Icdl Clase2

1,725 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,725
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
29
Actions
Shares
0
Downloads
64
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Icdl Clase2

  1. 1. Conceptos básicos sobre las tecnologías de la información<br />Victor Manuel Peñeñory<br />Tutor ICDL<br />
  2. 2. Temario<br />Software.<br />Conceptos<br />Redes de Información.<br />Tipo de redes.<br />Trasferencia de Datos<br />Uso de las TI en la vida cotidiana.<br />Mundo Electrónico.<br />
  3. 3. Software<br />
  4. 4. El Software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes físicos o hardware con instrucciones y datos a través de diferentes tipos de programas.<br />
  5. 5. El Software son los programas de aplicación y los sistemas operativos, que según las funciones que realizan pueden ser clasificados en:<br />Software de Sistema<br />Software de Aplicación<br />Software de Programación<br />
  6. 6. Software de sistema<br />Se llama Software de Sistema o Software de Base al conjunto de programas que sirven para interactuar con el sistema, confiriendo control sobre el hardware, además de dar soporte a otros programas.<br />El Software de Sistema se divide en:<br /><ul><li>Sistema Operativo
  7. 7. Controladores de Dispositivos
  8. 8. Programas Utilitarios</li></li></ul><li>1. Sistema Operativo<br />El Sistema Operativo es un conjunto de programas que administran los recursos de la computadora y controlan su funcionamiento.<br />Un Sistema Operativo realiza cinco funciones básicas: Suministro de Interfaz al Usuario, Administración de Recursos, Administración de Archivos, Administración de Tareas y Servicio de Soporte.<br />
  9. 9. Suministro de interfaz al usuario: Permite al usuario comunicarse con la computadora por medio de interfaces que se basan en comandos, interfaces que utilizan menús, e interfaces gráficas de usuario. <br />Administración de recursos: Administran los recursos del hardware como la CPU, memoria, dispositivos de almacenamiento secundario y periféricos de entrada y de salida.<br />
  10. 10. Administración de archivos: Controla la creación, borrado, copiado y acceso de archivos de datos y de programas. <br />Administración de tareas: Administra la información sobre los programas y procesos que se están ejecutando en la computadora. Puede cambiar la prioridad entre procesos, concluirlos y comprobar el uso de estos en la CPU, así como terminar programas<br />
  11. 11. Servicio de soporte: Los Servicios de Soporte de cada sistema operativo dependen de las implementaciones añadidas a este, y pueden consistir en inclusión de utilidades nuevas, actualización de versiones, mejoras de seguridad, controladores de nuevos periféricos, o corrección de errores de software.<br />
  12. 12. 2. Controladores de dispositivos<br />Los Controladores de Dispositivos son programas que permiten a otros programa de mayor nivel como un sistema operativo interactuar con un dispositivo de hardware o dispositivos E/S.<br />
  13. 13. 3. Programas Utilitarios<br />Los Programas Utilitarios realizan diversas funciones para resolver problemas específicos, además de realizar tareas en general y de mantenimiento. Algunos se incluyen en el sistema operativo.<br />Antivirus.<br />Programas de mantenimiento.<br />Software para grabación de discos ópticos.<br />
  14. 14. El Software de Aplicación son los programas diseñados para o por los usuarios para facilitar la realización de tareas específicas en la computadora, como pueden ser las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, programa de presentación, sistema de gestión de base de datos...), u otros tipos de software especializados como software médico, software educativo, editores de música, programas de contabilidad, etc.<br />
  15. 15. Procesadores de texto: Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.<br />
  16. 16. Los procesadores de textos nos brindan una amplia gama de funcionalidades, ya sea tipográficas, idiomáticas u organizativas, con algunas variantes según el programa de que se disponga. <br />Como regla general, todos pueden trabajar con distintos tipos y tamaños de letra, formato de párrafo y efectos artísticos; además de brindar la posibilidad de intercalar o superponer imágenes u otros objetos gráficos dentro del texto.<br />
  17. 17. Como ocurre con la mayoría de las herramientas informáticas, los trabajos realizados en un procesador de textos pueden ser guardados en forma de archivos, usualmente llamados documentos, así como impresos a través de diferentes medios.<br />Los procesadores de texto también incorporan desde hace algunos años correctores de ortografía y gramática, así como diccionarios multilingües y de sinónimos que facilitan en gran medida la labor de redacción.<br />
  18. 18.
