2. • Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa
(2009):
Se Puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías.
• Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a
las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la
formación necesaria o que en el centro no hay aparatos
suficientes.
• Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que
este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan
criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar
con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis
alumnos”, etc.
• Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del
profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes
del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en
dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.

3. • La dificultad puede estar en la escasez de
conocimientos sobre el manejo de este tipo
de herramientas dentro del aula, muchos
suelen tener más confianza en los métodos
tradicionales de enseñanza, o en la
complicación para adaptar los contenidos a
las nuevas estrategias tecnológicas.

4. • Se requiere de una
renovación pedagógica, en
donde no solo se de la
transmisión de conocimiento,
sino que empiece a haber
una intermediación entre
alumnado y profesor.

5. se requiere que exista una gran dosis de confianza entre
alumno y estudiante esto significa que debe haber un
fortalecimiento en el dialogo requiere crear la conciencia
de profesoras y profesores que perciben las TICs como una
herramienta muy útil, que posibilita dinámicas diferentes y
atractivas, pero que finalmente no deja de ser una
herramienta más entre otras muchas y que su utilidad,
como cualquier técnica o herramienta, dependerá del uso
que se haga de ellas.

6. Se requiere de un mejor desarrollo de
actividades que posibiliten la verdadera
apreciación de nuevas opciones con
respecto a las tic
La formación debe ser constante en otros
campos como el de la coeducación, la paz
o la convivencia porque igualmente la
forma de establecer relaciones va
cambiando y es necesario que el
profesorado se abra y sepa como afrontar
las nuevas realidades que existen en el
aula.

7. • En ocasiones llega a parecer incompatible la
formación en tantas áreas y prestar atención a
todos los retos que se presentan en la
escuela,Sin embargo, lejos de dicha
incompatibilidad, las TICs son una
herramienta de trabajo que cada cual puede
usar en la medida que vea su utilidad en el
aula y sienta comodidad con su manejo