SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
1
“Ο Μικρός Πρίγκιπας”
Μια φρέσκια προσέγγιση στην πολυαγαπημένη νουβέλα
Μάιος 2016
από τους μαθητές του Β5,
Γυμνάσιο Καρέα
2
ΑΝΤΟΥΑΝ ΝΤΕ ΣΑΙΝΤ ΕΞΥΠΕΡΥ , « Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ»
Έρευνα-συγγραφή (κατ’αλφαβητική σειρά) : Μανιαδάκη Βίκυ, Ντούνης Κωνσταντίνος,
Πρελορέντζος Τζώρτζης, Τεκόση Αλεξάνδρα, Τζελέπη Κωνσταντίνα,Xηνοπούλου
Αγγέλικα
Εποπτεία : κ. Κοπασάκη Αιμιλία
Σύνταξη-Επιμέλεια: Τεκόση Αλεξάνδρα
Φιλοτέχνηση σχεδίου : Πρελορέντζος Τζώρτζης , Στεφανίδης Γιάννης,
Χηνοπούλου Αγγέλικα
Φιλοτέχνηση εξωφύλλου : Χηνοπούλου Αγγέλικα
Ποιήματα: Τεκόση Αλεξάνδρα, Τζελέπη Κωνσταντίνα
Δακτυλογράφηση : Τζελέπη Κωνσταντίνα
Πρόλογος :
« Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε την εργασία μας στα πλαίσια του
μαθήματος της Λογοτεχνίας , με θέμα το δημοφιλές και αγαπημένο βιβλίο
του Αντουάν Ντε Σαίντ Εξυπερύ, τον Μικρό Πρίγκιπα¨. Ελπίζουμε να το
απολαύσετε.»
Από τους μαθητές του τμήματος Β΄5, του Γυμνασίου Καρέα
3
Περιεχόμενα :
 Μέρος Α’…………………Ο συγγραφέας και το έργο του.
 Μέρος Β’…………………Το βιβλίο ¨Ο Μικρός Πρίγκιπας.
 Μέρος Γ’………………….Ανάλυση-Ερμηνεία -Λεξιλόγιο
Βιβλιογραφία :
 http://www.sparknotes.com/lit/littleprince/themes.html
 Σαιντ Εξυπερύ «Άνεμος ,Άμμος, κ’ Αστέρια» , wind,sand and
stars ,1939 Ν. Υόρκη
 www.huffingtonpost.gr/2016/04/.../culture-little-
prince_n_9650066.html
Βικιπαίδεια :
 Του μικρού πρίγκιπα η μεγάλη διαδρομή/fractal
fractalart.gr/mikros-prigkipas
 httpi/www.lifo.gr/team sansimera
 www.pi.ac.cy>6_A_O_Mikros_pringipas
4
ΜΕΡΟΣ Α’ «Γνωριμία με το συγγραφέα και το έργο του»
I) Ο Αντουάν Ντε Σαίντ Εξυπερύ γεννήθηκε στη Γαλλία το 1900 από
αριστοκρατική οικογένεια. Σε ηλικία 2 ετών πραγματοποίησε την 1η του πτήση
με αεροπλάνο. Στα εικοσιέξι του γίνεται πιλότος και μάλιστα από τους
πρωτοπόρους των υπερατλαντικών πτήσεων. Το 1936 παίρνει μέρος στον
ισπανικό εμφύλιο πόλεμο και αργότερα κατατάσσεται στην αμερικάνικη
αεροπορία σαν πιλότος καταδιωκτικού. Ο έρωτας, η λογοτεχνία, και η
αεροπορία αποτελούν τα πιο χαρακτηριστικά στοιχεία της όμορφης και γεμάτης
περιπέτεια ζωής του. Με πηγή έμπνευσης αυτή την έντονη, περιπετειώδη ζωή
γεννήθηκαν τα κλασικά πια βιβλία του: «Γη των ανθρώπων», «Πιλότος
Πολέμου», «Νυχτερινή πτήση» και βέβαια «Ο Μικρός Πρίγκιπας» που
πρωτοεκδόθηκε στην Αμερική το 1940 όπου είχε καταφύγει όταν κατέρρευσε το
γαλλικό μέτωπο. Ο Σαίντ-Εξυπερύ εξαφανίστηκε με το αεροπλάνο του το 1944,
ανοιχτά της Κορσικής, ενώ εκτελούσε την ένατη πολεμική του αποστολή
κυνηγώντας γερμανικά καταδιωκτικά.
5
II) Άλλα έργα του Σαίντ-Εξυπερύ.
 1926: ¨Ο Αεροπόρος¨
 1929: ¨Ταχυδρομείο του Νότου¨
 1931: ¨Νυχτερινή πτήση¨ (Βραβείο Φεμίνα τον ίδιο χρόνο)
 1938: ¨Γή των ανθρώπων¨ (Έκδοση στην Αμερική με τον τίτλο
«Άνεμος, Άμμος και Αστέρια»)
 1942: ¨Πιλότος πολέμου¨
 1943: ¨Γράμμα σε έναν Όμηρο¨
 1948: ¨ Citadelle¨ (δημοσίευση μετά θάνατον)
III) Αναγνώριση του έργου του (πηγή έμπνευσης για…)
 Το έργο του Σαίντ–Εξυπερύ «Ο Μικρός Πρίγκιπας» αποτέλεσε πηγή
έμπνευσης για συγγραφή πολλών άλλων βιβλίων, άρθρων, μελετών. Η
ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα έχει μεταφερθεί τόσο στη μικρή όσο και στη
μεγάλη οθόνη σε παγκόσμια κλίμακα. Το έργο ανέβηκε και στο θέατρο,
ενώ με αφετηρία την πλοκή του έχουν γραφτεί αρκετά τραγούδια σε
διάφορες γλώσσες.
 Η Γαλλία τιμώντας το συγγραφέα Σαιντ-Εξυπερύ, είχε τυπώσει στο
τραπεζογραμμάτιο των 50 φράγκων τη μορφή του, την πορεία των
πτήσεων του καθώς και τη μορφή του Μικρού Πρίγκιπα. Επιπλέον, ένα
από τα πιο γνωστά αεροδρόμια της Γαλλίας, αυτό της Λυών , έχει πάρει
το όνομά του συγγραφέα.
ΜΕΡΟΣ Β’ «Το βιβλίο του Μικρού Πρίγκιπα»
Ι) Είδος βιβλίου :
Το βιβλίο είναι νουβέλα με αλληγορικό χαρακτήρα.
II) Έκδοση του έργου – Μεταφράσεις
Το βιβλίο εκδόθηκε πρώτη φορά το 1943 στην γαλλική γλώσσα «Le Petit
Prince» και κυκλοφόρησε στη Νέα Υόρκη το 1943. Η έκδοση περιλαμβάνει και
σχέδια του ίδιου του συγγραφέα. Σήμερα, έχει μεταφραστεί σε 260 γλώσσες, και
είναι το τρίτο βιβλίο σε εκδόσεις ,έχοντας ξεπεράσει τα 50 εκατομμύρια αντίτυπα.
6
Μεταφραστής της ελληνικής έκδοσης είναι ο γνωστός λογοτέχνης Στρατής
Τσίρκας.
III) Αφιέρωση βιβλίου
Το βιβλίο αφιερώνεται - μετά συγνώμης στους μικρούς αναγνώστες -στον
ταλαιπωρημένο από τον πόλεμο, Εβραίο στενό φίλο του συγγραφέα, Leon
Werth. Ο συγγραφέας, δηλώνει ότι το βιβλίο αφιερώνεται στο παιδί που ήταν
κάποτε ο Leon Werth, κάνοντας την αφιέρωση του βιβλίου ακόμα πιο ιδιαίτερη.
Το μήνυμα του, είναι πως οι μεγάλοι υπήρξαν κάποτε παιδιά και δεν πρέπει να το
ξεχνούν.
IV) Εικονογράφηση
Η εικονογράφηση του βιβλίου έγινε από τον ίδιο τον συγγραφέα με
σχέδια ακουαρέλας. Τα σχέδια αυτά εντάσσονται με σκοπό την παροχή
διευκρινίσεων και την καλύτερη κατανόηση της δράσης, με τη βοήθεια της
εικόνας. Κείμενο και εικόνα, δρουν συνδυαστικά, υποστηρίζοντας τη φαντασία
του αναγνώστη.
 Ακολουθεί απομίμηση του γνωστού σχεδίου ¨Βόας που καταπίνει ελέφαντα¨
7
V) Πηγές έμπνευσης για τον συγγραφέα και τις μορφές του βιβλίου
Πηγή έμπνευσης του Σαίντ-Εξυπερύ να γράψει τον ¨Μικρό Πρίγκιπα¨
στάθηκε η προσωπική του εμπειρία την περίοδο που παρέμεινε
εγκλωβισμένος στην Έρημο Σαχάρα μετά την βλάβη στον κινητήρα του
πολεμικού αεροπλάνου του. Η ανάγκη του να εκφραστεί και να
επικοινωνήσει, εν μέσω παραισθήσεων, ήταν αρκετά για να τον
εμπνεύσουν.
Αλεπού
Πρόκειται για το είδος αλεπούς γνωστό ως ¨Ferrec¨ που είναι ακόμα
πιο μικρή και από κοινές γάτες. Ο συγγραφέας έχει χρησιμοποιήσει ξανά
το συγκεκριμένο ζώο (βλ. Άνεμος, Άμμος και Αστέρια). Φαίνεται ότι
προσωπικά του βιώματα τον ενέπνευσαν να πλάσει την συνάντηση
πρίγκιπα-αλεπούς και το ¨ημέρωμά¨ της.
Τριαντάφυλλο στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα
Στην περιγραφή του, ο συγγραφέας αποδίδει σε αυτό ανθρώπινα
χαρακτηριστικά, τόσο θετικά όσο και αρνητικά με στόχο να αποδείξει ότι
το να αγαπάς είναι διαδικασία αλληλεξάρτησης που πρέπει να
χαρακτηρίζεται από εκτίμηση, ειλικρίνεια και υπευθυνότητα. Η κεντρική
ιστορία αγάπης ανάμεσα στον πρίγκιπα και το τριαντάφυλλο, αποτελεί
μια προέκταση της θυελλώδους ιστορίας αγάπης του συγγραφέα με την
σύζυγό του, Consuelo, από την οποία το τριαντάφυλλο πήρε το βήχα, την
εκκεντρικότητα και την αυταρχικότητά της.
Μικρός Πρίγκιπας
Ο Μικρός Πρίγκιπας έχει ολόξανθα μαλλιά όπως και ο συγγραφέας,
τον οποίο αποκαλούσαν ¨Βασιλιά Ήλιο¨ λόγω του χαρακτηριστικού του
αυτού. Η μορφή του πρίγκιπα αποτελεί κράμα πολλών στοιχείων. Η
συσχέτιση του ¨Βασιλιά Ήλιου¨ με τον ήρωα του, ¨Μικρό Πρίγκιπα¨ είναι
ολοφάνερη. Η εξωτερική εμφάνιση του πρίγκιπα, με μεγάλη κάπα, έχει
σχέση με την στολή των αξιωματικών που συναντούσε ο συγγραφέας
στην Σενεγάλη, όπου ταξίδευε με το αεροπλάνο του.
8
Πλανήτης Β612
Η επιλογή του συγκεκριμένου κωδικού ονόματος δεν φαίνεται να είναι
τυχαία, καθώς Α612 ονομαζόταν μία από τις πτήσεις του συγγραφέα από
την Αφρική στην Αργεντινή. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι πτήσεις αυτές
ήταν ¨πτήσεις¨ και στον εσωτερικό κόσμο του συγγραφέα.
Ηφαίστεια
Η ύπαρξη τριών ηφαιστείων στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα
αποτελεί στοιχείο φαντασίας. Πηγή έμπνευσης πιθανόν αποτελεί το
πλήθος ηφαιστείων που συνάντησε ο συγγραφέας κατά τη διάρκεια των
ταξιδιών του.
Ηλιοβασιλέματα στον πλανήτη.
Η επιλογή του αριθμού 43 δεν είναι τυχαία καθώς συναντάται σε ένα
σημαντικό γεγονός που αφορά την πατρίδα του συγγραφέα κατά την
διάρκεια του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου (43 ημέρες ήταν η συνολική
διάρκεια της εισβολής και τελικής κατάληψης της Γαλλίας από τους
Γερμανούς). Ο πρίγκιπας παρουσιάζεται στεναχωρημένος στο 44ο
ηλιοβασίλεμα, μιας και η χώρα του δεν αντικρίζει πια τον ήλιο ελεύθερη.
ΜΕΡΟΣ Γ’ «Ανάλυση – Ερμηνεία»
Ι ) Τόπος-Χρόνος
Ο συγγραφέας μας πληροφορεί στον επίλογο του βιβλίου ότι έγραψε το
βιβλίο 6 χρόνια μετά την αναγκαστική προσγείωση του στην έρημο
Σαχάρα. Ο τόπος δεν είναι συγκεκριμένος , μεταβάλλεται συνεχώς από
την έρημο, σε σκηνικά του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα και άλλων
πλανητών, μέσα από τις αναδρομές του πρίγκιπα. Η σκηνή της ερήμου
ταυτίζεται με την έρημο όπου προσέκρουσε το αεροπλάνο του συγγραφέα.
9
Πλανήτης του Μικρού Πρίγκιπα.
Ο αστεροειδής Β612, πλανήτης από όπου προέρχεται ο Μικρός
Πρίγκιπας είναι πολύ μικρός, ολόκληρη η επιφάνεια του καταλαμβάνεται
από 3 ηφαίστεια του, εκ των οποίων το ένα είναι ανενεργό. Πάνω στον
πλανήτη του, φυτρώνουν κάθε μέρα λουλούδια που το βράδυ σβήνουν.
Ένα πρωί, ένας σπόρος φέρνει στον πλανήτη του το μοναδικό
τριαντάφυλλό του.
Λόγοι εγκατάλειψης του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα.
Οι λόγοι εγκατάλειψης του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα ήταν η
πικρία που ένιωθε για το τριαντάφυλλό του, που γινόταν ολοένα και πιο
απαιτητικό, σε συνδυασμό με την διάθεσή του να εξερευνήσει τον κόσμο..
Αφορμή για την απόδρασή του στάθηκε η αποδημία ενός κοπαδιού άγριων
πουλιών.
Σταθμοί των περιπλανήσεων του Μικρού Πρίγκιπα.
Ο Μικρός Πρίγκιπας στις περιπλανήσεις του επισκέφθηκε συνολικά 6
αστεροειδείς με κωδικοποιημένο όνομα και την Γη. Ο Μικρός Πρίγκιπας
αγωνιά να ζήσει, να μάθει, να δει, να γεμίσει τα μάτια του με εικόνες. Το
ίδιο ισχύει και για τον έμπειρο πιλότο-συγγραφέα αφού εκείνος βλέπει
στα μάτια του πρίγκιπα τον εαυτό του.
(¨Ο λόγος είναι πηγή παρεξηγήσεων¨, Αντουάν Σαιντ Εξυπερύ,
¨Ο μικρός πρίγκιπας¨ )
10
Περιγραφή σταθμών Μικρού Πρίγκιπα
 Πλανήτης Μικρού Πρίγκιπα: Β612
Κάτοικος: Ο μικρός πρίγκιπας, το τριαντάφυλλό του
Περιγραφή: Ο πλανήτης του είναι περίπου 3 φορές μεγαλύτερος
από τον πρίγκιπα, έχει 3 μικρά ηφαίστεια και εμφανίζονται
διαρκώς σπόροι μπαομπάμπ.
 Αστεροειδής 325
Κάτοικος: Ο Βασιλιάς.
Περιγραφή: Κυριαρχεί ο θρόνος, όπου κάθεται ο βασιλιάς. Όλος
ο πλανήτης είναι καλυμμένος με τον μανδύα του.
 Αστεροειδής 326
Κάτοικος: Ο Ματαιόδοξος
Περιγραφή: Ο πλανήτης είναι πολύ μικρός, υπάρχει μόνο
γρασίδι και ο Ματαιόδοξος.
 Αστεροειδής 327
Κάτοικος: Ο Μπεκρής
Περιγραφή: Ο πλανήτης είναι μικρός, πάνω του υπάρχουν
πολλά μπουκάλια αλκοολούχων ποτών και ένα τραπέζι όπου
κάθεται ο Μπεκρής.
 Αστεροειδής 328
Κάτοικος: Ο Επιχειρηματίας
Περιγραφή: Στον πλανήτη υπάρχει ένα γραφείο όπου κάθεται ο
Επιχειρηματίας και κάνει συνέχεια υπολογισμούς και πράξεις.
 Αστεροειδής 329
Κάτοικος: Ο Φαναρανάφτης
Περιγραφή: Ο πλανήτης αυτός είναι ο πιο μικρός από όλους, ίσα-
ίσα χωρά τον κάτοικό του και ένα φανάρι.
11
 Αστεροειδής 330
Κάτοικος: Ο Γεωγράφος