  19. 19. Hojas de Calculo: Una hoja de cálculo es un programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas (la cual es la unión de filas y columnas). Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones y dibujar distintos tipos de gráficas.<br />Se utilizan a veces para hacer pequeñas bases de datos, informes, gráficos estadísticos, clasificaciones de datos, entre otros usos. <br />
  20. 20. Las operaciones más frecuentes se basan en cálculos entre celdas, las cuales son referenciadas respectivamente mediante la letra de la columna y el número de la fila.<br />Ejemplo =B1*C1.<br />
  21. 21. Programas de presentaciones : Un programa de presentación es un paquete de software usado para mostrar información, normalmente mediante una serie de diapositivas. Típicamente incluye tres funciones principales: un editor que permite insertar un texto y darle formato, un método para insertar y manipular imágenes y gráficos y un sistema para mostrar el contenido en forma continua.<br />
  22. 22. Hay muchos tipos de presentaciones, para educación, o para comunicar noticias en general. <br />Los programas de presentación pueden servir de ayuda o reemplazar a las formas tradicionales de dar una presentación, como por ejemplo panfletos, resúmenes en papel, pizarras, diapositivas o transparencias.<br />
  23. 23. Un programa de presentación permite colocar texto, gráficos, películas y otros objetos en páginas individuales o "diapositivas".<br />
  24. 24. Gestores de Base de Datos: Los 'sistemas de gestión de bases de datos(en inglés database management system, abreviado DBMS) son un tipo de software muy específico, dedicado a servir de interfaz entre la base de datos, el usuario y las aplicaciones que la utilizan.<br />
  25. 25. Características:<br />Proveen facilidades para la manipulación de grandes volúmenes de datos.<br />Manejando las políticas de respaldo adecuadas, garantizan que los cambios de la base serán siempre consistentes sin importar si hay errores correctamente, etc.<br />
  26. 26. Organizan los datos con un impacto mínimo en el código de los programas.<br />Bajan drásticamente los tiempos de desarrollo y aumentan la calidad del sistema desarrollado si son bien explotados por los desarrolladores.<br />Usualmente, proveen interfaces y lenguajes de consulta que simplifican la recuperación de los datos.<br />
  27. 27. Gestor de correos electrónicos: es un programa que nos va a permitir, como su nombre indica, gestionar o trabajar con diferentes cuentas de correo electrónico a la vez.Por tanto, desde este programa, podremos configurar varias cuentas de correo electrónico y revisarlas, contestar e-mails, etc., sin necesidad de acceder a la web de cada una de nuestras cuentas de correo electrónico.<br />
  28. 28. El uso de un gestor de correo electrónico en nuestro ordenador nos va a facilitar la tarea de revisión de los mismos, ya que al tener configuradas nuestras cuentas de correo en un único programa, además de no tener que ir a cada una de sus webs para revisarlos, o enviar e-mails, tampoco tenemos que ir poniendo las contraseñas y demás de cada uno de ellos, por lo que la tarea es mucho más cómoda y rápida.<br />
  29. 29.
