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El proyecto consiste en la realización de un trabajo en grupo así como su exposición en la Pizarra Digital Interactiva del aula. El principal objetivo era integrar todos los recursos TIC de los que dispongo para dar un nuevo enfoque a los temas de historia.

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  1. 1. Investiga Experiencia realizada en el Colegio San Pedro Pascual
  2. 2. Justificación <ul><li>Las nuevas tecnologías están en pleno auge. Las posibilidades de uso son ilimitadas. ¿Porqué no empezar a utilizarlas ya? </li></ul><ul><li>Planteé un trabajo en grupo sobre la prehistoria y la edad antigua. El soporte del trabajo ya no es papel… es DIGITAL! </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Integrar las nuevas tecnologías en el aula. </li></ul><ul><li>Dotar al alumno de un mayor número de recursos para su proceso de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Estimular su afán de investigación. </li></ul><ul><li>Manejar y complementar distintos software. </li></ul><ul><li>Familiarizarse con las nuevas pizarras digitales interactivas. </li></ul><ul><li>Objetivos propios del tema de conocimiento del medio. </li></ul>
  4. 4. Contenidos <ul><li>Contenidos propios del tema de conocimiento del medio. </li></ul><ul><li>Manejo de la Pizarra Digital Interactiva. </li></ul><ul><li>Uso del PowerPoint y Word como medio de exposición. </li></ul><ul><li>Realización de una WebQuest como método de investigación en internet. </li></ul>
  5. 5. Competencias <ul><li>Utilizar la información comprendida en una línea del tiempo, analizarla y transformarla en un esquema de llaves para situarla en el software PowerPoint. </li></ul><ul><li>Organizar la información de textos de contenido histórico en un esquema para realizar una exposición en la PDI. </li></ul><ul><li>Manejar de forma conjunta herramientas informáticas para consecución del trabajo. </li></ul><ul><li>Investigar diferentes software para encontrar las soluciones adecuadas para realización del trabajo. </li></ul>
  6. 6. Metodología <ul><li>La experiencia consiste en la realización de un trabajo en grupo sobre la prehistoria y la edad antigua. </li></ul><ul><li>La actividad tiene una duración de 6 sesiones con 1 sesión más de margen en caso de necesidad. </li></ul>Web de nuestra intranet (no visible desde Internet)
  7. 7. Metodología 1º Sesión <ul><ul><li>Se les dice que van a hacer un trabajo en grupo y se organizan en grupos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se les explica que utilizaran 2 horas el aula de informática y lo expondrán en la PDI de nuestra aula. </li></ul></ul><ul><ul><li>El punto de partida para el trabajo es la elaboración de un esquema del tema 13 del libro de conocimiento del medio. </li></ul></ul><ul><ul><li>El siguiente paso es la creación de un esquema conjunto del grupo. </li></ul></ul>
  8. 8. Metodología 2º Sesión <ul><li>A partir de aquí, se amplia información con una WebQuest que preparé para el aula de informática (1º sesión en el aula de informática). Cada componente del grupo se sienta en un pc y realiza la actividad (WebQuest). La información que obtienen la guardan en un fichero de texto (Microsoft Word) y se la guardan en memoria USB. </li></ul>
  9. 9. Metodología 3º y 4º Sesión <ul><ul><li>En las 2 siguientes clases (dentro del aula), traen la información extraída de la webquest impresa en papel. El grupo hace una puesta en común y elaboran la información que consideran más apropiada para la exposición. </li></ul></ul>
  10. 10. Metodología 5º Sesión <ul><ul><li>Una vez ampliada la información, se prepara la presentación con el software PowerPoint (2º sesión en el aula de informática). </li></ul></ul><ul><ul><li>Deben quedar fuera de horas lectivas para perfilar y acabar el trabajo. </li></ul></ul>
  11. 11. Metodología 6º y 7º Sesión <ul><ul><li>Exposición del trabajo con la PDI </li></ul></ul>
  12. 12. Evaluación <ul><li>Evaluación por parte del resto de compañeros: </li></ul><ul><ul><li>Ítems a los que deben estar atentos: </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Creatividad del trabajo. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Claridad de ideas importantes. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Evaluación por parte del profesor </li></ul><ul><ul><li>Ítems a los que el profesor debe estar atento: </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Creatividad del trabajo. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Claridad de ideas importantes. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Actitud de los componentes del grupo durante la elaboración del trabajo. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Asimilación de contenidos. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Formas de expresar los contenidos. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Uso de las TIC. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  13. 13. Tecnologías utilizadas <ul><li>En el aula de informática he configurado una intranet bajo windows 2000 Server con un servidor web Internet Information Server 5.0. Este servidor da servicio a todas las aulas del centro. </li></ul><ul><li>Aquí tengo alojado un sitio web en el que hay creado una biblioteca de recursos (actividades jclic, flash, enlaces a internet, WebQuest…). </li></ul><ul><li>En el servidor web, además, hay otra biblioteca de recursos para PDI de la marca Smart. </li></ul><ul><li>Los alumnos han utilizado el paquete office de Microsoft para la consecución del trabajo (Microsoft Word y PowerPoint) </li></ul>

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