Περιγραφή: Αυτός ο πλανήτης είναι 10 φορές μεγαλύτερος από
τον προηγούμενο, υπάρχουν σκορπισμένα χοντρά βιβλία του
γεωγράφου και ένα γραφείο που καθόταν.
 Πλανήτης Γη
Κάτοικος; Ρόδα, Αλεπού, Φίδι, Κλειδούχος, Επιβάτες
Τρένων…… κλπ
Περιγραφή: Στην Γη διαδραματίζεται η ιστορία μας, τον
πλανήτη που ο πρίγκιπας συναντά τις περισσότερες μορφές,
μεταξύ των οποίων και τον συγγραφέα.
ΙΙ) Δομή του έργου
Το βιβλίο αποτελείται από 27 κεφάλαια και έναν επίλογο. Η νουβέλα
αρχίζει στο σημείο που συγγραφέας εκφράζει την αδυναμία των ενηλίκων να
αντιληφθούν τις ζωγραφιές του. Επηρεασμένος από τις γνώσεις του σχετικά με
τα ζώα του δάσους, ο αφηγητής σχεδιάζει ελεύθερα έναν βόα να καταπίνει έναν
ελέφαντα, ενώ οι ενήλικες με τους οποίους συγχρωτιζόταν παρέπεμπαν το
σκίτσο σε ένα κοινό καπέλο. Η πλοκή του βιβλίου αρχίζει από το δεύτερο
κεφάλαιο, όταν ο αφηγητής συναντά τον μικρό πρίγκιπα στην έρημο, όπου
συνετρίβη το αεροπλάνο του. Του ζητά να σχεδιάσει ένα αρνί και μετά από
μερικά αποτυχημένα σκίτσα, ανακαλύπτει πως ο τρόπος σκέψης του Μικρού
Πρίγκιπα είναι ίδιος με τις δικές του αντιλήψεις στα παιδικά του χρόνια (σχετικά
με την επιφανειακή θεώρηση των πραγμάτων ως μάστιγα της εποχής, βλ. σκίτσο
βόα που καταπίνει ελέφαντα). Καταλήγοντας, ο συγγραφέας τού σχεδιάζει
τελικά ένα κουτί – σπίτι για το αρνί, το οποίο φαίνεται να ευχαριστεί ιδιαίτερα
τον συγγραφέα. Η ιστορία του βιβλίου ολοκληρώνεται με την επιστροφή του
Μικρού Πρίγκιπα στον πλανήτη του, μετά το δάγκωμα ενός δηλητηριώδους
φιδιού. Τέλος, παρατίθεται και ένας επίλογος στον οποίο ο συγγραφέας εκφράζει
την μελαγχολία του και την επιθυμία του να επικοινωνήσουν μαζί του αν τύχει
να αναγνωρίσουν τον Μικρό Πρίγκιπα. Η αφήγηση ακολουθεί χρονολογική
σειρά. Αρχίζει με την πρώτη μέρα συνάντησης με τον Μικρό Πρίγκιπα και
τελειώνει την 8η μέρα, όταν μετά την αναζήτηση νερού μέσα στην έρημο, ο
Μικρός Πρίγκιπας φεύγει για πάντα. Οι αφηγήσεις του Μικρού Πρίγκιπα από
τη στιγμή που εγκατέλειψε τον πλανήτη του και περιπλανήθηκε σε άλλους
αστεροειδείς, ιστορίες παρελθόντος, διακόπτουν την χρονολογική εξέλιξη.
12
Μορφές από τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα
Το τριαντάφυλλο
Η κυρίαρχη μορφή στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα είναι το
τριαντάφυλλο. Το τριαντάφυλλο άνθισε ένα πρωινό, έχοντας επιμεληθεί για
καιρό την εμφάνισή του, μπροστά στα έκπληκτα μάτια του Μικρού Πρίγκιπα.
Είναι ένα χαριτωμένο, όμορφο λουλούδι, φιλάρεσκο και με ψήγματα
ματαιοδοξίας , που έχει ανθρώπινα θετικά και αρνητικά χαρακτηριστικά
(ομορφιά αλλά και αγκάθια). Φαινομενικά δείχνει να ανησυχεί για εξωτερικούς
εχθρούς , ενώ το μόνο που πραγματικά αποζητά είναι η αμέριστη προσοχή του
Μικρού Πρίγκιπα. Η παρουσία του μοναδικού τριαντάφυλλου σε ολόκληρο το
έργο είναι πολύ σημαντική αν και παρουσιάζεται μόνο σε μερικές σελίδες. Αν και
επρόκειτο για έναν εγωιστικό χαρακτήρα με πολλές παραξενιές, αποτελεί
προσωποποίηση της αγάπης, και χαρίζει μοναδικότητα στην ύπαρξη του
ανθρώπου. Μέσω αυτής της οδού πραγματώνεται η ευτυχία, όπως αποδεικνύεται
και από το γεγονός πως ο πρίγκιπας μετάνιωσε για την επιλογή του να
εγκαταλείψει τον πλανήτη του όταν συνειδητοποίησε την αγάπη που ένιωθε για
το τριαντάφυλλό του και κυρίως πως ήταν αμοιβαία.
Τα Μπαομπάμπ
Τα μπαομπάμπ είναι τεράστια δέντρα που μπορούν να αποβούν πολύ επικίνδυνα
για τους ανθρώπους που είναι αδιάφοροι και τεμπέληδες.
13
Μορφές από τις περιπλανήσεις του πρίγκιπα στους αστεροειδείς
 Ο πρώτος άνθρωπος που συνάντησε ο Μικρός Πρίγκιπας ήταν ένας
Βασιλιάς , ο οποίος νόμιζε πως βασιλεύει στα πάντα χωρίς να υπάρχει τίποτα
που μπορεί πραγματικά να βασιλέψει. Όποτε βλέπει κάποιον πάνω στον
πλανήτη του πιστεύει πως είναι υπήκοος του χωρίς να το γνωρίζει. Ωστόσο
πάντα δίνει εντολές που μπορούν να πραγματοποιηθούν.
 Ο δεύτερος ήταν ένας Ματαιόδοξος που πίστευε πως όλοι τον θαύμαζαν.
Με το σκεπτικό αυτό, έβαλε το Μικρό Πρίγκιπα να τον χειροκροτεί χωρίς να
έχει κάνει τίποτα που να αξίζει το χειροκρότημα. Επίσης ήταν τόσο ματαιόδοξος
που όταν ο Μικρός Πρίγκιπας του έκανε μια από τις πολλές ερωτήσεις του, αυτός
ούτε που γύρισε να τον κοιτάξει γιατί οι ματαιόδοξοι ακούν μονάχα τις κολακείες.
 Ο τρίτος ήταν ένας Πότης που έπινε συνέχεια για να ξεχάσει πόσο
δυστυχισμένος ήταν. Το παράξενο με αυτόν τον πότη ήταν πως έπινε για να
ξεχάσει πως δεν μπορούσε να σταματήσει να πίνει, αλλά δυστυχώς για αυτόν δεν
μπορούσε ποτέ να το ξεχάσει.
 Ο επόμενος πλανήτης κατοικείτο από έναν Μεγαλοεπιχειρηματία του
οποίου η περιουσία ήταν μονάχα τα άστρα. Τα άστρα πίστευε πως είναι δικά του,
επειδή έλεγε πως αυτός τα είδε πρώτος άρα τα είχε κατοχυρώσει. Ήταν τόσο
χαρούμενος που όλα αυτά τα λαμπερά πραγματάκια στον ουρανό ήταν δικά του,
που τα μέτραγε και τα ξαναμέτραγε σε όλη του τη ζωή για να σιγουρευτεί πως
δεν είχε κάνει λάθος.
 Ο πέμπτος πλανήτης ήταν πάρα πολύ παράξενος και πολύ μικρότερος
από όλους τους άλλους πλανήτες. Πάνω του ζούσε ένας Φαναρανάφτης, ένας
ανθρωπάκος που κάθε λεπτό που άναβε και έσβηνε αντίστοιχα ένα καντήλι. Και
αυτό γιατί η διαταγή που του είχε δοθεί ήταν να ανάβει το καντήλι την νύχτα και
να το σβήνει την ημέρα, αλλά επειδή ο πλανήτης του ήταν μικρός και γύρναγε
γρήγορα, η μέρα και η νύχτα διαρκούσαν ένα λεπτό η καθεμιά.
 Στον επόμενο πλανήτη ζούσε ο Σοφός Γεωγράφος ο οποίος έψαχνε έναν
εξερευνητή για να του περιγράψει τι έχει δει στα ταξίδια του, και αυτός με την
σειρά του να τα καταγράψει και να σχεδιάσει τους χάρτες. Όταν ο Μικρός
Πρίγκιπας ρώτησε ποιόν πλανήτη αξίζει να επισκεφτεί, ο Γεωγράφος του
απάντησε ¨τη Γη¨.
Ο έβδομος πλανήτης λοιπόν, ήταν η Γη. Το πρώτο πλάσμα που συνάντησε
ήταν ένα φίδι το οποίο του έδειξε προς τα πού να κατευθυνθεί. Το φίδι πιστεύει
πως μπορεί να λύσει όλα τα αινίγματα και είναι σύμβολο του θανάτου. Αναφέρει
στον Μικρό Πρίγκιπα πως μπορεί να βοηθήσει όταν νιώσει νοσταλγία για τον
14
πλανήτη του. Έπειτα συνάντησε κάτι ρόδα. Με μεγάλη απογοήτευση
συνειδητοποίησε ότι όλα ήταν ίδια με το λουλούδι του, το οποίο νόμιζε πως ήταν
μοναδικό στο κόσμο. Και όμως υπήρχα χίλια όμοιά του μόνο σε μία αυλή. Μετά
συνάντησε μια Αλεπού, η οποία αν και αρχικά του φάνηκε συνηθισμένη, σύντομα
έγινε φίλη του και σημαντική για αυτόν μετά το « ημέρωμά » της. Όταν
αποχαιρετά τον Μικρό Πρίγκιπα, του χαρίζει το μυστικό της για τη φιλία και
τους ανθρώπινους δεσμούς. Στην συνέχεια, ο Μικρός Πρίγκιπας συνάντησε ένα
Κλειδούχο τρένων. Η δική του ασχολία ήταν να ξεδιαλέγει τους ταξιδιώτες των
τρένων που ταξιδεύουν άλλοτε προς τα αριστερά και άλλοτε προς τα δεξιά σε
δέματα των χιλίων. Τότε ο Μικρός Πρίγκιπας εξομολογήθηκε πως μόνο τα
παιδιά ξέρουν τι θέλουν να κάνουν. Ο επόμενος άνθρωπος ήταν ένας Έμπορος
που πουλούσε χάπια. Με ένα χάπι μια φορά την εβδομάδα δεν χρειαζόταν
κάποιος να πίνει. Αυτό το έκανε ο έμπορος επειδή οι ειδικοί έλεγαν πως είναι
μεγάλη εξοικονόμηση χρόνου. Ο Μικρός Πρίγκιπας δεν δείχνει να συμφωνεί μαζί
του.
Η μορφή του Τούρκου αστρονόμου.
Στο τέταρτο κεφάλαιο αναφέρεται η ανακάλυψη ενός αστεροειδή το 1909 από
έναν Τούρκο αστρονόμο. Ωστόσο, επειδή φορούσε παραδοσιακά ρούχα, κανείς δεν
του έδωσε σημασία. Όταν το 1920 έκανε την ίδια ανακοίνωση, οι άνθρωποι των
πίστεψαν επειδή φορούσε ευρωπαϊκά ρούχα.
Σύμβολα και συμβολισμοί στο έργο.
Μπαομπάμπ
Τα μπαομπάμπ, αν σκεφτεί κανείς πως ο Σαίντ-Εξυπερύ έγραψε τον Μικρό
Πρίγκιπα λίγα χρόνια μετά την αρχή του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου, αποτελούν
σύμβολο του ναζιστικού καθεστώτος , το οποίο αν δεν το αντιμετωπίσεις ενώ είναι
ακόμη ακίνδυνο και χωρίς ισχύ, είναι¨ ικανό να τινάξει τον κόσμο σου στον
αέρα¨. Από την στιγμή που αμελήσουμε να το καταπολεμήσουμε, τότε θα πρέπει
να γνωρίζουμε πως δεν πρόκειται ποτέ πια να τα ξεφορτωθούμε. Στοιχεία που
ενθαρρύνουν τον παραλληλισμό είναι η ταχεία εξάπλωση του ¨κακού σπόρου¨
,που καταστρέφει κάθε τι σημαντικό, που δηλητηριάζει τον κόσμο, εξελίσσεται σε
κάτι τερατώδες , τρομακτικό, απαίσιο.
Αστέρια
Ως πιλότος, ο συγγραφέας δίνει σημασία στα αστέρια καθώς βασίζεται σε
αυτά για τον προσανατολισμό του. Όταν ο συγγραφέας συναντά τον Μικρό
15
Πρίγκιπα, ανακαλύπτει πως τα αστέρια έχουν μια νέα σημασία για εκείνον,
ξέροντας πως ο Μικρός Πρίγκιπας ζει εκεί. Τα αστέρια επίσης συμβολίζουν το
μυστήριο του ουρανού, το χάος του κόσμου και τελικά την μοναξιά του
συγγραφέα. Το τελευταίο σκίτσο του συγγραφέα, παριστάνει ένα μόνο αστέρι
πάνω από την έρημο στο σημείο που έπεσε ο Μικρός Πρίγκιπας. Σε αυτό το
σχέδιο, η ύπαρξη του αστεριού υπογραμμίζει την απουσία αλλά και την δυναμική
παρουσία του Μικρού Πρίγκιπα είναι σύμβολο ελπίδας.
Νερό
Στο τέλος της ιστορίας , το νερό διαφαίνεται ως ξεκάθαρο σύμβολο πνευματικής
ολοκλήρωσης. Όταν ο συγγραφέας και ο Πρίγκιπας ανακαλύπτουν το
μυστηριώδες πηγάδι, ο πρώτος το παραλληλίζει με στιγμές από
χριστουγεννιάτικα γλέντια. Εκφράζει τελικά την άποψη, πως το πνεύμα και όχι
το σώμα, είναι που πραγματικά διψά. Έπειτα, ο Πρίγκιπας φανερώνει την
πλήρη αντίθεση του στα χάπια κατά της δίψας που πουλά ένας έμπορος στην
έρημο, λέγοντας πως δεν υπάρχουν πραγματικά υποκατάστατα για την
πνευματική τροφή. Επίσης αναφέρει πως το κανονικό νερό, είναι η μόνη αληθινή
πνευματική ολοκλήρωση για την οποία μπορεί κανένας να ελπίζει.
Τρένα
Τα τρένα παριστάνουν τις μάταιες προσπάθειες που κάνουμε να αλλάξουμε τον
κόσμο μας. Τα ταξίδια με το τρένο είναι βεβιασμένα ταξίδια που ποτέ δεν
καταλήγουν στην ευτυχία, γιατί, όπως πληροφορεί και ο Κλειδούχος τον Μικρό
Πρίγκιπα, οι άνθρωποι δεν είναι ποτέ ευτυχισμένοι στο σημείο που βρίσκονται.
Τα τρένα τρέχουν το ένα προς το άλλο από διαφορετικές κατευθύνσεις,
υποδεικνύοντας ότι αυτές οι προσπάθειες είναι άσκοπες και παιδικές. Για άλλη
μια φορά τα παιδιά είναι εκείνα που δείχνουν τον δρόμο της αλήθειας.
Κατανοούν πως το ταξίδι είναι πιο σημαντικό από τον προορισμό και αγωνιούν
να γεμίσουν τα μάτια τους με εικόνες , πιέζοντας τα πρόσωπά τους μανιωδώς στα
παράθυρα.
Έρημος
Η νουβέλα εξελίσσεται στην έρημο Σαχάρα, ένα άδειο, αφιλόξενο μέρος έτοιμο
να προσφέρει εμπειρίες. Η έρημος είναι επίσης ένας εχθρικός χώρος που δεν
παρέχει νερό, δεν προσφέρει ανέσεις. Σε αυτό το σημείο, η έρημος συμβολίζει το
νου του συγγραφέα. Μεγαλωμένος με ήδη διαμορφωμένες ιδέες , το μυαλό, οι
ορίζοντες του συγγραφέα διευρύνονται με την καθοδήγηση του Μικρού
16
Πρίγκιπα, με τον ίδιο τρόπο που η έρημος μετατρέπεται σε ένα μέρος μάθησης και
αναψυχής μετά την καταστάλαξη της δίψας της ψυχής ( βλ. εμφάνιση πηγαδιού)
Οι ανθρώπινοι τύποι στους πλανήτες ως σύμβολα
Βασιλιάς
