадать загадки:Нет углов у меня,И похож на блюдце я,На тарелку и накрышку.Кто же я такой, друзья?
Он давно знаком со мной,Каждый угол в нем прямой.Все четыре стороныОдинаковой длины.
А у меня три стороны,    Они могут быть    разной длины?
Он похожий на яйцоИли на твое лицо.Вот такая есть окружность -Очень страннаянаружность:Круг приплюснутым стал.Получился вд...
Растянули мы квадратИ представили на взгляд,На кого он стал похожимИли с чем-то очень схожим?Не кирпич, не треугольник -Ст...
Из какихгеометрических фигурсостоят предметы?
Что изменилось?
Поровну ли фигур?
На каком месте?
Что построил тигренок?
Какой геометрической фигуры не           хватает?
На какие фигуры похожи эти        предметы?
Составь по образцу предметы:                кровать
скамейка
ворота
Найди по признакам
Методическоесопровождение к слайд-шоу «В царстве геометрических          фигур»
Цель: Способствовать освоению свойствпредметов, отношенийидентичности, порядка, равенства инеравенства, простых зависимост...
Место в процессе обучения: слайд-шоу «В царствегеометрических фигур» разбито на несколькоблоков, поэтому в познавательной ...
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
в царстве
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

в царстве

725 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

в царстве

  1. 1. Слайд-шоус методическим сопровождением «В царстве геометрических фигур»
  2. 2. Помоги слоненкуотгадать загадки:Нет углов у меня,И похож на блюдце я,На тарелку и накрышку.Кто же я такой, друзья?
  3. 3. Он давно знаком со мной,Каждый угол в нем прямой.Все четыре стороныОдинаковой длины.
  4. 4. А у меня три стороны, Они могут быть разной длины?
  5. 5. Он похожий на яйцоИли на твое лицо.Вот такая есть окружность -Очень страннаянаружность:Круг приплюснутым стал.Получился вдруг….
  6. 6. Растянули мы квадратИ представили на взгляд,На кого он стал похожимИли с чем-то очень схожим?Не кирпич, не треугольник -Стал квадрат…
  7. 7. Из какихгеометрических фигурсостоят предметы?
  8. 8. Что изменилось?
  9. 9. Поровну ли фигур?
  10. 10. На каком месте?
  11. 11. Что построил тигренок?
  12. 12. Какой геометрической фигуры не хватает?
  13. 13. На какие фигуры похожи эти предметы?
  14. 14. Составь по образцу предметы: кровать
  15. 15. скамейка
  16. 16. ворота
  17. 17. Найди по признакам
  18. 18. Методическоесопровождение к слайд-шоу «В царстве геометрических фигур»
  19. 19. Цель: Способствовать освоению свойствпредметов, отношенийидентичности, порядка, равенства инеравенства, простых зависимостей междупредметами в повседневной детской деятельностии использованию результатов с цельюсовершенствования игр, практических действий. Развивать самостоятельностьпознания, поощрять проявление элементовтворческой инициативы. Поощрять детей к освоению и применениюпознавательных и речевых умений по выявлениюсвойств и отношений высказываний вразнообразных жизненных ситуациях.
  20. 20. Место в процессе обучения: слайд-шоу «В царствегеометрических фигур» разбито на несколькоблоков, поэтому в познавательной деятельности ребятвоспитатель может использовать как весь представленныйматериал, так и отдельные блоки. Помимо этого, материал может использоваться на всехступенях обучения, выполняя различные функции:подготовка к восприятию учебного материала, активизацияучебной деятельности, закрепление полученныхзнаний, систематизация новых понятий и т.д.Кроме того, слайд-шоу «В царстве геометрических фигур»создает атмосферу здорового соревнования, заставляетребенка не просто механически припоминать известное, амобилизовать все знания, думать, подбиратьподходящее, отбрасыватьнесущественное, сопоставлять, оценивать.

×