Dinâmica de grupo

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Dinâmica de grupo

  1. 1. Dinâmica de Grupo <br />Técnica: "A Família Ideal" <br />O presente trabalho insere-se no âmbito da unidade curricular Metodologias e Técnicas de Educação Gerais e Especiais – II, do 2º ano de Educação Socioprofissional – 4º semestre, orientado pelo Professor Carlos Jorge.<br />O público-alvo para o qual foi realizada a planificação é um grupo de Etnia cigana da área metropolitana do Porto – Vila Nova de Gaia, em Matosinhos, sendo um grupo de família etnia cigana há uma problemática,  é um elemento  transexual, em que ele não é aceite na comunidade cigana, nem no ceio familiar e a nível económico.<br />Assim sendo, recorremos à Técnica de Solução de Conflitos (A família ideal), para dar inicio à sessão e evocamos à técnica Phillips 6/6. Uma Técnica muito útil para estimular os membros do grupo a participarem, pode ser utilizado tanto para fins de informação como de avaliação. Sendo improvisada por mim, o título como a Dinâmica da Técnica.<br />TEMA<br />Técnicas para Problemas pessoais, familiares e resolução de conflitos<br />TÍTULO <br />“ A Família Ideal” <br />OBJECTIVOS<br />Geral:<br />         Aumentar a auto realização e afirmação de si mesmo e resoluções de conflitos.<br />Específicos:<br />         Identificar os factores que provocam o conflito;<br />         Aprender a viver com as semelhanças e diferenças;<br />         Incutir o respeito pelos outros;<br />         Fomentar a integração na comunidade;<br />         Reforçar a auto - estima positiva e os afectos;<br />         Reforçar a integração e cooperação do grupo; <br />         Promover a confiança e auto-estima;<br />         Fortalecer o espírito de amizade entre os elementos do grupo; <br />         Favorecer a desinibição; aprofundar o conhecimento entre os membros do grupo<br />DIAGNÓSTICO<br />Grupo de comunidade cigana, de uma zona da área Metropolitana do Porto, em Matosinhos, onde existe dentro da comunidade cigana, um indivíduo que é transexual, sendo este, não aceite na comunidade, na família, e a nível económico, provocando a exclusão e originando problemas a nível do auto – estima, baixo controlo de eu e sobretudo de afectos. <br />CARACTERIZAÇÃO DOS PARTICIPANTES<br />Grupo de 14 participantes: 9 mulheres e 5 homens com idades compreendidas entre os 25 e os 45 anos;<br />DINÂMICA DA TÉCNICA<br /> 1ª Parte<br />O animador convida os participantes a formarem, espontaneamente, 2 equipas em número não inferior a três pessoas.<br />Escolhem um nome de família e, colocando-se a uns cinco metros do animador a ouvir as regras da dinâmica.<br />Posterior o animador irá distribuir por cada grupo 1 folha de A4 branca, na qual irá solicitar que cada grupo escrever as características da família ideal e uma outra situação em que é distribuído por cada elemento do grupo um pedaço de papel para que cada participante escreva um problema ou uma angústia. <br />A dinâmica consiste em descobrir a equipa que melhor reflecte as características de uma família ideal. Para isso, todos devem enfrentar uma série de provas. Para algumas, são concedidos vários minutos de preparação. Outras porém devem ser realizadas de imediato. A família (a equipa) que vence uma prova, recebe um coração. <br />2ª Parte:O animador vai propondo às equipas as diferentes provas:A) A família que chegar primeiro junto a ele, com a lista de todos os seus elementos do grupo, recebe o coração da comunicação.<br />B) A família que conseguir primeiro, escrever duas características de uma família ideal. Recebe o coração da cooperação. <br />C) A família que conseguir primeiro, escrever uma característica pessoal de cada elemento do grupo. Recebe o coração da compreensão.<br />D) A família que melhor representar uma cena familiar recebe o coração de respeito. Dispõem-se quarto minutos para a preparação desta prova. <br />E) A família que melhor representar, através da mímica, as palavras referentes aos corações anteriormente recebidos, recebe um coração do amor. Dispõe-se quatro minutos para preparar esta prova.<br />F) O animador distribui um pedaço de papel e um lápis para cada participante. Este deverá escrever algum problema, angústia ou dificuldade por que está passar. Os dois grupos recebem o coração da união. Dispõem-se três minutos para este exercício.<br />G) Cada uma das famílias devem apresenta um diálogo sem falar, ou seja, utilizando meramente gestos e sinais. O animador deixa os pares a trabalharem o diálogo de comunicação não – verbal durante pelo menos três minutos. O melhor grupo a comunicar, recebem o coração da fé. <br />H) A família que apresentarem o melhor “slogan” relativamente à família ideal recebe o coração da amizade. Dispõem-se três minutos para a preparação do” slogan”. De seguida será entregue a cada elemento do grupo pelo Educador, a caixa da “ A Família Ideal” em (anexo I) em que no seu interior consta 8 corações de cartolina de canelado; (anexo II) estão os respectivos corações; em cada um deles estará escrito uma característica da “Família Ideal”: comunicação, respeito, cooperação, união, compreensão, fé, amizade, amor. <br />Ao terminar a técnica em grupo avalia-se a experiencia: <br />- Perceber para que serviu a dinâmica; <br />- Perceber o que sentiram na realização desta técnica; <br />-Perceber como foi a participação do seu grupo:<br />As respostas são comentadas em plenário e, a seguir, associa-se esta experiencia à vida do grupo:<br />- De que maneira pode associar a dinâmica à vida do grupo?<br />- que podemos fazer para que haja mais integração? <br />DURAÇÃO <br />30 a 60 minutos, conforme o número de participantes.<br />LOCAL <br />- Sala ampla, acolhedora e com boa luminosidade <br />RECURSOS <br />Humanos:<br />- 1 Educador/Animador<br />Materiais:<br />14 Caixas “ A família ideal”;<br />3 Folhas brancas A4;<br /> 14 Esferográficas;<br />1 Mesa de apoio;<br />1 Mesa de 14 lugares;<br />14 Cadeiras;<br />14 Corações com o conjunto de características da “família ideal.<br />- Físicos: sala com boa iluminação<br />VARIANTES <br />A mesma técnica poderá ser aplicada a outro publico-alvo. <br />AVALIAÇÃO <br />Avaliação Geral: cooperação do grupo; - Comunicação; - Concentração; Diálogo com o grupo de forma informal e simples; Avaliação Especifica: Interacção do Grupo; - Divertimento.<br />DOCUMENTOS <br />8 Corações em cartolina de canelado com características da “Família Ideal”<br />Anexos<br />121539033655<br />Trabalho individual,”Dinâmica de Grupo” realizado no âmbito da unidade curricular, Metodologias e Técnicas de Educação, Gerais e Especiais II <br />Isabel Castro – nº 42982 <br />

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