  30. 30. Navegador o navegador web: (del inglés, web browser) es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web (ya esté esta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en uno local).<br />El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.<br />
  31. 31. La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).<br />
  32. 32. Programas de edición digital de imágenes se ocupa de la edición apoyada en computadores de imágenes digitales, comúnmente un gráfico rasterizado, en la mayoría de los casos fotos o documentos escaneados. Estas imágenes son modificadas para optimizarlas, manipularlas, retocarlas, etc con el fin de alcanzar la meta deseada.<br />
  33. 33. Software de Programación<br />El Software de Programación es el conjunto de herramientas que permiten al desarrollador informático escribir programas usando diferentes alternativas y lenguajes de programación.<br />Este tipo de software incluye principalmente compiladores, intérpretes, ensambladores, enlazadores, depuradores, editores de texto y un entorno de desarrollo integrado que contiene las herramientas anteriores, y normalmente cuenta una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).<br />
  34. 34. Accesibilidad<br />La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas.<br />En la interacción persona-ordenador, la accesibilidad de ordenador (también conocido como la informática accesible) se refiere a la accesibilidad de un sistema informático a todas las personas, independientemente de la discapacidad o la gravedad de la minusvalía. <br />
  35. 35. Es en gran parte una preocupación por el software, cuando de software, hardware, o una combinación de hardware y software, se utiliza para permitir el uso de una computadora por una persona con una discapacidad o impedimento, esto se conoce como tecnología de asistencia.<br />Entre las herramientas mas usadas en accesibilidad están:<br />Programas de reconocimiento de voz.<br />Lector de pantallas.<br />Zoom de pantalla.<br />Teclado en pantalla.<br />
  36. 36. Redes de información<br />Redes de comunicación, no son más que la posibilidad de compartir con carácter universal la información entre grupos de computadoras y sus usuarios.<br />Dentro de sus características se encuentran el acceder a información en bases de datos remotas, cargar aplicaciones desde puntos de ultramar, enviar mensajes a otros países y compartir archivos.<br />
  37. 37. Concepto de redes<br />Es un conjunto de dispositivos físicos "hardware" y de programas "software", mediante el cual podemos comunicar computadoras para compartir recursos (discos, impresoras, programas, etc.) así como trabajo (tiempo de cálculo, procesamiento de datos, etc.).<br />
  38. 38. Las redes de información se pueden clasificar según su extensión y su topología. <br />Una red puede empezar siendo pequeña para crecer junto con la organización o institución, los diferentes tipos de redes que existen son:<br />Red de área locales (LAN).<br />Red de área local inalámbrica (WLAN).<br />Red de campus.<br />Red de área metropolitanas (MAN).<br />Red de área extensa (WAN y redes globales).<br />
  39. 39. Red de área locales (LAN): Una LAN es un segmento de red que tiene conectadas estaciones de trabajo y servidores o un conjunto de segmentos de red interconectados, generalmente dentro de la misma zona. Por ejemplo un edificio.<br />Red de área local inalámbrica (WLAN):es un sistema de comunicación de datos inalámbrico flexible, muy utilizado como alternativa a las redes LAN cableadas o como extensión de éstas. Utiliza tecnología de radiofrecuencia que permite mayor movilidad a los usuarios al minimizar las conexiones cableadas.También son muy populares en los hogares para compartir el acceso a Internet entre varias computadoras. <br />
  40. 40. Red de campus: Una red de campus se extiende a otros edificios dentro de un campus o área industrial. Los diversos segmentos o LAN de cada edificio suelen conectarse mediante cables de la red de soporte.<br />Red de área metropolitanas (MAN): Una red MAN es una red que se expande por pueblos o ciudades y se interconecta mediante diversas instalaciones públicas o privadas, como el sistema telefónico o los suplidores de sistemas de comunicación por microondas o medios ópticos.<br />
  41. 41. Red de área extensa (WAN y redes globales): Las WAN y redes globales se extienden sobrepasando las fronteras de las ciudades, pueblos o naciones. <br />Los enlaces se realizan con instalaciones de telecomunicaciones públicas y privadas, además por microondas y satélites.<br />