Ο βασιλιάς θεωρεί τον εαυτό του τον μοναδικό άξιο άνθρωπο να κρίνει, να
αποφασίζει, να διατάζει και να εξουσιάζει χωρίς ίχνος σεβασμού στους άλλους.
Αντίστοιχους ¨Βασιλιάδες¨ συναντάμε συχνά στην ζωή μας, είναι εκείνοι που
θέλουν μόνο να εξουσιάζουν και να θεωρούν τους εαυτούς τους ανώτερους.
Ματαιόδοξος
Το μόνο που τον απασχολεί είναι η δική του ομορφιά. Θεωρεί τους ανθρώπους
θαυμαστές του και επιζητά το χειροκρότημα. Η μορφή του αντιπροσωπεύει όλους
τους εγωιστές των οποίων μοναδική τους επιθυμία είναι να τους θαυμάζουν οι
άλλοι.
Μπεκρής
Ο Μπεκρής είναι ένας άνθρωπος αποτυχημένος στη ζωή του, που ωθείται
από αυτήν του την αποτυχία να καταφύγει στο ποτό. Η μορφή του
αντιπροσωπεύει όλους τους ενήλικες που δειλιάζουν να αντιμετωπίσουν τα
προβλήματά τους και εφευρίσκουν απίθανες δικαιολογίες για τις κακές τους
συνήθειες.
Επιχειρηματίας
Νιώθει δυνατός, πιστεύοντας πως είναι κάτοχος των άστρων, όντας τόσο
εγωιστής ώστε να κατοχυρώνει την ιδέα του αυτή, με τον ισχυρισμό πως εκείνος
την σκέφτηκε πρώτος. Αντιπροσωπεύει εκείνους που μεν έχουν υλικά αγαθά
αλλά κανένα πλούτο στη ζωή.
Φαναρανάφτης
Ο Φαναρανάφτης έχει μοναδικό σκοπό στη ζωή του να ανάβει και να σβήνει το
φανάρι του. Αντιπροσωπεύει κάθε υποταγμένο σε ¨ανώτερες¨ εντολές άνθρωπο,
πιστό σε κάτι που δεν μπορεί να δει, στενόμυαλο και αδύναμο να προσαρμοστεί
ολότελα στις απαιτήσεις-συνθήκες. Τουλάχιστον δεν ασχολείται με τον εαυτό του
καθιστώντας τον ίδιο περισσότερο ¨ανθρώπινο¨.
17
Γεωγράφος
Εργασία του είναι να καταγράφει οτιδήποτε μη εφήμερο. Επιφανειακός,
αδυνατεί να δει την αλήθεια πίσω από την επιφάνεια, χάνοντας εντελώς το
νόημα της ζωής.
Κοινά στοιχεία μορφών
Οι ανθρώπινοι τύποι στους πλανήτες είναι όλοι ελαττωματικοί χαρακτήρες που
ζουν στη μοναξιά, που έχουν καλλιεργήσει τις προσωπικές τους άμυνες
καλύπτοντας τις αδυναμίες τους. Φοβισμένοι να μην πληγωθούν, κρύβονται, ο
καθένας κάτω από την δική του ασπίδα προστασίας και αποζητούν την
συντροφιά και την αγάπη. Οι άνθρωποι αυτοί, συμβολίζουν κάθε έναν ατελή
χαρακτήρα που υπάρχει παντού και σε κάθε εποχή. Μοναδική εξαίρεση αποτελεί
η αλεπού.
Ανθρώπινοι τύποι στην Γη
Επιβάτες Τρένων
Οι επιβάτες των τρένων, όπως πληροφορείται ο πρίγκιπας από τον
Κλειδούχο είναι πάντοτε βιαστικοί, ανίκανοι να επενδύσουν χρόνο στις
ανθρώπινες σχέσεις. Κανένας δεν είναι ευχαριστημένος στο σημείο που
βρίσκεται. Ταυτίζονται με τους ανθρώπους που χάνουν τον νόημα της ζωής και
δεν είναι ποτέ ευχαριστημένοι.
Φίδι
Η πηγή της δύναμής του είναι το δηλητήριο του, ο Θάνατος. Θα προκαλέσει
τον θάνατο του Μικρού Πρίγκιπα που θα είναι όμως η σωτηρία για αυτόν καθώς
έτσι θα επιστρέψει στον πλανήτη του.
Αλεπού
Η αλεπού διψά για την φιλία και ζητά από τον Μικρό Πρίγκιπα να την
ημερώσει. Με ανιδιοτέλεια προσφέρει στον Πρίγκιπα τις γνώσεις της και τα
¨μυστικά¨ της, και εντρυφούν μαζί στην μαγική διαδικασία του ημερώματος
(¨δημιουργία δεσμών¨) στην οποία αναλαμβάνει ρόλο εκπαιδευτή και
εκπαιδευόμενου. Η σχέση τους αποτελεί παράδειγμα για όλες τις ανθρώπινες
σχέσεις.
18
Σχέδια από Τζώρτζη Πρελορέντζο
19
V) Πλοκή
Τρία είναι τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν την πλοκή της ιστορίας: η
περιπέτεια, το μυστήριο, και η φιλοσοφική διάθεση. Η περιπέτεια αποτελεί
στοιχείο της πλοκής και ξεδιπλώνεται με τις επισκέψεις του Μικρού Πρίγκιπα
στους διάφορουυς πλανήτες. Το μυστήριο αφορά αποκλειστικά τη μορφή του
Μικρού Πρίγκιπα. Εμφανίζεται ξαφνικά μπροστά στον αφηγητή μέσα στο
¨πουθενά¨, στη μέση της ερήμου και δεν δίνει κανένα στοιχείο για τον ίδιο.Οι
ερωτήσεις και οι αναζητήσεις του Μικρου Πρίγκιπα δημιουργούν φιλοσοφική
διάθεση εξαιτίας της σύνδεσής τους με το θέμα της ζωής. Κεντρικό θέμα των
φιλοσοφικών του αποριών είναι η φιλία. Θέματα όπως η μοναξιά, η αγάπη, ο
θάνατος, η εμπιστοσύνη αποτελούν μερικούς από τους άξονες πάνω στους οποίους
ο Σαίντ-Εξυπερύ υφαίνει την ιστορία και πλάθει τον Μικρό Πρίγκιπα.
Κλιμάκωση της ιστορίας αποτελεί η απόφαση του Μικρού Πρίγκιπα να
επιστρέψει στον πλανήτη του. Η αλλαγή αυτή οφείλεται στις συμβουλές που
έδωσε η αλεπού στον Μικρό Πρίγκιπα. Του έμαθε ότι τα μάτια δεν μπορούν να
δουν όπως βλέπει η καρδιά. Αυτό βοήθησε τον Μικρό Πρίγκιπα να
συνειδητοποιήσει ότι το λουλουδι του είναι πολύ ξεχωριστό και να αντιληφθεί ότι
η απάντηση που αναζητούσε για το πιο σημαντικό στοιχείο της ζωής είναι η
αγάπη. Η συνειδητοποίηση του αυτή τον ωθεί να γυρίσει πίσω στον πλανήτη του,
να γυρίσει ουσιαστικά στο τριαντάφυλλό του που τόσο αγαπά.
VI) Μαθήματα ζωής για μεγάλους και μικρούς
 Ο καθένας στις μέρες μας έχει ξεχάσει το πώς να είσαι παιδί. Για αυτόν
τον λόγο άλλωστε, δεν μας καταλαβαίνουν οι ενήλικες, εμάς τα
παιδιά.Ας μην ξεχνάμε λοιπόν και ας διατηρούμε ει δυνατόν στοιχεία της
παιδικής μας ηλικίας.
 Πρέπει να κοιτάμε κάτω από την επιφάνεια των πραγμάτων και να
κρίνουμε τον εαυτό σας προτού κρίνουμε τους άλλους.
 Ποτέ, δεν πρέπει να παίρνουμε τον εαυτό μας στα σοβαρά, διότι
αργότερα, μπορεί να οδηγηθούμε, χωρίς να το καταλάβουμε στην
ματαιοδοξία, στην δυστυχία και στην μοναξιά.
 Σηματικό είναι επίσης να μην ξεχνάμε να απολαμβάνουμε τη ζωή και να
ακολουθούμε το ένστικτό μας για να ανακαλύψουμε τις χαρές γύρω μας.
 Ας έχουμε στο νου πως είναι ανούσιο να επιζητούμε τον θαυμασμό των
άλλων.
 Ας μην κρύβουμε τα αληθινά μας συναισθήματα και να μην ξεχνάμε,
διότι η σκέψη κρατάει ζωντανή την ανάμνηση.
20
 Τέλος , να αφήνουμε τους άλλους να πετάξουν ελεύθερα, ακόμα και αν η
αποδεύσμευση τους από εμάς μας πληγώνει, καθώς ο καθένας έχει
ανάγκη να βιώσει στιγμές πλήρους εξουσίας στον εαυτό του.
VII) Τα 3 μαθήματα ζωής από την αλεπού
1. Να φροντίζεις τα πράγματα που έχεις, γιατί δεν μπορούν να
αντικατασταταθούν.
2. Να εξετάζεις τα πράγματα με την καρδιά, γιατί την ουσία δεν την
βλέπουν τα μάτια.
3. Να επενδύεις χρόνο και ενέργεια στις φιλίες που αναπτύσσεις, γιατί έτσι
μόνο θα είναι δυνατές και αληθινές.
VIII) Ta 5 μαθήματα ζωής που πήραμε από τον Μικρό Πρίγκιπα
1. Όσο μεγαλώνουμε, δεν πρέπει να ξεχνάμε την παιδική μας
δημιουργικότητα και φαντασία.
2. Πρέπει να εκτιμάμε κάθε λεπτό που περνά και να αφιερώνουμε χρόνο
στους εαυτούς μας, καθώς αυτό είναι το κλειδί της ευτυχίας.
3. Δεν πρέπει να αφήνουμε την χαρά από τις μικρές απολαύσεις της ζωής
ανεκμετάλλευτη, οπότε ας είμαστε λιγότερο σοβαροί με τον εαυτό μας.
4. Πρέπει να χρησιμοποιούμε τον χρόνο που έχουμε στη Γη παίρνοντας
ρίσκα, δοκιμάζοντας διαφορετικά πράγματα, αποκτώντας νέες εμπειρίες,
έχοντας το κουράγιο να εξερευνούμε.
5. Ο μόνος τρόπος για να ανακαλύψουμε τι πραγματικά αξίζει είναι να
επιλέγουμε με την καρδιά μας.
IX) Άλλες καθολικές, θεμελιώδεις ιδέες στον Μικρό Πρίγκιπα.
 Η στενή θεώρηση της ζωής αναστέλλει την πρόοδο
Με το εύστοχο παράδειγμα του Τούρκου αστρονόμου, του οποίου η
επιστημονική ανακάλυψη έγινε αποδεκτή μετά την μεταβολή της ένδυσής
του, ο Σαίντ- Εξυπερύ μας μαθαίνει να κοιτάμε πίσω από την επιφάνεια.
 Αντίθεση κόσμου μεγάλων-μικρών
Η διαφορά στην αντίληψη των πραγμάτων μεταξύ ενηλίκων και
παιδιών είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο-βάση για το έργο. Διδασκόμαστε, να
υιοθετούμε χαρακτηριστικά παιδιών όπως δημιουργικότητα, φαντασία
21
και αυθορμητισμό ώστε να απολαμβάνουμε τις μικρές χαρές της ζωής.
Κατά τον συγγραφέα, ο κόσμος τον ενηλίκων απαρτίζεται από άφθονη
ανούσια σοβαροφάνεια παρά σοβαρότητα, δυστυχία, ψυχρή λογική,
απόγνωση, απομόνωση καθώς και τα λοιπά χαρακτηριστικά των
ανθρώπινων τύπων που συνάντησε τόσο ο Πρίγκιπας στις περιπλανήσεις
του, όσο και από την προσωπική εμπειρία του συγγραφέα.
Χ) Σύνδεση του γεγονότος του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου με μηνύματα του έργου
Ο λόγος του βασιλιά περιλαμβάνει αρκετούς από τους
προβληματισμούς του συγγραφέα σχετικά με την πολιτική κατάσταση στην
Ευρώπη, με τραγικό αποκορύφωμα τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο (βλ. «Από τον
καθένα πρέπει να απαιτούμε….λογική»). Αυτή ίσως είναι η απόπειρα του
συγγραφέα να ζητήσει από τον κόσμο να αντισταθεί στις παράλογες διαταγές του
φασιστικού καθεστώτος. Η αναφορά των μπαομπάμπ ίσως επίσης υποδεικνύει
σύνδεση του έργου με τα γεγονότα του Δεύτερου Παγκόσμιου. Όπως
προαναφέρθηκε, τα μπαομπάμπ είναι τεράστια κακοήθη φυτά τα οποία αν δεν
αντιμετωπίσεις έγκαιρα, ριζώνουν και καταστρέφουν τον κόσμο σου, ακριβώς
όπως ρίζωσε και το ναζιστικό καθεστώς βασισμένο στην αμέλεια αλλά και την
αφέλεια του λαού να το αντιμετωπίσει στην γέννηση του, τότε που ήταν
φαινομενικά ακίνδυνο.
XI) Θέματα του Σαιντ Εξυπερύ σε ευρύτερο πλαίσιο
Αρκετά από τα θέματα του Σαίντ-Εξυπερύ συναντώνται σε φράσεις
αρχαίων και νεότερων συγγραφέων, επιστημόνων, πολιτικών αλλά και σε
αρκετά λαϊκά γνωμικά με βασικότερα εκείνα της φιλίας.
XII) Ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία
Ο συγγραφέας παρίσταται στην σκηνή που το δηλητηριώδες φίδι δαγκώνει
τον Πρίγκιπα και αναλαμβάνει δράση. Χωρίς να αντιστέκεται στην επιθυμία του
φίλου του να εγκαταλείψει την Γη, δρα απρόβλεπτα, ζητώντας από το φίδι να
δαγκώσει και τον ίδιο. Ο συγγραφέας συνεφέρει τον Πρίγκιπα, καθώς και οι δύο
τους μεταφέρονται στον πλανήτη του δεύτερου. Αφού γνωρίζει το τριαντάφυλλο
και παρακολουθεί ένα από τα περίφημα ηλιοβασιλέματα,ο συγγραφέας
αποχαιρετά τον φίλο του, υποσχόμενος να τον επισκέπτεται που και που. Ο
αφηγητής ξυπνά στην έρημο, υπό τον καθησυχαστικό ήχο των αστεριών να
κουδουνίζουν.
22
ΧΙII Ποιήματα
Ακολουθώντας το παράδειγμα του γνωστού αοιδού της όπερας, Μάριου
Φραγκούλη, επιχειρήσαμε να γράψουμε δύο ποιήματα για τον ¨Μικρό Πρίγκιπα.
( από τις μαθήτριες Κων/να Τζελέπη κ’ Αλεξάνδρα Τεκόση ).
Αστέρια και φεγγάρι
Φέρτε τον μου πίσω
Να δω το χαμόγελό του
Το όμορφο το πρόσωπό του.
Ημερωμένος στην αγάπη
όταν ο ήλιος βγαίνει φωτεινός
μοιάζει με τα ολόξανθα μαλλιά του
στο χρώμα του σταχυού, χρυσός.
Για το κόκκινο τριαντάφυλλό του
την κάθε μέρα μεριμνά
με αυτό μαθαίνει τη φιλία
ένα άνοιγμα ψυχής
που ρίχνει φως στην ευτυχία.
Σαν έρχεται το δειλινό
στέκομαι και τον αποχαιρετώ
ακούω απ’ τον δικό του ουρανό
το γέλιο του το τρυφερό.
Κ. Τζελέπη 05 / 05 / 16
23
24
« Πρίγκιπα μου, Οδηγέ μου…»
Σε γνώρισα μες τις σελίδες
Αλλά είσαι αληθινός
Έφτιαξα όμορφες πλεξίδες
από τα λόγια του φωτός
Μ’ έμαθες πάλι να βλέπω,
Όσα γύρω μου κοιτώ
Μου ‘ δειξες να ταξιδεύω
Με την καρδιά μου οδηγό
Αλεπούδες, φίδια, ρόδα
Γίναν φίλοι ταιριαστοί
Η φιλία δεν είναι μόδα
Είναι πυξίδα για ζωή
Τώρα είσαι μακριά μου
Αστρικά έτη πολλά
Ακούω όμως την φωνή σου
Και η ψυχή μου σου γελά
Α. Τεκόση 05 / 05 / 16
Σκίτσο από Γιάννη Στεφανίδη
25

