ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA UNA EDUCACIÓN EFICAZ

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TALLER donde se presentan algunas ideas sobre la elaboración de estrategias pertinentes para una educación de calidad.

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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA UNA EDUCACIÓN EFICAZ

  1. 1. Tiempo Actividad 8:50 a.m. Entrada y aclimatación 9:00 a.m. Introducción al conversatorio – taller Video reflexión: “La Carreta” 9:15 a.m. Modulo 1: Estrategia + Innovación = Éxito Escolar 9: 45 a.m. Actividad 1 Las 6 tarjetas de pensar críticamente 10:00 a.m. Modulo 2: Construyendo estrategias fiables 10: 40 a.m. Actividad 2 Elaboración de estrategias a partir de situaciones planteadas por el expositor. Las mismas han de ser presentadas por los equipos. 11: 20 a.m. Modulo 3: Liderazgo colaborativo para un éxito en común 11: 40 a.m. Actividad 3: Compromiso de campeones El equipo completo elaborará una carta de intención en la que se comprometen a desarrollar estrategias factibles para el éxito de ellos (como equipo) y del Centro. 12: 00 m. Cierre
  2. 2. - Intercambiar ideas sobre las estrategias para obtener una educación de calidad. - Hacer una autoevaluación que permita conocer que elementos evitan que consigamos los propósitos deseados en la practica docente. - Exponer las definiciones aplicables a los terminus “estrategia” e “innovación”. - Presentar algunas estrategias que permitan un aprovechamiento de las potencialidades de los y las alumnus / as. - Buscar soluciones a los conflictos que evitan la funcionalidad de nuestras estrategias.
  3. 3. Que los y las docentes de los grados de 7mo y 8vo salgan con el conocimiento y la disposición de elaborar y aplicar estrategias innovadoras y efectivas en sus grados a fin de la mejora académica de estos y el desarrollo del Centro.
  4. 4. Modulo 1 Éxito escolar
  5. 5. “Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado”. Fuente: GoogleDefinitions “Acción de innovar”. “Cosa que innova”. Fuente: GoogleDefinitions
  6. 6. “Se define la innovación educativa / escolar como la serie de practicas y estrategias que buscan la instrucción de novedades que mejorarían el proceso formativo; pero siempre con un coste asequible” Fuente: innovacioneducativa.wordpress.com/2007/01/09/ ¿que-es-innovacion-educativa/
  7. 7. Actividad 1
  8. 8. Modulo 2 Construyendo ESTRATEGIAS Fiables
  9. 9. ESTRATEGIAS DIDACTICAS ESTRATEGIAS SOCIALES ESTRATEGIAS TECNOLOGICAS
  10. 10. Es un conjunto de acciones dirigidas a la concesión de una meta, implicando pasos a realizar para obtener aprendizajes significativos, y así asegurar la concesión de un objetivo; toma en cuenta la capacidad de pensamiento que posibilita el avanzo en función de
  11. 11. Gamificación Olimpiadas escolares Socialización de temas
  12. 12. 1. Definir y perseguir un objetivo común. Un equipo es un grupo de personas que trabajan juntas con una común. Sin esa meta compartida, no hay equipo. Sin grupo no tendrá una motivación ni un sentido. 2. Escuchar y ser paciente. Es importante permitir que cualquier miembro del equipo pueda expresar sus y éstas sean tenidas en cuenta en el establecimiento tácticas y prioridades. Debe ser comprensivo y no serenidad a la hora de enfrentar los problemas. 3. Confianza. Trabajar en equipo exige confiar en el buen criterio de los demás. 4. Definir roles. Un líder colaborativo debe ser capaz de definir el papel de cada miembro del equipo máxima eficiencia. 5. Capacidad de comunicación. Para transmitir objetivos, entender las necesidades del equipo o los esfuerzos y logros. También para conectar a todas personas de la organización con los objetivos y transmitirles las necesidades corporativas. 6. Apreciar y manejar la diversidad. Cuanto más diferentes y complementarios sean los miembros de un
  13. 13. Victor Ml. Betemí Rawlins Coordinador de Proyectos Educativos Especiales Centro de Excelencia Deportiva Prof. Alberto Byas
  14. 14. Innovación Educativa 05

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