  42. 42. Cliente - Servidor<br />Esta arquitectura consiste básicamente en un cliente que realiza peticiones a otro programa (el servidor) que le da respuesta. <br />Aunque esta idea se puede aplicar a programas que se ejecutan sobre una sola computadora es más ventajosa en un sistema operativo multiusuario distribuido a través de una red de computadoras.<br />Los tipos específicos de servidores incluyen los servidores web, los servidores de archivo, los servidores del correo, etc.<br />
  43. 43. Características Cliente - Servidor<br />En la arquitectura C/S el remitente de una solicitud es conocido como cliente. Sus características son:<br />Es quien inicia solicitudes o peticiones, tienen por tanto un papel activo en la comunicación (dispositivo maestro o amo).<br />Espera y recibe las respuestas del servidor.<br />Por lo general, puede conectarse a varios servidores a la vez.<br />Normalmente interactúa directamente con los usuarios finales mediante una interfaz gráfica de usuario.<br />
  44. 44. Al receptor de la solicitud enviada por cliente se conoce como servidor. Sus características son:<br />Al iniciarse esperan a que lleguen las solicitudes de los clientes, desempeñan entonces un papel pasivo en la comunicación (dispositivo esclavo).<br />Tras la recepción de una solicitud, la procesan y luego envían la respuesta al cliente.<br />Por lo general, aceptan conexiones desde un gran número de clientes (en ciertos casos el número máximo de peticiones puede estar limitado).<br />No es frecuente que interactúen directamente con los usuarios finales.<br />
  45. 45. Internet<br />Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.<br />Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.<br />
  46. 46. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web").<br />La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.<br />
  47. 47. Otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea, montar y descargar archivos.<br />
  48. 48. Mapa parcial de Internet basado en la información obtenida del sitio opte.org en 2005.<br />Cada línea entre dos nodos representa el enlace entre dos direcciones IP y su longitud es proporcional al retardo entre estos.<br />
  49. 49. Intranet<br />Una Intranet es una red de ordenadores privados que utiliza tecnología Internet para compartir de forma segura cualquier información o programa del sistema operativo para evitar que cualquier usuario de Internet pueda ingresar.<br />Tiene como función principal proveer lógica de negocios para aplicaciones de captura, informes y consultas con el fin de facilitar la producción de dichos grupos de nivel de grupo de trabajo.<br />
  50. 50. Las redes internas corporativas son potentes herramientas que permiten divulgar información de la compañía a los empleados con efectividad, consiguiendo que estos estén permanentemente informados con las últimas novedades y datos de la organización. <br />También es habitual su uso en universidades y otros centros de formación, ya que facilita la consulta de diferentes tipos de información y el seguimiento de la materia del curso.<br />
  51. 51. Tienen gran valor como repositorio documental, convirtiéndose en un factor determinante para conseguir el objetivo de la oficina sin papeles. Añadiéndoles funcionalidades como un buen buscador y una organización adecuada, se puede conseguir una consulta rápida y eficaz por parte de los empleados de un volumen importante de documentación.<br />
  52. 52. Tasa de Transferencia<br />La tasa de transferencia se refiere al ancho de banda real medido en un momento concreto del día empleando rutas concretas de internet mientras se transmite un conjunto específico de datos, desafortunadamente, por muchas razones la tasa es con frecuencia menor al ancho de banda maximo del medio que se está empleando.<br />
  53. 53. Los siguientes son algunos de los factores que determinan la tasa de transferencia:<br />Dispositivos de Internet-Working<br />Tipos de datos que se van a transferir<br />Topología de la red<br />Número de usuarios en la red<br />La computadora del usuario<br />El servidor<br />Condiciones de la energía<br />Congestión<br />
  54. 54. La unidad con que el Sistema Internacional de Unidades expresa el bit rate es el bit por segundo (bit/s, b/s, bps).<br />kbit/s o kbps (kb/s, kilobit/s o mil bits por segundo) <br />Mbit/s o Mbps(Mb/s, Megabit/s o un millón de bits por segundo)<br /> Gbit/s o Gbps (Gb/s, Gigabit, mil millones de bits) <br />byte/s (B/s u 8 bits por segundo) <br />kilobyte/s (kB/s, mil bytes u ocho mil bits por segundo) <br />megabyte/s (MB/s, un millón de bytes u 8 millones de bit por segundo) <br />gigabyte/s (GB/s, mil millones de bytes u 8 mil millones de bits)<br />