More Related Content

What's hot

Ρομπέν των Δασών, Π. Τρωμ
Ρομπέν των Δασών, Π. ΤρωμΡομπέν των Δασών, Π. Τρωμ
Ρομπέν των Δασών, Π. ΤρωμIliana Kouvatsou
 
παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4
παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4
παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4cgialopsos
 
μια παρεα με καρδια ββλιο
μια παρεα με καρδια ββλιομια παρεα με καρδια ββλιο
μια παρεα με καρδια ββλιοΘωμαή Τζιτζή
 
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)Αγγελα Μπουρτζακη
 
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. ΚαζαντζάκηΣημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκηa3gymnasiou
 
Πλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και Τζέιν
Πλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και ΤζέινΠλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και Τζέιν
Πλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και ΤζέινΚική Δέδε
 
9. Τα γράμματα (Δ΄)
9. Τα γράμματα (Δ΄)9. Τα γράμματα (Δ΄)
9. Τα γράμματα (Δ΄)Maniatis Kostas
 
βιβλια για καλοκαιρι 2012
βιβλια για καλοκαιρι 2012βιβλια για καλοκαιρι 2012
βιβλια για καλοκαιρι 2012Elef Kent
 
Παραμύθι χωρίς όνομα
Παραμύθι χωρίς όνομαΠαραμύθι χωρίς όνομα
Παραμύθι χωρίς όνομαHara Nika
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςkolliagaryfallia
 
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43Flora Kyprianou
 
η βιογραφία του ιούλιου βερν
η βιογραφία του ιούλιου βερνη βιογραφία του ιούλιου βερν
η βιογραφία του ιούλιου βερνChrysa Arabatzoglou
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςStella Stath
 
ΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑ
ΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑ
ΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑjordanfromrhodes
 
βιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίασηβιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίασηdora19660
 
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑa3gymnasiou
 

What's hot (19)

Ρομπέν των Δασών, Π. Τρωμ
Ρομπέν των Δασών, Π. ΤρωμΡομπέν των Δασών, Π. Τρωμ
Ρομπέν των Δασών, Π. Τρωμ
 
παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4
παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4
παρουσίαση μικρος πριγκιπας χελμη β4
 
Βιβλιοπαρουσιαση του Ηλια Κατσικα
Βιβλιοπαρουσιαση του Ηλια ΚατσικαΒιβλιοπαρουσιαση του Ηλια Κατσικα
Βιβλιοπαρουσιαση του Ηλια Κατσικα
 
μια παρεα με καρδια ββλιο
μια παρεα με καρδια ββλιομια παρεα με καρδια ββλιο
μια παρεα με καρδια ββλιο
 
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
ΙΝΔΙΑΝΟΣ ΣΙΑΤΛ (ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΟΣΜΟ)
 
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. ΚαζαντζάκηΣημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
Σημαντικά έργα του Ν. Καζαντζάκη
 
Πλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και Τζέιν
Πλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και ΤζέινΠλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και Τζέιν
Πλούτων και Περσεφόνη- Χίτλερ και Εύα Μπράουν- Ταρζάν και Τζέιν
 
9. Τα γράμματα (Δ΄)
9. Τα γράμματα (Δ΄)9. Τα γράμματα (Δ΄)
9. Τα γράμματα (Δ΄)
 
βιβλια για καλοκαιρι 2012
βιβλια για καλοκαιρι 2012βιβλια για καλοκαιρι 2012
βιβλια για καλοκαιρι 2012
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΗΠΑΣ, Α. ΕΞΥΠΕΡΥ
 
Παραμύθι χωρίς όνομα
Παραμύθι χωρίς όνομαΠαραμύθι χωρίς όνομα
Παραμύθι χωρίς όνομα
 
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότηταςο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
ο χρόνος αφήγησης στην οδύσσεια . περίληψη 12ης και 13ης ενότητας
 
οι τρεις σωματοφυλακες
οι τρεις σωματοφυλακεςοι τρεις σωματοφυλακες
οι τρεις σωματοφυλακες
 
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
Γιώργος Ιωάννου , 13 12-43
 
η βιογραφία του ιούλιου βερν
η βιογραφία του ιούλιου βερνη βιογραφία του ιούλιου βερν
η βιογραφία του ιούλιου βερν
 
Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
ΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑ
ΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑ
ΑΓΚΑΘΑ ΚΡΙΣΤΙ - ΑΥΛΑΙΑ
 
βιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίασηβιβλιοπαρουσίαση
βιβλιοπαρουσίαση
 
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ-ΕΡΓΑ
 

Viewers also liked

Consagracion
ConsagracionConsagracion
Consagracionk.z
 
RSS Feeds in WebCT 4.1
RSS Feeds in WebCT 4.1RSS Feeds in WebCT 4.1
RSS Feeds in WebCT 4.1pparakh
 
শব্দ গঠন ক-১
শব্দ গঠন ক-১শব্দ গঠন ক-১
শব্দ গঠন ক-১Kawsar Hawlader
 
Class vi geo- angle
Class vi   geo- angleClass vi   geo- angle
Class vi geo- angleCambriannews
 
Παρθενώνας
ΠαρθενώναςΠαρθενώνας
ΠαρθενώναςVasso Servou
 
Disabilities support services info
Disabilities support services info Disabilities support services info
Disabilities support services info pparakh
 
Retirement or death of a partner
Retirement or death of a partnerRetirement or death of a partner
Retirement or death of a partnerVidya Bharti
 
Presentation on human trafficking
Presentation on human trafficking Presentation on human trafficking
Presentation on human trafficking Shakhawat Shakir
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2Thanos Stavropoulos
 
αδίδακτο ακρόπολη
αδίδακτο   ακρόποληαδίδακτο   ακρόπολη
αδίδακτο ακρόποληcgialopsos
 

Viewers also liked (16)

τραύματα
τραύματατραύματα
τραύματα
 
Consagracion
ConsagracionConsagracion
Consagracion
 
Global warming @
Global warming @Global warming @
Global warming @
 
SHEFALI CHILWAL CV
SHEFALI CHILWAL CVSHEFALI CHILWAL CV
SHEFALI CHILWAL CV
 
Bangla(ই ঈ)
Bangla(ই ঈ)Bangla(ই ঈ)
Bangla(ই ঈ)
 
RSS Feeds in WebCT 4.1
RSS Feeds in WebCT 4.1RSS Feeds in WebCT 4.1
RSS Feeds in WebCT 4.1
 
