Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Redes Sociales dimensión social del aprendizaje en un entorno personal

Redes Sociales: dimensión social del aprendizaje en un entorno personal
Social Networks: social dimension of learning into a personal environment.

Redes Sociales dimensión social del aprendizaje en un entorno personal

  1. 1. Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  2. 2. <ul><li>Entornos Personales de Aprendizaje </li></ul><ul><li>E-portfolios </li></ul><ul><li>Redes Sociales </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Introducción José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  3. 3. Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Fuente: Wikipedia Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  4. 4. <ul><li>Un PLE Incluye el apoyo a los estudiantes para lograr los objetivos de aprendizaje al </li></ul><ul><li>Fijar sus propios objetivos de aprendizaje </li></ul><ul><li>Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos </li></ul><ul><li>Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  5. 5. <ul><li>Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web </li></ul><ul><li>Netvibes, Igoogle , ELGG, .. </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  6. 6. <ul><li>Los PLE permiten </li></ul><ul><li>integrar los episodios de aprendizaje formales e informales en diferentes momentos </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  7. 7. <ul><li>Los PLE permiten </li></ul><ul><li>el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  8. 8. <ul><li>Los PLE permiten </li></ul><ul><li>la utilización de protocolos de red ( Peer-to-Peer , servicios web, sindicación de contenidos) para conectar recursos y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente . </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  9. 9. Colección de diagramas de PLE: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  10. 10. <ul><li>Ejemplo PLE de JJHaro: http://jjdeharo.blogspot.com/2010/07/ple-2010.html </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  11. 11. <ul><li>Ejemplo PLE de Enrique Rubio http://blog.cicei.com/erubio/2007/11/21/del-blog-al-ple-y-a-las-redes-sociales/ </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  12. 12. <ul><li>Ejemplo PLE adaptado a una asignatura “Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud” </li></ul><ul><li>E.U.Fisioterapia </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  13. 13. PLE Metodoloxía da Investigación en Ciencias da Saude PLE: iGoogle (Top Page) Google Docs Google Reader Google Groups WIKI Aplicacions Externas: Youtube Mister Wong Slidshare Zotero LMS E-PORTFOLIO Google Site Rede Social
  14. 14. Los Entornos Personales de Aprendizaje constituyen una alternativa tecnológica que se adapta al alumno y son el medio para la construcción y control de la identidad digital mediante el E-portfolio . Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Entornos Personales de Aprendizaje José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  15. 15. Qué es un E-portfolio? Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  16. 16. <ul><li>Un portfolio de aprendizaje es una selección de trabajos del estudante que relata de forma reflexiva el progreso conseguido en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en una area específica. </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  17. 17. <ul><li>Esta selección de trabajos está centrada en decisiones y reflexiones relativas al aprendizaje hechas explícitas por el estudiante en base a contenidos y documentos que presenta para su evaluación </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  18. 18. <ul><li>Han de tener sus fundamentos en los referentes de la materia que son las competencias que pretenden ser asumidas y en los criterios de evaluación que guían en el proceso formativo del profesor y el juicio de los méritos alcanzados por el estudiante. </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  19. 19. <ul><li>Tipos de portfolios </li></ul><ul><li>Evolutivos (de Desarrollo) </li></ul><ul><li>Valorativos (de Evaluación) </li></ul><ul><li>Expositivos (Representativos) </li></ul><ul><li>Híbridos </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  20. 20. <ul><li>FEEDBACK para la mejora continua del proceso de enseñanza y aprendizaje: </li></ul><ul><ul><li>TUTORIZACIÓN/EVALUACIÓN </li></ul></ul><ul><li>PARTICIPACIÓN del estudiante en su proceso de aprendizaje </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  21. 21. <ul><li>En la medida en que un “ PLE” dispone los registros de aprendizaje podemos entenderlo como un e-portfolio. El PLE es el fundamento tecnológico que posibilita la construcción del e-portfolio pero es necesario aplicar unos estándares “metodológicos” en la construcción . </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal El e-portfolio José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  22. 22. Fuente: www.osportfolio.org Estatística Método José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  23. 23. PUBLICACIÓN: Lanzar el e-portfolio del espacio privado al público Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  24. 24. MOSTRAR el e-portfolio y consultar a diferentes usuarios potenciales (evaluadores, empresarios, etc.) sobre el logro de los objetivos específicos que realmente se propone el estudiante. Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  25. 25. <ul><li>El E-portfolio como instrumento metodológico para la construcción de la Identidad Digital de Aprendizaje </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  26. 26. <ul><li>La página de los alumnos se transforma en una recopilación de sus preferencias personales, además de enlazar con toda su creación en la red, a excepción de la participación en los grupos privados </li></ul><ul><li>Haro, J.J. http://www.slideshare.net/jjdeharo/aplicaciones-educativas-de-las-redes-sociales-presentation </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  27. 27. <ul><li>Red social como base para un Entorno Social de Aprendizaje </li></ul><ul><li>Ardao, C. en: http://issuu.com/jardao/docs/presentacion-sle/4 </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  28. 28. <ul><li>Ejemplos: </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/?ref=home#!/group.php?gid=182885639705 </li></ul><ul><li>http://redesocial.uvigo.es/pg/groups/8717/metodoloxa-da-investigacin-en-ciencias-da-saude/ </li></ul>Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal Redes Sociales José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo
  29. 29. Muchas Gracias!! Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal José Vicente Novegil Souto. Universidade de Vigo

×