  55. 55. Ejemplos Velocidades típicas de los accesos de conexión a Internet (abril de 2006):<br />Módem RTB: 56 kbps = 7 kB/s (7 kilobytes por segundo)<br />ADSL: 1024 kbps (nominal 1 Mbps) = 128 kB/s (128 kilobytes por segundo)<br />Cable: 2400 kbps = 300 kB/s (300 kilobytes por segundo)<br />VSAT: 600 kbps = 75 kB/s (75 kiloBytes por segundo)<br />Telefonía móvil 3G: 384 kbps = 48 kB/s (48 kilobytes por segundo)<br />
  56. 56. Tipos de Conexiones a Internet<br />Analógico : También llamado acceso dial-up, es económico pero lento. Se utiliza un módem interno o externo en donde se conecta la línea telefónica. La computadora se conecta a través de un número telefónico (que provee el ISP) para conectarse a internet. <br />El módem convierte la señal analógica (el sonido) en señal digital para recibir datos, y el proceso inverso para enviar datos.<br />Una conexión dial-up posee velocidades que van desde los 2400 bps hasta los 56 kbps.<br />
  57. 57. Banda Ancha: Se conoce como banda ancha en telecomunicaciones a la transmisión de datos en la cual se envían simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de incrementar la velocidad de transmisión efectiva.<br />Este tipo de conexión utiliza la línea telefónica a mayor velocidad y permitiendo a las personas utilizar el teléfono normalmente. Tampoco es necesario esperar el marcado telefónico y la conexión al ISP.<br />
  58. 58. Tiene dos categorías principales: ADSL y SDSL. <br />ASDL : (Asymmetric digital subscriber line). Es tipo de implementación DSL que se utiliza principalmente en EE.UU. y Latinoamérica. Soporta una velocidad de recepción de datos entre 128 kbps y 9 mbps. En tanto, envía entre 16 y 640 kbps. ADSL requiere un módem especial ADSL. <br />
  59. 59. SDSL(Symmetric digital subscriber line): Esta implementación DSL es más común en Europa. SDSL soporta velocidades de hasta 3 mbps.<br />SDSL funciona enviando pulsos digitales en el área de alta frecuencia de las líneas telefónicas y no puede operar simultáneamente con las conexiones de voz en la misma línea. <br />SDSL requiere un módem especial SDSL. Es llamado “symmetric” porque permite la misma velocidad de subida como de bajada.<br />
  60. 60. Medios de Conexión a Internet<br />Existen varios medios para acceder a Internet en la actualidad.<br />Línea Telefónica.<br />Cableado estructurado.<br />MODEM Inalámbrico<br />Teléfonos Móviles.<br />WIFI o conexión inalámbrica.<br />Vía Satélite.<br />
  61. 61. Características de la Banda Ancha<br />Siempre Encendido “on”: Las comunicaciones como internet (de banda ancha) y los teléfonos móviles "siempre están encendidos" o activos; es decir, uno nunca los apaga, por eso "always-on".<br />Conexión a una Tarifa plana:Es la que se paga una cantidad fija por la conexión y por el ancho de banda contratado, independientemente del tráfico de datos que se realice.<br />Otras características : su alta Velocidad, y su mayor riesgo de ataques.<br />
  62. 62. Mundo Electrónico<br />Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC o NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.<br />Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.<br />
  63. 63. Se puede reagrupar las TIC según:<br />Las redes: Entre ellas encontramos, telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil, redes de televisión, Redes de Hogar.<br />Los terminales: Los terminales actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la Información (Computadores, Televisión, Navegadores, SO, Teléfonos Móviles, Consolas de Videojuegos, Reproductores Multimedia)<br />
  64. 64. Los Servicios: Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los servicios.<br />Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbps de ancho de banda), los primeros servicios estaban centrados en la difusión de información estática, además de herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correo electrónico, o los buscadores.<br />
  65. 65. Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de acceso. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercio electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.<br />Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con una sofisticación, más o menos grande en función de las posibilidades tecnológicas y de evolución de la forma de prestar el servicio.<br />
  66. 66. Servicios característicos de las TICS<br />Correo electrónico: Es una de las actividades más frecuentes en los hogares con acceso a Internet. El correo electrónico y los mensajes de texto del móvil han modificado las formas de interactuar con amigos.<br />Un problema importante es el de la recepción de mensajes no solicitados ni deseados, y en cantidades masivas, hecho conocido como correo basura o spam. Otro problema es el que se conoce como phishing, que consiste en enviar correos fraudulentos con el objetivo de engañar a los destinatarios para que revelen información personal o financiera.<br />