Makalah fisling
Makalah fislingMakalah fisling
Makalah fisling
 
শব্দ গঠন ক-১
শব্দ গঠন ক-১শব্দ গঠন ক-১
শব্দ গঠন ক-১
 
Class vi geo- angle
Class vi   geo- angleClass vi   geo- angle
Class vi geo- angle
 
Παρθενώνας
ΠαρθενώναςΠαρθενώνας
Παρθενώνας
 
Disabilities support services info
Disabilities support services info Disabilities support services info
Disabilities support services info
 
Retirement or death of a partner
Retirement or death of a partnerRetirement or death of a partner
Retirement or death of a partner
 
Presentation on human trafficking
Presentation on human trafficking Presentation on human trafficking
Presentation on human trafficking
 
Photography_kef1_Sarafi
Photography_kef1_SarafiPhotography_kef1_Sarafi
Photography_kef1_Sarafi
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας / 2
 
αδίδακτο ακρόπολη
αδίδακτο   ακρόποληαδίδακτο   ακρόπολη
αδίδακτο ακρόπολη
 

Similar to The little prince

ο μικρος πριγκηπας αναλυση
ο μικρος πριγκηπας αναλυση ο μικρος πριγκηπας αναλυση
ο μικρος πριγκηπας αναλυση Dimitra Stefani
 
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούΟ μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούkostism
 
Μικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργου
Μικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργουΜικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργου
Μικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργουmarinakar
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣarischatzis
 
ταξίδι στο κέντρο της γης
ταξίδι στο κέντρο της γηςταξίδι στο κέντρο της γης
ταξίδι στο κέντρο της γηςfilologikosperipatitis
 
Ο μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπαςΟ μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπας7gymkava
 
Ο μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdfΟ μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdfssuser31899e
 
ο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςssuser31899e
 
Presentation comics history in Greek
Presentation comics history in GreekPresentation comics history in Greek
Presentation comics history in GreekTassos Α. Kaplanis
 
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
 Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ... Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...Εύα Ζαρκογιάννη
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασηazavliaris
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασηmarinakar
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασηmarinakar
 
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - ΠερίληψηΜικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψηmarinakar
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασηmarinakar
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασηmarinakar
 
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxΕξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxLampriniMagaliou
 
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxssuser96a4fe
 

Similar to The little prince (20)

ο μικρος πριγκηπας αναλυση
ο μικρος πριγκηπας αναλυση ο μικρος πριγκηπας αναλυση
ο μικρος πριγκηπας αναλυση
 
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούΟ μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
 
Μικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργου
Μικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργουΜικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργου
Μικρός πρίγκιπας- Διάδοση του έργου
 
Little Prince
Little PrinceLittle Prince
Little Prince
 
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣΟ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣ
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚIΠΑΣ
 
ταξίδι στο κέντρο της γης
ταξίδι στο κέντρο της γηςταξίδι στο κέντρο της γης
ταξίδι στο κέντρο της γης
 
Ο μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπαςΟ μικρός πρίγκιπας
Ο μικρός πρίγκιπας
 
Ο μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdfΟ μικρός πρίγκιπας.pdf
Ο μικρός πρίγκιπας.pdf
 
ο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπαςο μικρός πρίγκιπας
ο μικρός πρίγκιπας
 
Presentation comics history in Greek
Presentation comics history in GreekPresentation comics history in Greek
Presentation comics history in Greek
 
Presentation comicshistory
Presentation comicshistoryPresentation comicshistory
Presentation comicshistory
 
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
 Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ... Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
Ο μικρός πρίγκηπας, Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου, θεματική ενότητα: Εφηβεία, Υπεύθ...
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
 
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - ΠερίληψηΜικρός πρίγκιπας - Περίληψη
Μικρός πρίγκιπας - Περίληψη
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
 
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιασημικρος πριγκιπας παρουσιαση
μικρος πριγκιπας παρουσιαση
 
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxΕξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
 
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptxελενη, Σεφέρης 1.pptx
ελενη, Σεφέρης 1.pptx
 

More from Vasso Servou

Fruit keyboard connection
Fruit keyboard connectionFruit keyboard connection
Fruit keyboard connectionVasso Servou
 
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύουΥποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύουVasso Servou
 
Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14Vasso Servou
 
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουΜαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουVasso Servou
 
Το εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστήΤο εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστήVasso Servou
 
εργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάραςεργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάραςVasso Servou
 
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδηεργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδηVasso Servou
 
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκα
εργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκαεργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκα
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκαVasso Servou
 
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4Vasso Servou
 
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekoshBbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekoshVasso Servou
 

More from Vasso Servou (20)

Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
Freinet
FreinetFreinet
Freinet
 
Efhmerida
EfhmeridaEfhmerida
Efhmerida
 
Astro pi2
Astro pi2Astro pi2
Astro pi2
 
Fruit keyboard connection
Fruit keyboard connectionFruit keyboard connection
Fruit keyboard connection
 
Fruit keyboard
Fruit keyboardFruit keyboard
Fruit keyboard
 
Microbit2
Microbit2Microbit2
Microbit2
 
Microbit1
Microbit1Microbit1
Microbit1
 
Temp alarm stu1
Temp alarm stu1Temp alarm stu1
Temp alarm stu1
 
Temp alarm2
Temp alarm2Temp alarm2
Temp alarm2
 
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύουΥποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
Υποστηρικτής_της_ημέρας_ασφαλούς_διαδικτύου
 
Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14Trust me lesson 3 gld 11 14
Trust me lesson 3 gld 11 14
 
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β ΓυμνασίουΜαθηματικά Β Γυμνασίου
Μαθηματικά Β Γυμνασίου
 
Το εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστήΤο εσωτερικό του υπολογιστή
Το εσωτερικό του υπολογιστή
 
εργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάραςεργονομίαχουλιάρας
εργονομίαχουλιάρας
 
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδηεργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
εργονομια σταματελλου τσιρη_σωφρονιαδη
 
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκα
εργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκαεργονομια  νεκταριοσ σιωλησ   μαρινα φαλαγκα
εργονομια νεκταριοσ σιωλησ μαρινα φαλαγκα
 
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
εργονομια ηρακλης τρουγκακος-νίκος-τσίπρας-α4
 
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekoshBbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
Bbc microbit εκκολαπτήρια tekosh
 
Fake news
Fake newsFake news
Fake news
 

Recently uploaded

Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...LampriniMagaliou
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι ΑνάργυροιSocratis Vasiopoulos
 
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptxGAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptxgogol1964
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxLampriniMagaliou
 
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptxΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptxLampriniMagaliou
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...LampriniMagaliou
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxLampriniMagaliou
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxLampriniMagaliou
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLampriniMagaliou
 
Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)
Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)
Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)mary nastakou
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxLampriniMagaliou
 
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptxΟι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx41dimperisteriou
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας7gymnasiokavalas
 
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdfΘέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdfathinadimi
 

Recently uploaded (20)

Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
 
YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
3ο ΓΕΛ Καστοριάς Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου Άγιοι Ανάργυροι
 
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptxGAMER (για το μάθημα της Γλώσσας  Ε' τάξης.pptx
GAMER (για το μάθημα της Γλώσσας Ε' τάξης.pptx
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
 
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptxΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)
Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)
Σ.Α.Ε.Κ. ΣΠΑΡΤΗΣ (ΗΜΕΡΙΔΑ - ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΙΕΡΑΣ)
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
 
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptxΟι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
 
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdfΘέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
Θέματα και Απαντήσεις - Νεοελληνική Γλώσσα 2024.pdf
 

