Rollen vlekwebsite

402 views

Published on

Simpson personages om rollen op de Vlek website te illustreren

Published in: Technology, Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
402
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rollen vlekwebsite

  1. 1. De nieuwe Vlek website<br />Voor wie?<br />Nic, Pascal, Kristof, Johan<br />
  2. 2. Schrijft de algemene pagina's over de school<br />op de website <br />Schrijft op de blog van de directeur<br /><ul><li>De bouw van de school
  3. 3. Jaarthema sport
  4. 4. Kleuterklas 3 en eersteleerjaar-mix
  5. 5. Frans in de derdekleuterklas
  6. 6. ...</li></ul>Reageert op leuke blogposts in de klasjes<br />Directeur Skinner<br />is trots op zijn school<br />
  7. 7. Gaat elke dag kijken op de klasblog<br />Houdt de klaskalender goed in het oog<br />Bekijkt de menu van de week<br />Geeft schattige commentaarbij de werkjes<br />Uploadt foto's van het schoolfeest<br />mama Marge<br />is elke dag benieuwd<br />
  8. 8. Beoordeelt de variatie in kwaliteit van de werkjes in de klas<br />Wil ook wel eens kijken of de zoon van de buurman het goed doet in een hogere klas<br />Geeft positieve commentaar bij vermeldingen of werkjes van zijn twee zonen<br />papa Homer<br />vergelijkt graag<br />
  9. 9. Schrijft al eens een stoutereactie op de blog van de directeur<br />Schrijft een blogpost over zijn schoolwerkje<br />Embed een YouTube filmpje<br />Heeft het op Netlog plagerig over de ex-liefjes van een meisje uit de klas<br />tiener Bart (5de klas)<br />kent zijn weg op internet<br />
  10. 10. Vertelt zelf niet veel over school<br />Mama en papa volgen de klasblog<br />Kijkt samen met mama en papa naar foto's (en vertelt erover)<br />Speelt eenvoudige spelletjes die aangeraden worden op de website van de school<br />kleuter Maggie (3)<br />kan nog niet veel vertellen over school<br />
  11. 11. Maakt dit jaar voor het eerste echt zelf gebruik van de website<br />Wil tegen het einde van het jaar zelf een tekstje publiceren over haar saxofoon<br />Kijkt graag terug naar de foto's in het archief van haar voorbije klasjes<br />kind Lisa (3de leerjaar)<br />zet haar eerste stappen op internet<br />
  12. 12. Wil gerust meedoen aan de nieuwe website<br />Probeert alvast de klaskalender nauwgezet bij te houden<br />Laat leerlingen berichten posten op de klasblog<br />Heeft vaak vragen over de website vooranderejuffen, maar merkt dat ze die ook aanleerlingen kan stellen<br />Juf Krabapple<br />heeft wat schrik voor het internet<br />
  13. 13. Maakt er een punt van dagelijks een bogbericht te schrijven<br />Helptanderejuffen soms<br />Zet foto's van knutselwerkjes van online<br />Leert de kinderen online knutselen met eenvoudige fotobewerkingstoepassingen <br />Juf Hoover<br />heeft een smartboard<br />
  14. 14. Wil ook wel eens meekijken naar wat zijn kleindochters allemaal meemaken in de klas<br />Is benieuwd naar de foto's van het grootouderfeest<br />Opa Abe<br />is bedrijvig op seniorennet<br />
  15. 15. Zoekt informatie over de school en hoe hij zijn kinderen kan inschrijven<br />Rekent op een stukje Engelstalige informatie over de school die hem op weg kan helpen<br />Apu<br />komt uit India<br />
  16. 16. Zetten de nieuwe website site op<br />Zijn voorbeeldige ouders<br />Kijken uit naar nieuwe ontwikkelingen (fase 2)<br />Doen liefst zo weinig mogelijk dagelijks operationeel werk, maar helpen wel waar het nodig is<br />Digivlek werkgroep<br />heeft er zin in<br />
  17. 17. schrijven<br />lezen<br />admin<br />rollen voor de Vlek website <br />op basis van matrix Kristof en functionele analyse en wireframes Nic<br />
  18. 18. Iedereen op het internet heeft toegang tot publieke informatie:<br /><ul><li>algemene informatie over de school
  19. 19. de blog van de directeur
  20. 20. informatie op de klasblog die publiek toegankelijk is gemaakt</li></ul>Ouders hebben na login met gebruikersnaam en paswoord ook toegang tot niet-publieke informatie op de blog van de klas van hun kinderen<br />Hoe omgaan met foto's en informatie?<br />> enige voorzichtigheid is geboden, maar pragmatisch zijn kan geen kwaad<br />lezer<br />
  21. 21. portretrecht<br />http://www.jeugdwerknet.be/regelgeving/regel/portretrecht<br />Het portretrecht is een bijzondere beperking van het auteursrecht en vloeit voort uit de wet op de privacy. Het geeft geportretteerde personen onder bepaalde voorwaarden het recht zich te verzetten tegen publicatie van hun portret. De fotograaf heeft het auteursrecht op de door hem gemaakte foto van een persoon, maar mag deze foto niet in alle gevallen publiceren.<br />[...]<br />Nu wordt verondersteld dat de meeste ouders zich niet echt zullen storen over het gebruik van de foto's. Wanneer je de foto’s op een site plaatst, vermeld dan op de site dat ouders kunnen vragen dat een of meer foto's verwijderd worden, en het e-mailadres waarop ze de webmaster kunnen bereiken. Een disclaimer met de vermelding dat de foto's niet door anderen gebruikt mogen worden is ook nuttig. Ten slotte kan je best niet te veel persoonlijke gegevens (zoals naam of woonplaats) van andere kinderen vermelden.<br />-> ouder-jurist inschakelen voor een disclaimer?<br />
  22. 22. een 'schrijver' erft alle kenmerken over van een 'lezer'en moet zich aanmelden met een login<br />rollen:<br /><ul><li>directeur (blog bewerken van de directeur, reageren op andere blogs)</li></ul>- leerkracht (blog bewerken van zijn/haar klas, reageren op andere blogs)<br /><ul><li> leerling 3, 4, 5 en 6de leerjaar (blog bewerken van zijn/haar klas)</li></ul>- ouders kunnen reageren op de blogs van de klas van hun kinderen<br />content van ouders? <br />(ouders moeten foto’s en video’s ergens kwijt kunnen)<br />schrijver<br />
  23. 23. aantal mogelijke rollen:<br /><ul><li>super admin
  24. 24. tech admin
  25. 25. content admin
  26. 26. menu admin
  27. 27. user admin</li></ul>admin<br />
  28. 28. http://www.vrijebasisschoolsintjorisweert.be/<br />
  29. 29. wat zijn content items?<br />- blog items<br />- kalender items<br />- fixed items <br />- pagina’s<br />items kunnen al dan niet publiek zijn (instelbaar per item)<br />bij alle items kunnen reacties komen (instelbaar per item)<br />bij alle items kunnen media worden embed<br />varia:<br />- nieuwsbriefmodule (inschrijven via e-mail) -> nieuwsbrief moet makkelijk te genereren zijn vanuit de website<br />- contactformulier directeur en leerkrachten<br />- ...<br />
  30. 30. links:<br />http://www.frankwatching.com/archive/2007/05/02/van-schoolsite-naar-schoolblog/<br />http://www.site4school.net/augustinusschool/<br />http://blog.seniorennet.be/sint_amandus_meulebeke/<br />http://www.vrijebasisschoolsintjorisweert.be/<br />http://www.basis3.broeders.be/<br />

×