  67. 67. Búsqueda de información: Es uno de los servicios estrella de la Sociedad de la Información, proporcionado para los llamados motores de búsqueda, como Google o Yahoo, que son herramientas que permiten extraer de los documentos de texto las palabras que mejor los representan.<br />Estas palabras las almacenan en un índice y sobre este índice se realiza la consulta.<br />Permite encontrar recursos (páginas web, foros, imágenes, vídeo, ficheros, etc.) asociados a combinaciones de palabras o palabras claves.<br />
  68. 68. Banca online: El sector bancario ha sufrido una fuerte revolución los últimos años gracias al desarrollo de las TIC, que ha permitido el fuerte uso que se está haciendo de estos servicios. Su éxito se debe a la variedad de productos y a la comodidad y facilidad de gestión que proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada vez más, por ejemplo, para realizar transferencias o consultar el saldo.<br />Los problemas de seguridad son el phishing; el pharming, que es la manipulación del sistema de resolución de nombres en Internet, que hace que se acceda a una web falsa; el scam, intermediación de transferencias.<br />
  69. 69. Comercio electrónico:También conocido como e-commerce (electronic commerce en inglés), consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. Originalmente el término se aplicaba a la realización de transacciones mediante medios electrónicos tales como el Intercambio electrónico de datos, sin embargo con el advenimiento de la Internet y la World Wide Web a mediados de los años 90 comenzó a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios a través de Internet, usando como forma de pago medios electrónicos, tales como las tarjetas de crédito.<br />
  70. 70. e-gobierno: El e-government, e-gobierno o gobierno electrónico consiste en el uso de las tecnologías de la información y el conocimiento en los procesos internos de gobierno y en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria. Muchas de las tecnologías involucradas y sus implementaciones son las mismas o similares a aquéllas correspondientes al sector privado del comercio electrónico (o e-business), mientras que otras son específicas o únicas en relación a las necesidades del gobierno.<br />
  71. 71. Se basa principalmente en la implantación de herramientas como portales, ERPs, (sistemas de gestión empresariales), como redes sociales o comunidades virtuales y muchas otras, buscando una mejora en la eficiencia y eficacia de los procesos internos y de vinculación con la sociedad.<br />
  72. 72. E-Learning<br />El e-learning es un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea.<br />Se puede interactuar con los profesores por medio de Internet. El usuario puede manejar los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.<br />
  73. 73. La educación virtual da la oportunidad de que el estudiante elija sus horarios de estudio convirtiéndose así en una muy buena opción para aquellas personas autónomas que trabajen y quieran estudiar en sus momentos libres; por otra parte es importante mencionar que el e-learning es una excelente herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender conceptos nuevos sino también a afianzar conocimientos y habilidades, aumentado así la autonomía y la motivación de los estudiantes por diferentes temas.<br />
  74. 74. Las ventajas que ofrece la formación online serían las siguientes:<br />Inmersión práctica en un entorno Web 2.0<br />Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente<br />Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial, sin una gran inversión.<br />
  75. 75. Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos.<br />Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior).<br />Reducción de costes (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico).<br />Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral.<br />
  76. 76. Teletrabajo<br />El teletrabajo, literalmente trabajo a distancia, se refiere al desempeño de un trabajo de manera regular en un lugar diferente del centro de trabajo habitual.<br />Suele referirse a trabajos de oficina que precisan de una interacción mínima con el cliente y que no requieren de presencialidad. Es habitual el uso de medios informáticos para comunicarse con los clientes o compañeros de trabajo, para el envío de resultados y, en la mayoría de los casos, para la realización de la actividad.<br />