The little prince

  • 1. 1 “Ο Μικρός Πρίγκιπας” Μια φρέσκια προσέγγιση στην πολυαγαπημένη νουβέλα Μάιος 2016 από τους μαθητές του Β5, Γυμνάσιο Καρέα
  • 2. 2 ΑΝΤΟΥΑΝ ΝΤΕ ΣΑΙΝΤ ΕΞΥΠΕΡΥ , « Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ» Έρευνα-συγγραφή (κατ’αλφαβητική σειρά) : Μανιαδάκη Βίκυ, Ντούνης Κωνσταντίνος, Πρελορέντζος Τζώρτζης, Τεκόση Αλεξάνδρα, Τζελέπη Κωνσταντίνα,Xηνοπούλου Αγγέλικα Εποπτεία : κ. Κοπασάκη Αιμιλία Σύνταξη-Επιμέλεια: Τεκόση Αλεξάνδρα Φιλοτέχνηση σχεδίου : Πρελορέντζος Τζώρτζης , Στεφανίδης Γιάννης, Χηνοπούλου Αγγέλικα Φιλοτέχνηση εξωφύλλου : Χηνοπούλου Αγγέλικα Ποιήματα: Τεκόση Αλεξάνδρα, Τζελέπη Κωνσταντίνα Δακτυλογράφηση : Τζελέπη Κωνσταντίνα Πρόλογος : « Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε την εργασία μας στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας , με θέμα το δημοφιλές και αγαπημένο βιβλίο του Αντουάν Ντε Σαίντ Εξυπερύ, τον Μικρό Πρίγκιπα¨. Ελπίζουμε να το απολαύσετε.» Από τους μαθητές του τμήματος Β΄5, του Γυμνασίου Καρέα
  • 3. 3 Περιεχόμενα :  Μέρος Α’…………………Ο συγγραφέας και το έργο του.  Μέρος Β’…………………Το βιβλίο ¨Ο Μικρός Πρίγκιπας.  Μέρος Γ’………………….Ανάλυση-Ερμηνεία -Λεξιλόγιο Βιβλιογραφία :  http://www.sparknotes.com/lit/littleprince/themes.html  Σαιντ Εξυπερύ «Άνεμος ,Άμμος, κ’ Αστέρια» , wind,sand and stars ,1939 Ν. Υόρκη  www.huffingtonpost.gr/2016/04/.../culture-little- prince_n_9650066.html Βικιπαίδεια :  Του μικρού πρίγκιπα η μεγάλη διαδρομή/fractal fractalart.gr/mikros-prigkipas  httpi/www.lifo.gr/team sansimera  www.pi.ac.cy>6_A_O_Mikros_pringipas
  • 4. 4 ΜΕΡΟΣ Α’ «Γνωριμία με το συγγραφέα και το έργο του» I) Ο Αντουάν Ντε Σαίντ Εξυπερύ γεννήθηκε στη Γαλλία το 1900 από αριστοκρατική οικογένεια. Σε ηλικία 2 ετών πραγματοποίησε την 1η του πτήση με αεροπλάνο. Στα εικοσιέξι του γίνεται πιλότος και μάλιστα από τους πρωτοπόρους των υπερατλαντικών πτήσεων. Το 1936 παίρνει μέρος στον ισπανικό εμφύλιο πόλεμο και αργότερα κατατάσσεται στην αμερικάνικη αεροπορία σαν πιλότος καταδιωκτικού. Ο έρωτας, η λογοτεχνία, και η αεροπορία αποτελούν τα πιο χαρακτηριστικά στοιχεία της όμορφης και γεμάτης περιπέτεια ζωής του. Με πηγή έμπνευσης αυτή την έντονη, περιπετειώδη ζωή γεννήθηκαν τα κλασικά πια βιβλία του: «Γη των ανθρώπων», «Πιλότος Πολέμου», «Νυχτερινή πτήση» και βέβαια «Ο Μικρός Πρίγκιπας» που πρωτοεκδόθηκε στην Αμερική το 1940 όπου είχε καταφύγει όταν κατέρρευσε το γαλλικό μέτωπο. Ο Σαίντ-Εξυπερύ εξαφανίστηκε με το αεροπλάνο του το 1944, ανοιχτά της Κορσικής, ενώ εκτελούσε την ένατη πολεμική του αποστολή κυνηγώντας γερμανικά καταδιωκτικά.
  • 5. 5 II) Άλλα έργα του Σαίντ-Εξυπερύ.  1926: ¨Ο Αεροπόρος¨  1929: ¨Ταχυδρομείο του Νότου¨  1931: ¨Νυχτερινή πτήση¨ (Βραβείο Φεμίνα τον ίδιο χρόνο)  1938: ¨Γή των ανθρώπων¨ (Έκδοση στην Αμερική με τον τίτλο «Άνεμος, Άμμος και Αστέρια»)  1942: ¨Πιλότος πολέμου¨  1943: ¨Γράμμα σε έναν Όμηρο¨  1948: ¨ Citadelle¨ (δημοσίευση μετά θάνατον) III) Αναγνώριση του έργου του (πηγή έμπνευσης για…)  Το έργο του Σαίντ–Εξυπερύ «Ο Μικρός Πρίγκιπας» αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για συγγραφή πολλών άλλων βιβλίων, άρθρων, μελετών. Η ιστορία του Μικρού Πρίγκιπα έχει μεταφερθεί τόσο στη μικρή όσο και στη μεγάλη οθόνη σε παγκόσμια κλίμακα. Το έργο ανέβηκε και στο θέατρο, ενώ με αφετηρία την πλοκή του έχουν γραφτεί αρκετά τραγούδια σε διάφορες γλώσσες.  Η Γαλλία τιμώντας το συγγραφέα Σαιντ-Εξυπερύ, είχε τυπώσει στο τραπεζογραμμάτιο των 50 φράγκων τη μορφή του, την πορεία των πτήσεων του καθώς και τη μορφή του Μικρού Πρίγκιπα. Επιπλέον, ένα από τα πιο γνωστά αεροδρόμια της Γαλλίας, αυτό της Λυών , έχει πάρει το όνομά του συγγραφέα. ΜΕΡΟΣ Β’ «Το βιβλίο του Μικρού Πρίγκιπα» Ι) Είδος βιβλίου : Το βιβλίο είναι νουβέλα με αλληγορικό χαρακτήρα. II) Έκδοση του έργου – Μεταφράσεις Το βιβλίο εκδόθηκε πρώτη φορά το 1943 στην γαλλική γλώσσα «Le Petit Prince» και κυκλοφόρησε στη Νέα Υόρκη το 1943. Η έκδοση περιλαμβάνει και σχέδια του ίδιου του συγγραφέα. Σήμερα, έχει μεταφραστεί σε 260 γλώσσες, και είναι το τρίτο βιβλίο σε εκδόσεις ,έχοντας ξεπεράσει τα 50 εκατομμύρια αντίτυπα.
  • 6. 6 Μεταφραστής της ελληνικής έκδοσης είναι ο γνωστός λογοτέχνης Στρατής Τσίρκας. III) Αφιέρωση βιβλίου Το βιβλίο αφιερώνεται - μετά συγνώμης στους μικρούς αναγνώστες -στον ταλαιπωρημένο από τον πόλεμο, Εβραίο στενό φίλο του συγγραφέα, Leon Werth. Ο συγγραφέας, δηλώνει ότι το βιβλίο αφιερώνεται στο παιδί που ήταν κάποτε ο Leon Werth, κάνοντας την αφιέρωση του βιβλίου ακόμα πιο ιδιαίτερη. Το μήνυμα του, είναι πως οι μεγάλοι υπήρξαν κάποτε παιδιά και δεν πρέπει να το ξεχνούν. IV) Εικονογράφηση Η εικονογράφηση του βιβλίου έγινε από τον ίδιο τον συγγραφέα με σχέδια ακουαρέλας. Τα σχέδια αυτά εντάσσονται με σκοπό την παροχή διευκρινίσεων και την καλύτερη κατανόηση της δράσης, με τη βοήθεια της εικόνας. Κείμενο και εικόνα, δρουν συνδυαστικά, υποστηρίζοντας τη φαντασία του αναγνώστη.  Ακολουθεί απομίμηση του γνωστού σχεδίου ¨Βόας που καταπίνει ελέφαντα¨
  • 7. 7 V) Πηγές έμπνευσης για τον συγγραφέα και τις μορφές του βιβλίου Πηγή έμπνευσης του Σαίντ-Εξυπερύ να γράψει τον ¨Μικρό Πρίγκιπα¨ στάθηκε η προσωπική του εμπειρία την περίοδο που παρέμεινε εγκλωβισμένος στην Έρημο Σαχάρα μετά την βλάβη στον κινητήρα του πολεμικού αεροπλάνου του. Η ανάγκη του να εκφραστεί και να επικοινωνήσει, εν μέσω παραισθήσεων, ήταν αρκετά για να τον εμπνεύσουν. Αλεπού Πρόκειται για το είδος αλεπούς γνωστό ως ¨Ferrec¨ που είναι ακόμα πιο μικρή και από κοινές γάτες. Ο συγγραφέας έχει χρησιμοποιήσει ξανά το συγκεκριμένο ζώο (βλ. Άνεμος, Άμμος και Αστέρια). Φαίνεται ότι προσωπικά του βιώματα τον ενέπνευσαν να πλάσει την συνάντηση πρίγκιπα-αλεπούς και το ¨ημέρωμά¨ της. Τριαντάφυλλο στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα Στην περιγραφή του, ο συγγραφέας αποδίδει σε αυτό ανθρώπινα χαρακτηριστικά, τόσο θετικά όσο και αρνητικά με στόχο να αποδείξει ότι το να αγαπάς είναι διαδικασία αλληλεξάρτησης που πρέπει να χαρακτηρίζεται από εκτίμηση, ειλικρίνεια και υπευθυνότητα. Η κεντρική ιστορία αγάπης ανάμεσα στον πρίγκιπα και το τριαντάφυλλο, αποτελεί μια προέκταση της θυελλώδους ιστορίας αγάπης του συγγραφέα με την σύζυγό του, Consuelo, από την οποία το τριαντάφυλλο πήρε το βήχα, την εκκεντρικότητα και την αυταρχικότητά της. Μικρός Πρίγκιπας Ο Μικρός Πρίγκιπας έχει ολόξανθα μαλλιά όπως και ο συγγραφέας, τον οποίο αποκαλούσαν ¨Βασιλιά Ήλιο¨ λόγω του χαρακτηριστικού του αυτού. Η μορφή του πρίγκιπα αποτελεί κράμα πολλών στοιχείων. Η συσχέτιση του ¨Βασιλιά Ήλιου¨ με τον ήρωα του, ¨Μικρό Πρίγκιπα¨ είναι ολοφάνερη. Η εξωτερική εμφάνιση του πρίγκιπα, με μεγάλη κάπα, έχει σχέση με την στολή των αξιωματικών που συναντούσε ο συγγραφέας στην Σενεγάλη, όπου ταξίδευε με το αεροπλάνο του.
  • 8. 8 Πλανήτης Β612 Η επιλογή του συγκεκριμένου κωδικού ονόματος δεν φαίνεται να είναι τυχαία, καθώς Α612 ονομαζόταν μία από τις πτήσεις του συγγραφέα από την Αφρική στην Αργεντινή. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι πτήσεις αυτές ήταν ¨πτήσεις¨ και στον εσωτερικό κόσμο του συγγραφέα. Ηφαίστεια Η ύπαρξη τριών ηφαιστείων στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα αποτελεί στοιχείο φαντασίας. Πηγή έμπνευσης πιθανόν αποτελεί το πλήθος ηφαιστείων που συνάντησε ο συγγραφέας κατά τη διάρκεια των ταξιδιών του. Ηλιοβασιλέματα στον πλανήτη. Η επιλογή του αριθμού 43 δεν είναι τυχαία καθώς συναντάται σε ένα σημαντικό γεγονός που αφορά την πατρίδα του συγγραφέα κατά την διάρκεια του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου (43 ημέρες ήταν η συνολική διάρκεια της εισβολής και τελικής κατάληψης της Γαλλίας από τους Γερμανούς). Ο πρίγκιπας παρουσιάζεται στεναχωρημένος στο 44ο ηλιοβασίλεμα, μιας και η χώρα του δεν αντικρίζει πια τον ήλιο ελεύθερη. ΜΕΡΟΣ Γ’ «Ανάλυση – Ερμηνεία» Ι ) Τόπος-Χρόνος Ο συγγραφέας μας πληροφορεί στον επίλογο του βιβλίου ότι έγραψε το βιβλίο 6 χρόνια μετά την αναγκαστική προσγείωση του στην έρημο Σαχάρα. Ο τόπος δεν είναι συγκεκριμένος , μεταβάλλεται συνεχώς από την έρημο, σε σκηνικά του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα και άλλων πλανητών, μέσα από τις αναδρομές του πρίγκιπα. Η σκηνή της ερήμου ταυτίζεται με την έρημο όπου προσέκρουσε το αεροπλάνο του συγγραφέα.
  • 9. 9 Πλανήτης του Μικρού Πρίγκιπα. Ο αστεροειδής Β612, πλανήτης από όπου προέρχεται ο Μικρός Πρίγκιπας είναι πολύ μικρός, ολόκληρη η επιφάνεια του καταλαμβάνεται από 3 ηφαίστεια του, εκ των οποίων το ένα είναι ανενεργό. Πάνω στον πλανήτη του, φυτρώνουν κάθε μέρα λουλούδια που το βράδυ σβήνουν. Ένα πρωί, ένας σπόρος φέρνει στον πλανήτη του το μοναδικό τριαντάφυλλό του. Λόγοι εγκατάλειψης του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα. Οι λόγοι εγκατάλειψης του πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα ήταν η πικρία που ένιωθε για το τριαντάφυλλό του, που γινόταν ολοένα και πιο απαιτητικό, σε συνδυασμό με την διάθεσή του να εξερευνήσει τον κόσμο.. Αφορμή για την απόδρασή του στάθηκε η αποδημία ενός κοπαδιού άγριων πουλιών. Σταθμοί των περιπλανήσεων του Μικρού Πρίγκιπα. Ο Μικρός Πρίγκιπας στις περιπλανήσεις του επισκέφθηκε συνολικά 6 αστεροειδείς με κωδικοποιημένο όνομα και την Γη. Ο Μικρός Πρίγκιπας αγωνιά να ζήσει, να μάθει, να δει, να γεμίσει τα μάτια του με εικόνες. Το ίδιο ισχύει και για τον έμπειρο πιλότο-συγγραφέα αφού εκείνος βλέπει στα μάτια του πρίγκιπα τον εαυτό του. (¨Ο λόγος είναι πηγή παρεξηγήσεων¨, Αντουάν Σαιντ Εξυπερύ, ¨Ο μικρός πρίγκιπας¨ )
  • 10. 10 Περιγραφή σταθμών Μικρού Πρίγκιπα  Πλανήτης Μικρού Πρίγκιπα: Β612 Κάτοικος: Ο μικρός πρίγκιπας, το τριαντάφυλλό του Περιγραφή: Ο πλανήτης του είναι περίπου 3 φορές μεγαλύτερος από τον πρίγκιπα, έχει 3 μικρά ηφαίστεια και εμφανίζονται διαρκώς σπόροι μπαομπάμπ.  Αστεροειδής 325 Κάτοικος: Ο Βασιλιάς. Περιγραφή: Κυριαρχεί ο θρόνος, όπου κάθεται ο βασιλιάς. Όλος ο πλανήτης είναι καλυμμένος με τον μανδύα του.  Αστεροειδής 326 Κάτοικος: Ο Ματαιόδοξος Περιγραφή: Ο πλανήτης είναι πολύ μικρός, υπάρχει μόνο γρασίδι και ο Ματαιόδοξος.  Αστεροειδής 327 Κάτοικος: Ο Μπεκρής Περιγραφή: Ο πλανήτης είναι μικρός, πάνω του υπάρχουν πολλά μπουκάλια αλκοολούχων ποτών και ένα τραπέζι όπου κάθεται ο Μπεκρής.  Αστεροειδής 328 Κάτοικος: Ο Επιχειρηματίας Περιγραφή: Στον πλανήτη υπάρχει ένα γραφείο όπου κάθεται ο Επιχειρηματίας και κάνει συνέχεια υπολογισμούς και πράξεις.  Αστεροειδής 329 Κάτοικος: Ο Φαναρανάφτης Περιγραφή: Ο πλανήτης αυτός είναι ο πιο μικρός από όλους, ίσα- ίσα χωρά τον κάτοικό του και ένα φανάρι.
  • 11. 11  Αστεροειδής 330 Κάτοικος: Ο Γεωγράφος Περιγραφή: Αυτός ο πλανήτης είναι 10 φορές μεγαλύτερος από τον προηγούμενο, υπάρχουν σκορπισμένα χοντρά βιβλία του γεωγράφου και ένα γραφείο που καθόταν.  Πλανήτης Γη Κάτοικος; Ρόδα, Αλεπού, Φίδι, Κλειδούχος, Επιβάτες Τρένων…… κλπ Περιγραφή: Στην Γη διαδραματίζεται η ιστορία μας, τον πλανήτη που ο πρίγκιπας συναντά τις περισσότερες μορφές, μεταξύ των οποίων και τον συγγραφέα. ΙΙ) Δομή του έργου Το βιβλίο αποτελείται από 27 κεφάλαια και έναν επίλογο. Η νουβέλα αρχίζει στο σημείο που συγγραφέας εκφράζει την αδυναμία των ενηλίκων να αντιληφθούν τις ζωγραφιές του. Επηρεασμένος από τις γνώσεις του σχετικά με τα ζώα του δάσους, ο αφηγητής σχεδιάζει ελεύθερα έναν βόα να καταπίνει έναν ελέφαντα, ενώ οι ενήλικες με τους οποίους συγχρωτιζόταν παρέπεμπαν το σκίτσο σε ένα κοινό καπέλο. Η πλοκή του βιβλίου αρχίζει από το δεύτερο κεφάλαιο, όταν ο αφηγητής συναντά τον μικρό πρίγκιπα στην έρημο, όπου συνετρίβη το αεροπλάνο του. Του ζητά να σχεδιάσει ένα αρνί και μετά από μερικά αποτυχημένα σκίτσα, ανακαλύπτει πως ο τρόπος σκέψης του Μικρού Πρίγκιπα είναι ίδιος με τις δικές του αντιλήψεις στα παιδικά του χρόνια (σχετικά με την επιφανειακή θεώρηση των πραγμάτων ως μάστιγα της εποχής, βλ. σκίτσο βόα που καταπίνει ελέφαντα). Καταλήγοντας, ο συγγραφέας τού σχεδιάζει τελικά ένα κουτί – σπίτι για το αρνί, το οποίο φαίνεται να ευχαριστεί ιδιαίτερα τον συγγραφέα. Η ιστορία του βιβλίου ολοκληρώνεται με την επιστροφή του Μικρού Πρίγκιπα στον πλανήτη του, μετά το δάγκωμα ενός δηλητηριώδους φιδιού. Τέλος, παρατίθεται και ένας επίλογος στον οποίο ο συγγραφέας εκφράζει την μελαγχολία του και την επιθυμία του να επικοινωνήσουν μαζί του αν τύχει να αναγνωρίσουν τον Μικρό Πρίγκιπα. Η αφήγηση ακολουθεί χρονολογική σειρά. Αρχίζει με την πρώτη μέρα συνάντησης με τον Μικρό Πρίγκιπα και τελειώνει την 8η μέρα, όταν μετά την αναζήτηση νερού μέσα στην έρημο, ο Μικρός Πρίγκιπας φεύγει για πάντα. Οι αφηγήσεις του Μικρού Πρίγκιπα από τη στιγμή που εγκατέλειψε τον πλανήτη του και περιπλανήθηκε σε άλλους αστεροειδείς, ιστορίες παρελθόντος, διακόπτουν την χρονολογική εξέλιξη.
  • 12. 12 Μορφές από τον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα Το τριαντάφυλλο Η κυρίαρχη μορφή στον πλανήτη του Μικρού Πρίγκιπα είναι το τριαντάφυλλο. Το τριαντάφυλλο άνθισε ένα πρωινό, έχοντας επιμεληθεί για καιρό την εμφάνισή του, μπροστά στα έκπληκτα μάτια του Μικρού Πρίγκιπα. Είναι ένα χαριτωμένο, όμορφο λουλούδι, φιλάρεσκο και με ψήγματα ματαιοδοξίας , που έχει ανθρώπινα θετικά και αρνητικά χαρακτηριστικά (ομορφιά αλλά και αγκάθια). Φαινομενικά δείχνει να ανησυχεί για εξωτερικούς εχθρούς , ενώ το μόνο που πραγματικά αποζητά είναι η αμέριστη προσοχή του Μικρού Πρίγκιπα. Η παρουσία του μοναδικού τριαντάφυλλου σε ολόκληρο το έργο είναι πολύ σημαντική αν και παρουσιάζεται μόνο σε μερικές σελίδες. Αν και επρόκειτο για έναν εγωιστικό χαρακτήρα με πολλές παραξενιές, αποτελεί προσωποποίηση της αγάπης, και χαρίζει μοναδικότητα στην ύπαρξη του ανθρώπου. Μέσω αυτής της οδού πραγματώνεται η ευτυχία, όπως αποδεικνύεται και από το γεγονός πως ο πρίγκιπας μετάνιωσε για την επιλογή του να εγκαταλείψει τον πλανήτη του όταν συνειδητοποίησε την αγάπη που ένιωθε για το τριαντάφυλλό του και κυρίως πως ήταν αμοιβαία. Τα Μπαομπάμπ Τα μπαομπάμπ είναι τεράστια δέντρα που μπορούν να αποβούν πολύ επικίνδυνα για τους ανθρώπους που είναι αδιάφοροι και τεμπέληδες.
  • 13. 13 Μορφές από τις περιπλανήσεις του πρίγκιπα στους αστεροειδείς  Ο πρώτος άνθρωπος που συνάντησε ο Μικρός Πρίγκιπας ήταν ένας Βασιλιάς , ο οποίος νόμιζε πως βασιλεύει στα πάντα χωρίς να υπάρχει τίποτα που μπορεί πραγματικά να βασιλέψει. Όποτε βλέπει κάποιον πάνω στον πλανήτη του πιστεύει πως είναι υπήκοος του χωρίς να το γνωρίζει. Ωστόσο πάντα δίνει εντολές που μπορούν να πραγματοποιηθούν.  Ο δεύτερος ήταν ένας Ματαιόδοξος που πίστευε πως όλοι τον θαύμαζαν. Με το σκεπτικό αυτό, έβαλε το Μικρό Πρίγκιπα να τον χειροκροτεί χωρίς να έχει κάνει τίποτα που να αξίζει το χειροκρότημα. Επίσης ήταν τόσο ματαιόδοξος που όταν ο Μικρός Πρίγκιπας του έκανε μια από τις πολλές ερωτήσεις του, αυτός ούτε που γύρισε να τον κοιτάξει γιατί οι ματαιόδοξοι ακούν μονάχα τις κολακείες.  Ο τρίτος ήταν ένας Πότης που έπινε συνέχεια για να ξεχάσει πόσο δυστυχισμένος ήταν. Το παράξενο με αυτόν τον πότη ήταν πως έπινε για να ξεχάσει πως δεν μπορούσε να σταματήσει να πίνει, αλλά δυστυχώς για αυτόν δεν μπορούσε ποτέ να το ξεχάσει.  Ο επόμενος πλανήτης κατοικείτο από έναν Μεγαλοεπιχειρηματία του οποίου η περιουσία ήταν μονάχα τα άστρα. Τα άστρα πίστευε πως είναι δικά του, επειδή έλεγε πως αυτός τα είδε πρώτος άρα τα είχε κατοχυρώσει. Ήταν τόσο χαρούμενος που όλα αυτά τα λαμπερά πραγματάκια στον ουρανό ήταν δικά του, που τα μέτραγε και τα ξαναμέτραγε σε όλη του τη ζωή για να σιγουρευτεί πως δεν είχε κάνει λάθος.  Ο πέμπτος πλανήτης ήταν πάρα πολύ παράξενος και πολύ μικρότερος από όλους τους άλλους πλανήτες. Πάνω του ζούσε ένας Φαναρανάφτης, ένας ανθρωπάκος που κάθε λεπτό που άναβε και έσβηνε αντίστοιχα ένα καντήλι. Και αυτό γιατί η διαταγή που του είχε δοθεί ήταν να ανάβει το καντήλι την νύχτα και να το σβήνει την ημέρα, αλλά επειδή ο πλανήτης του ήταν μικρός και γύρναγε γρήγορα, η μέρα και η νύχτα διαρκούσαν ένα λεπτό η καθεμιά.  Στον επόμενο πλανήτη ζούσε ο Σοφός Γεωγράφος ο οποίος έψαχνε έναν εξερευνητή για να του περιγράψει τι έχει δει στα ταξίδια του, και αυτός με την σειρά του να τα καταγράψει και να σχεδιάσει τους χάρτες. Όταν ο Μικρός Πρίγκιπας ρώτησε ποιόν πλανήτη αξίζει να επισκεφτεί, ο Γεωγράφος του απάντησε ¨τη Γη¨. Ο έβδομος πλανήτης λοιπόν, ήταν η Γη. Το πρώτο πλάσμα που συνάντησε ήταν ένα φίδι το οποίο του έδειξε προς τα πού να κατευθυνθεί. Το φίδι πιστεύει πως μπορεί να λύσει όλα τα αινίγματα και είναι σύμβολο του θανάτου. Αναφέρει στον Μικρό Πρίγκιπα πως μπορεί να βοηθήσει όταν νιώσει νοσταλγία για τον
  • 14. 14 πλανήτη του. Έπειτα συνάντησε κάτι ρόδα. Με μεγάλη απογοήτευση συνειδητοποίησε ότι όλα ήταν ίδια με το λουλούδι του, το οποίο νόμιζε πως ήταν μοναδικό στο κόσμο. Και όμως υπήρχα χίλια όμοιά του μόνο σε μία αυλή. Μετά συνάντησε μια Αλεπού, η οποία αν και αρχικά του φάνηκε συνηθισμένη, σύντομα έγινε φίλη του και σημαντική για αυτόν μετά το « ημέρωμά » της. Όταν αποχαιρετά τον Μικρό Πρίγκιπα, του χαρίζει το μυστικό της για τη φιλία και τους ανθρώπινους δεσμούς. Στην συνέχεια, ο Μικρός Πρίγκιπας συνάντησε ένα Κλειδούχο τρένων. Η δική του ασχολία ήταν να ξεδιαλέγει τους ταξιδιώτες των τρένων που ταξιδεύουν άλλοτε προς τα αριστερά και άλλοτε προς τα δεξιά σε δέματα των χιλίων. Τότε ο Μικρός Πρίγκιπας εξομολογήθηκε πως μόνο τα παιδιά ξέρουν τι θέλουν να κάνουν. Ο επόμενος άνθρωπος ήταν ένας Έμπορος που πουλούσε χάπια. Με ένα χάπι μια φορά την εβδομάδα δεν χρειαζόταν κάποιος να πίνει. Αυτό το έκανε ο έμπορος επειδή οι ειδικοί έλεγαν πως είναι μεγάλη εξοικονόμηση χρόνου. Ο Μικρός Πρίγκιπας δεν δείχνει να συμφωνεί μαζί του. Η μορφή του Τούρκου αστρονόμου. Στο τέταρτο κεφάλαιο αναφέρεται η ανακάλυψη ενός αστεροειδή το 1909 από έναν Τούρκο αστρονόμο. Ωστόσο, επειδή φορούσε παραδοσιακά ρούχα, κανείς δεν του έδωσε σημασία. Όταν το 1920 έκανε την ίδια ανακοίνωση, οι άνθρωποι των πίστεψαν επειδή φορούσε ευρωπαϊκά ρούχα. Σύμβολα και συμβολισμοί στο έργο. Μπαομπάμπ Τα μπαομπάμπ, αν σκεφτεί κανείς πως ο Σαίντ-Εξυπερύ έγραψε τον Μικρό Πρίγκιπα λίγα χρόνια μετά την αρχή του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου, αποτελούν σύμβολο του ναζιστικού καθεστώτος , το οποίο αν δεν το αντιμετωπίσεις ενώ είναι ακόμη ακίνδυνο και χωρίς ισχύ, είναι¨ ικανό να τινάξει τον κόσμο σου στον αέρα¨. Από την στιγμή που αμελήσουμε να το καταπολεμήσουμε, τότε θα πρέπει να γνωρίζουμε πως δεν πρόκειται ποτέ πια να τα ξεφορτωθούμε. Στοιχεία που ενθαρρύνουν τον παραλληλισμό είναι η ταχεία εξάπλωση του ¨κακού σπόρου¨ ,που καταστρέφει κάθε τι σημαντικό, που δηλητηριάζει τον κόσμο, εξελίσσεται σε κάτι τερατώδες , τρομακτικό, απαίσιο. Αστέρια Ως πιλότος, ο συγγραφέας δίνει σημασία στα αστέρια καθώς βασίζεται σε αυτά για τον προσανατολισμό του. Όταν ο συγγραφέας συναντά τον Μικρό
  • 15. 15 Πρίγκιπα, ανακαλύπτει πως τα αστέρια έχουν μια νέα σημασία για εκείνον, ξέροντας πως ο Μικρός Πρίγκιπας ζει εκεί. Τα αστέρια επίσης συμβολίζουν το μυστήριο του ουρανού, το χάος του κόσμου και τελικά την μοναξιά του συγγραφέα. Το τελευταίο σκίτσο του συγγραφέα, παριστάνει ένα μόνο αστέρι πάνω από την έρημο στο σημείο που έπεσε ο Μικρός Πρίγκιπας. Σε αυτό το σχέδιο, η ύπαρξη του αστεριού υπογραμμίζει την απουσία αλλά και την δυναμική παρουσία του Μικρού Πρίγκιπα είναι σύμβολο ελπίδας. Νερό Στο τέλος της ιστορίας , το νερό διαφαίνεται ως ξεκάθαρο σύμβολο πνευματικής ολοκλήρωσης. Όταν ο συγγραφέας και ο Πρίγκιπας ανακαλύπτουν το μυστηριώδες πηγάδι, ο πρώτος το παραλληλίζει με στιγμές από χριστουγεννιάτικα γλέντια. Εκφράζει τελικά την άποψη, πως το πνεύμα και όχι το σώμα, είναι που πραγματικά διψά. Έπειτα, ο Πρίγκιπας φανερώνει την πλήρη αντίθεση του στα χάπια κατά της δίψας που πουλά ένας έμπορος στην έρημο, λέγοντας πως δεν υπάρχουν πραγματικά υποκατάστατα για την πνευματική τροφή. Επίσης αναφέρει πως το κανονικό νερό, είναι η μόνη αληθινή πνευματική ολοκλήρωση για την οποία μπορεί κανένας να ελπίζει. Τρένα Τα τρένα παριστάνουν τις μάταιες προσπάθειες που κάνουμε να αλλάξουμε τον κόσμο μας. Τα ταξίδια με το τρένο είναι βεβιασμένα ταξίδια που ποτέ δεν καταλήγουν στην ευτυχία, γιατί, όπως πληροφορεί και ο Κλειδούχος τον Μικρό Πρίγκιπα, οι άνθρωποι δεν είναι ποτέ ευτυχισμένοι στο σημείο που βρίσκονται. Τα τρένα τρέχουν το ένα προς το άλλο από διαφορετικές κατευθύνσεις, υποδεικνύοντας ότι αυτές οι προσπάθειες είναι άσκοπες και παιδικές. Για άλλη μια φορά τα παιδιά είναι εκείνα που δείχνουν τον δρόμο της αλήθειας. Κατανοούν πως το ταξίδι είναι πιο σημαντικό από τον προορισμό και αγωνιούν να γεμίσουν τα μάτια τους με εικόνες , πιέζοντας τα πρόσωπά τους μανιωδώς στα παράθυρα. Έρημος Η νουβέλα εξελίσσεται στην έρημο Σαχάρα, ένα άδειο, αφιλόξενο μέρος έτοιμο να προσφέρει εμπειρίες. Η έρημος είναι επίσης ένας εχθρικός χώρος που δεν παρέχει νερό, δεν προσφέρει ανέσεις. Σε αυτό το σημείο, η έρημος συμβολίζει το νου του συγγραφέα. Μεγαλωμένος με ήδη διαμορφωμένες ιδέες , το μυαλό, οι ορίζοντες του συγγραφέα διευρύνονται με την καθοδήγηση του Μικρού