  77. 77. Es una forma de trabajo en la que éste se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales o de las instalaciones de producción, mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación.<br />La diferencia fundamental entre "trabajo a domicilio" y "teletrabajo" es la preponderancia de la informática y las telecomunicaciones en la realización del teletrabajo.<br />
  78. 78. De esta manera se disminuyen los tiempos de desplazamiento y se reducen los tiempos muertos sin tareas que realizar. También plantea una replanificación del trabajo dejándose de enfocar por "horas en la oficina" a "horas dedicadas al trabajo".<br />En estas se puede englobar la computadora, el fax, el teléfono móvil, el propio Internet (correo electrónico, chat, llamadas sobre IP y videoconferencia), etc.<br />
  79. 79. Ventajas del teletrabajo<br />Para el trabajador<br />Mayor autonomía, flexibilidad y movilidad<br />Aumento de la productividad<br />Más oportunidades laborales<br />Mayor especialización<br />Más vida familiar<br />Mejor integración laboral de personas con discapacidad<br />
  80. 80. Más unificación familiar de objetivos.<br />Posibilidad de combinar con tareas domésticas.<br />Menor estrés.<br />Menos desplazamientos, evitando o reduciendo los movimientos pendulares (más respeto al medio ambiente).<br />Elección personal del entorno de trabajo Favorece el acceso a la formación (por medio de la teleformación), con la ventaja añadida de que se aprende a través del medio con que se va a trabajar.<br />
  81. 81. Más tiempo libre, mejor rendimiento que en la oficina, horario flexible, mejor calidad de vida. <br />Herramienta útil para mejorar el ejercicio de cualquier profesión, desvinculada del lugar y del horario, adaptando "el trabajo a la vida" y no "la vida al trabajo", y sustituyendo "obligación" por" responsabilidad“ <br />Modalidad más racional de trabajo, permite recuperar la profesionalidad y la especialización en el trabajo autónomo e independiente. Significa también trabajar a gusto, con ilusión, con mayor dedicación y compromiso.<br />
  82. 82. Para la empresa<br />Menos problemas de convivencia entre empleados<br />Mayor productividad debido a la implantación del trabajo por objetivos<br />Menor coste por producción<br />Menor infraestructura necesaria<br />Más acceso a profesionales de alto nivel<br />
  83. 83. Eliminación de control horario<br />Mejora de plazos de entrega<br />Posibilidad de modificar horarios de trabajo<br />Eliminación del ausentismo laboral<br />Implementación de las Nuevas Tecnologías de la información, ya que la empresa que contrata *Teletrabajadores está obligada a disponer de equipos adecuados para poder realizar un trabajo ágil.<br />
  84. 84. Reducción de costos: la creación de un puesto de Teletrabajo resulta un 50% más barato que un puesto presencial.<br />Facilidad de expansión geográfica<br />Crecimiento sin cambios estructurales<br />Mejor aprovechamiento de los puestos de trabajo, que pueden ser compartidos por distintos trabajadores.<br />Menor contaminación al disminuir el traslado de trabajadores desde sus casas a sus puestos de trabajo presencial.<br />
  85. 85. Desventajas del Teletrabajo<br />Para el trabajador<br />Inseguridad laboral, ya que puede hacer más frecuente un despido por la falta de contacto directo.<br />Falta de ambiente laboral, el ambiente en el que el trabajador labora puede no ser el más apto para la realización de sus actividades.<br />Puede provocar el sedentarismo, ya que se disminuyen los traslados y movimientos.<br />Aumento de conflictos o distracciones dentro del núcleo familiar.<br />
  86. 86. Crea un sentimiento de poca valoración o aprecio por parte del empleado.<br />Perdida de colaboración y relaciones personales con otros trabajadores de su área.<br />Escasa vida privada.<br />Horarios ilimitados, incluidos los fines de semana.<br />
  87. 87. Para la empresa:<br />Hay un punto de rendimiento decreciente empleando a teletrabajadores, donde el coste de un control de calidad es mayor que el valor que esos teletrabajadores aportan, ya que la supervisión del trabajador desde casa es menor.<br />Suele haber pérdida de jerarquías.<br />Las compensaciones monetarias pueden exceder del coste total del trabajador a tiempo completo en la oficina<br />
  88. 88. Se pueden crear conflictos derivados de la lealtad de los teletrabajadores cuando accedan a los bancos de datos de la compañía.<br />Se da una menor identificación del trabajador con la empresa.<br />El aislamiento físico produce una menor socialización y participación del trabajador.<br />
  89. 89. Bibliografía.<br />Wikipedia, www.wikipedia.com.<br />Monografías, www.monografias.com<br />

×