  • 16. 16 Πρίγκιπα, με τον ίδιο τρόπο που η έρημος μετατρέπεται σε ένα μέρος μάθησης και αναψυχής μετά την καταστάλαξη της δίψας της ψυχής ( βλ. εμφάνιση πηγαδιού) Οι ανθρώπινοι τύποι στους πλανήτες ως σύμβολα Βασιλιάς Ο βασιλιάς θεωρεί τον εαυτό του τον μοναδικό άξιο άνθρωπο να κρίνει, να αποφασίζει, να διατάζει και να εξουσιάζει χωρίς ίχνος σεβασμού στους άλλους. Αντίστοιχους ¨Βασιλιάδες¨ συναντάμε συχνά στην ζωή μας, είναι εκείνοι που θέλουν μόνο να εξουσιάζουν και να θεωρούν τους εαυτούς τους ανώτερους. Ματαιόδοξος Το μόνο που τον απασχολεί είναι η δική του ομορφιά. Θεωρεί τους ανθρώπους θαυμαστές του και επιζητά το χειροκρότημα. Η μορφή του αντιπροσωπεύει όλους τους εγωιστές των οποίων μοναδική τους επιθυμία είναι να τους θαυμάζουν οι άλλοι. Μπεκρής Ο Μπεκρής είναι ένας άνθρωπος αποτυχημένος στη ζωή του, που ωθείται από αυτήν του την αποτυχία να καταφύγει στο ποτό. Η μορφή του αντιπροσωπεύει όλους τους ενήλικες που δειλιάζουν να αντιμετωπίσουν τα προβλήματά τους και εφευρίσκουν απίθανες δικαιολογίες για τις κακές τους συνήθειες. Επιχειρηματίας Νιώθει δυνατός, πιστεύοντας πως είναι κάτοχος των άστρων, όντας τόσο εγωιστής ώστε να κατοχυρώνει την ιδέα του αυτή, με τον ισχυρισμό πως εκείνος την σκέφτηκε πρώτος. Αντιπροσωπεύει εκείνους που μεν έχουν υλικά αγαθά αλλά κανένα πλούτο στη ζωή. Φαναρανάφτης Ο Φαναρανάφτης έχει μοναδικό σκοπό στη ζωή του να ανάβει και να σβήνει το φανάρι του. Αντιπροσωπεύει κάθε υποταγμένο σε ¨ανώτερες¨ εντολές άνθρωπο, πιστό σε κάτι που δεν μπορεί να δει, στενόμυαλο και αδύναμο να προσαρμοστεί ολότελα στις απαιτήσεις-συνθήκες. Τουλάχιστον δεν ασχολείται με τον εαυτό του καθιστώντας τον ίδιο περισσότερο ¨ανθρώπινο¨.
  • 17. 17 Γεωγράφος Εργασία του είναι να καταγράφει οτιδήποτε μη εφήμερο. Επιφανειακός, αδυνατεί να δει την αλήθεια πίσω από την επιφάνεια, χάνοντας εντελώς το νόημα της ζωής. Κοινά στοιχεία μορφών Οι ανθρώπινοι τύποι στους πλανήτες είναι όλοι ελαττωματικοί χαρακτήρες που ζουν στη μοναξιά, που έχουν καλλιεργήσει τις προσωπικές τους άμυνες καλύπτοντας τις αδυναμίες τους. Φοβισμένοι να μην πληγωθούν, κρύβονται, ο καθένας κάτω από την δική του ασπίδα προστασίας και αποζητούν την συντροφιά και την αγάπη. Οι άνθρωποι αυτοί, συμβολίζουν κάθε έναν ατελή χαρακτήρα που υπάρχει παντού και σε κάθε εποχή. Μοναδική εξαίρεση αποτελεί η αλεπού. Ανθρώπινοι τύποι στην Γη Επιβάτες Τρένων Οι επιβάτες των τρένων, όπως πληροφορείται ο πρίγκιπας από τον Κλειδούχο είναι πάντοτε βιαστικοί, ανίκανοι να επενδύσουν χρόνο στις ανθρώπινες σχέσεις. Κανένας δεν είναι ευχαριστημένος στο σημείο που βρίσκεται. Ταυτίζονται με τους ανθρώπους που χάνουν τον νόημα της ζωής και δεν είναι ποτέ ευχαριστημένοι. Φίδι Η πηγή της δύναμής του είναι το δηλητήριο του, ο Θάνατος. Θα προκαλέσει τον θάνατο του Μικρού Πρίγκιπα που θα είναι όμως η σωτηρία για αυτόν καθώς έτσι θα επιστρέψει στον πλανήτη του. Αλεπού Η αλεπού διψά για την φιλία και ζητά από τον Μικρό Πρίγκιπα να την ημερώσει. Με ανιδιοτέλεια προσφέρει στον Πρίγκιπα τις γνώσεις της και τα ¨μυστικά¨ της, και εντρυφούν μαζί στην μαγική διαδικασία του ημερώματος (¨δημιουργία δεσμών¨) στην οποία αναλαμβάνει ρόλο εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου. Η σχέση τους αποτελεί παράδειγμα για όλες τις ανθρώπινες σχέσεις.
  • 18. 18 Σχέδια από Τζώρτζη Πρελορέντζο
  • 19. 19 V) Πλοκή Τρία είναι τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν την πλοκή της ιστορίας: η περιπέτεια, το μυστήριο, και η φιλοσοφική διάθεση. Η περιπέτεια αποτελεί στοιχείο της πλοκής και ξεδιπλώνεται με τις επισκέψεις του Μικρού Πρίγκιπα στους διάφορουυς πλανήτες. Το μυστήριο αφορά αποκλειστικά τη μορφή του Μικρού Πρίγκιπα. Εμφανίζεται ξαφνικά μπροστά στον αφηγητή μέσα στο ¨πουθενά¨, στη μέση της ερήμου και δεν δίνει κανένα στοιχείο για τον ίδιο.Οι ερωτήσεις και οι αναζητήσεις του Μικρου Πρίγκιπα δημιουργούν φιλοσοφική διάθεση εξαιτίας της σύνδεσής τους με το θέμα της ζωής. Κεντρικό θέμα των φιλοσοφικών του αποριών είναι η φιλία. Θέματα όπως η μοναξιά, η αγάπη, ο θάνατος, η εμπιστοσύνη αποτελούν μερικούς από τους άξονες πάνω στους οποίους ο Σαίντ-Εξυπερύ υφαίνει την ιστορία και πλάθει τον Μικρό Πρίγκιπα. Κλιμάκωση της ιστορίας αποτελεί η απόφαση του Μικρού Πρίγκιπα να επιστρέψει στον πλανήτη του. Η αλλαγή αυτή οφείλεται στις συμβουλές που έδωσε η αλεπού στον Μικρό Πρίγκιπα. Του έμαθε ότι τα μάτια δεν μπορούν να δουν όπως βλέπει η καρδιά. Αυτό βοήθησε τον Μικρό Πρίγκιπα να συνειδητοποιήσει ότι το λουλουδι του είναι πολύ ξεχωριστό και να αντιληφθεί ότι η απάντηση που αναζητούσε για το πιο σημαντικό στοιχείο της ζωής είναι η αγάπη. Η συνειδητοποίηση του αυτή τον ωθεί να γυρίσει πίσω στον πλανήτη του, να γυρίσει ουσιαστικά στο τριαντάφυλλό του που τόσο αγαπά. VI) Μαθήματα ζωής για μεγάλους και μικρούς  Ο καθένας στις μέρες μας έχει ξεχάσει το πώς να είσαι παιδί. Για αυτόν τον λόγο άλλωστε, δεν μας καταλαβαίνουν οι ενήλικες, εμάς τα παιδιά.Ας μην ξεχνάμε λοιπόν και ας διατηρούμε ει δυνατόν στοιχεία της παιδικής μας ηλικίας.  Πρέπει να κοιτάμε κάτω από την επιφάνεια των πραγμάτων και να κρίνουμε τον εαυτό σας προτού κρίνουμε τους άλλους.  Ποτέ, δεν πρέπει να παίρνουμε τον εαυτό μας στα σοβαρά, διότι αργότερα, μπορεί να οδηγηθούμε, χωρίς να το καταλάβουμε στην ματαιοδοξία, στην δυστυχία και στην μοναξιά.  Σηματικό είναι επίσης να μην ξεχνάμε να απολαμβάνουμε τη ζωή και να ακολουθούμε το ένστικτό μας για να ανακαλύψουμε τις χαρές γύρω μας.  Ας έχουμε στο νου πως είναι ανούσιο να επιζητούμε τον θαυμασμό των άλλων.  Ας μην κρύβουμε τα αληθινά μας συναισθήματα και να μην ξεχνάμε, διότι η σκέψη κρατάει ζωντανή την ανάμνηση.
  • 20. 20  Τέλος , να αφήνουμε τους άλλους να πετάξουν ελεύθερα, ακόμα και αν η αποδεύσμευση τους από εμάς μας πληγώνει, καθώς ο καθένας έχει ανάγκη να βιώσει στιγμές πλήρους εξουσίας στον εαυτό του. VII) Τα 3 μαθήματα ζωής από την αλεπού 1. Να φροντίζεις τα πράγματα που έχεις, γιατί δεν μπορούν να αντικατασταταθούν. 2. Να εξετάζεις τα πράγματα με την καρδιά, γιατί την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια. 3. Να επενδύεις χρόνο και ενέργεια στις φιλίες που αναπτύσσεις, γιατί έτσι μόνο θα είναι δυνατές και αληθινές. VIII) Ta 5 μαθήματα ζωής που πήραμε από τον Μικρό Πρίγκιπα 1. Όσο μεγαλώνουμε, δεν πρέπει να ξεχνάμε την παιδική μας δημιουργικότητα και φαντασία. 2. Πρέπει να εκτιμάμε κάθε λεπτό που περνά και να αφιερώνουμε χρόνο στους εαυτούς μας, καθώς αυτό είναι το κλειδί της ευτυχίας. 3. Δεν πρέπει να αφήνουμε την χαρά από τις μικρές απολαύσεις της ζωής ανεκμετάλλευτη, οπότε ας είμαστε λιγότερο σοβαροί με τον εαυτό μας. 4. Πρέπει να χρησιμοποιούμε τον χρόνο που έχουμε στη Γη παίρνοντας ρίσκα, δοκιμάζοντας διαφορετικά πράγματα, αποκτώντας νέες εμπειρίες, έχοντας το κουράγιο να εξερευνούμε. 5. Ο μόνος τρόπος για να ανακαλύψουμε τι πραγματικά αξίζει είναι να επιλέγουμε με την καρδιά μας. IX) Άλλες καθολικές, θεμελιώδεις ιδέες στον Μικρό Πρίγκιπα.  Η στενή θεώρηση της ζωής αναστέλλει την πρόοδο Με το εύστοχο παράδειγμα του Τούρκου αστρονόμου, του οποίου η επιστημονική ανακάλυψη έγινε αποδεκτή μετά την μεταβολή της ένδυσής του, ο Σαίντ- Εξυπερύ μας μαθαίνει να κοιτάμε πίσω από την επιφάνεια.  Αντίθεση κόσμου μεγάλων-μικρών Η διαφορά στην αντίληψη των πραγμάτων μεταξύ ενηλίκων και παιδιών είναι ένα μεγάλο κεφάλαιο-βάση για το έργο. Διδασκόμαστε, να υιοθετούμε χαρακτηριστικά παιδιών όπως δημιουργικότητα, φαντασία
  • 21. 21 και αυθορμητισμό ώστε να απολαμβάνουμε τις μικρές χαρές της ζωής. Κατά τον συγγραφέα, ο κόσμος τον ενηλίκων απαρτίζεται από άφθονη ανούσια σοβαροφάνεια παρά σοβαρότητα, δυστυχία, ψυχρή λογική, απόγνωση, απομόνωση καθώς και τα λοιπά χαρακτηριστικά των ανθρώπινων τύπων που συνάντησε τόσο ο Πρίγκιπας στις περιπλανήσεις του, όσο και από την προσωπική εμπειρία του συγγραφέα. Χ) Σύνδεση του γεγονότος του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου με μηνύματα του έργου Ο λόγος του βασιλιά περιλαμβάνει αρκετούς από τους προβληματισμούς του συγγραφέα σχετικά με την πολιτική κατάσταση στην Ευρώπη, με τραγικό αποκορύφωμα τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο (βλ. «Από τον καθένα πρέπει να απαιτούμε….λογική»). Αυτή ίσως είναι η απόπειρα του συγγραφέα να ζητήσει από τον κόσμο να αντισταθεί στις παράλογες διαταγές του φασιστικού καθεστώτος. Η αναφορά των μπαομπάμπ ίσως επίσης υποδεικνύει σύνδεση του έργου με τα γεγονότα του Δεύτερου Παγκόσμιου. Όπως προαναφέρθηκε, τα μπαομπάμπ είναι τεράστια κακοήθη φυτά τα οποία αν δεν αντιμετωπίσεις έγκαιρα, ριζώνουν και καταστρέφουν τον κόσμο σου, ακριβώς όπως ρίζωσε και το ναζιστικό καθεστώς βασισμένο στην αμέλεια αλλά και την αφέλεια του λαού να το αντιμετωπίσει στην γέννηση του, τότε που ήταν φαινομενικά ακίνδυνο. XI) Θέματα του Σαιντ Εξυπερύ σε ευρύτερο πλαίσιο Αρκετά από τα θέματα του Σαίντ-Εξυπερύ συναντώνται σε φράσεις αρχαίων και νεότερων συγγραφέων, επιστημόνων, πολιτικών αλλά και σε αρκετά λαϊκά γνωμικά με βασικότερα εκείνα της φιλίας. XII) Ένα διαφορετικό τέλος στην ιστορία Ο συγγραφέας παρίσταται στην σκηνή που το δηλητηριώδες φίδι δαγκώνει τον Πρίγκιπα και αναλαμβάνει δράση. Χωρίς να αντιστέκεται στην επιθυμία του φίλου του να εγκαταλείψει την Γη, δρα απρόβλεπτα, ζητώντας από το φίδι να δαγκώσει και τον ίδιο. Ο συγγραφέας συνεφέρει τον Πρίγκιπα, καθώς και οι δύο τους μεταφέρονται στον πλανήτη του δεύτερου. Αφού γνωρίζει το τριαντάφυλλο και παρακολουθεί ένα από τα περίφημα ηλιοβασιλέματα,ο συγγραφέας αποχαιρετά τον φίλο του, υποσχόμενος να τον επισκέπτεται που και που. Ο αφηγητής ξυπνά στην έρημο, υπό τον καθησυχαστικό ήχο των αστεριών να κουδουνίζουν.
  • 22. 22 ΧΙII Ποιήματα Ακολουθώντας το παράδειγμα του γνωστού αοιδού της όπερας, Μάριου Φραγκούλη, επιχειρήσαμε να γράψουμε δύο ποιήματα για τον ¨Μικρό Πρίγκιπα. ( από τις μαθήτριες Κων/να Τζελέπη κ’ Αλεξάνδρα Τεκόση ). Αστέρια και φεγγάρι Φέρτε τον μου πίσω Να δω το χαμόγελό του Το όμορφο το πρόσωπό του. Ημερωμένος στην αγάπη όταν ο ήλιος βγαίνει φωτεινός μοιάζει με τα ολόξανθα μαλλιά του στο χρώμα του σταχυού, χρυσός. Για το κόκκινο τριαντάφυλλό του την κάθε μέρα μεριμνά με αυτό μαθαίνει τη φιλία ένα άνοιγμα ψυχής που ρίχνει φως στην ευτυχία. Σαν έρχεται το δειλινό στέκομαι και τον αποχαιρετώ ακούω απ’ τον δικό του ουρανό το γέλιο του το τρυφερό. Κ. Τζελέπη 05 / 05 / 16
  • 23. 23
  • 24. 24 « Πρίγκιπα μου, Οδηγέ μου…» Σε γνώρισα μες τις σελίδες Αλλά είσαι αληθινός Έφτιαξα όμορφες πλεξίδες από τα λόγια του φωτός Μ’ έμαθες πάλι να βλέπω, Όσα γύρω μου κοιτώ Μου ‘ δειξες να ταξιδεύω Με την καρδιά μου οδηγό Αλεπούδες, φίδια, ρόδα Γίναν φίλοι ταιριαστοί Η φιλία δεν είναι μόδα Είναι πυξίδα για ζωή Τώρα είσαι μακριά μου Αστρικά έτη πολλά Ακούω όμως την φωνή σου Και η ψυχή μου σου γελά Α. Τεκόση 05 / 05 / 16 Σκίτσο από Γιάννη Στεφανίδη
  • 25. 25