Busqueda de información

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una adecuada busqueda de información favorece la aplicacion posterior de estrategias de elaboracion o de organizacion de los temas a aprender.

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  • El primer paso para iniciar la búsqueda de información es analizar si el tópico se refiere a un tema amplio o área general
  • ESPECIFICOS: Fecha de publicación, idioma y si hay temas o aspectos que deben ser incluídos o excluídos de la búsqueda.
  • Busqueda de información

    1. 1. BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN CALIDAD DEL MATERIAL INFORMATIVO TIEMPO DE BUSQUEDA
    2. 2. CÓMO SE PERCIBE LA NUEVA INFORMACION CÓMO SE PROCESA LA NUEVA INFORMACION BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACION ESTILOS DE APRENDIZAJE
    3. 3. ESTILOS DE APRENDIZAJE <ul><li>Tendencia consistente a adoptar un tipo de estrategia de procesamiento de información. </li></ul><ul><li>“ Es la manera preferida que se tiene de usar las propias habilidades” (Sternberg 1994). </li></ul><ul><li>La importancia (EA) radica en que son susceptibles de ser desarrollados y por lo tanto modificados con un entrenamiento adecuado . </li></ul>
    4. 4. RECUPERACION DE INFORMACION <ul><li>La recuperación de información es el siguiente paso a la determinación de las necesidades de información. </li></ul><ul><li>Se puede recuperar a través de diferentes herramientas : Base de datos, Internet… </li></ul><ul><li>Conocer y manejar estas herramientas contribuye a una recuperación de calidad. </li></ul>
    5. 5. <ul><li>El proceso de recuperación se lleva a cabo mediante consultas a la base de datos donde se almacena la información estructurada, mediante un lenguaje de interrogación adecuado. </li></ul><ul><li>Los elementos clave permiten hacer la búsqueda, determinando un mayor grado de pertinencia y precisión, como los índices, palabras clave, tesauros y los fenómenos que se pueden dar en el proceso como son: </li></ul><ul><li>Silencio documental : documentos almacenados en la base de datos pero que no han sido recuperados, debido a que la estrategia de búsqueda ha sido demasiado específica o que las palabras clave utilizadas no son las adecuadas para definir la búsqueda. </li></ul><ul><li>Ruido documental : documentos recuperados por el sistema pero que no son relevantes. Ocurre cuando la estrategia de búsqueda se ha definido demasiado genérica. </li></ul>
    6. 6. BASE DE DATOS <ul><li>Las bases de datos son recursos que recopilan todo tipo de información, para atender las necesidades de un amplio grupo de usuarios. Su tipología es variada y se caracterizan por una alta estructuración y estandarización de la información. </li></ul>
    7. 7. ¿Cómo iniciar la búsqueda de información en la web?   <ul><li>Diseñar una estrategia para localizar la información requerida: La habilidad para encontrar información en la Web está en función de la forma en que usted estructura su investigación y utiliza los operadores especiales para focalizar su tópico. Para facilitar este proceso, se recomienda seguir los siguientes pasos : </li></ul><ul><li>Analizar las características del tópico o área temática (general o específico) definiendo la materia o aspectos a buscar, utilizando un listado de palabras claves apropiadas, delimitando la búsqueda según criterios cronológicos, idiomáticos.   </li></ul>
    8. 8. ¿Cómo iniciar la búsqueda de información en la web?   <ul><li>Seleccionar la (s) herramienta (s) de búsqueda de acuerdo a las características del tópico. </li></ul><ul><li>Seleccionar la (s) estrategia (s) de localización de información en la web. </li></ul><ul><li>Analizar los resultados de la búsqueda; si no está satisfecho. </li></ul><ul><li>Reestructurar la estrategia de búsqueda y continuar investigando hasta   localizar la información deseada. </li></ul>
    9. 9. Tips para facilitar la selección de la herramienta de acuerdo al tópico <ul><li>Principales estrategias para localizar información en la web: </li></ul><ul><li>Selección de palabras claves, sinónimos relativas al tópico o términos equivalentes. </li></ul><ul><li>Uso de frases, comillas y mayúsculas. </li></ul><ul><li>Lógica Booleana (AND, OR, NOT/AND NOT) </li></ul><ul><li>Operadores de próximidad (NEAR; ADJ; SAME; FBY) </li></ul><ul><li>Limitar fechas y restringir la búsqueda a partes del documento: el título, host, dominio, vínculos y   medios. </li></ul>
    10. 10. “ Quien no sabe lo que busca, no puede interpretar lo que encuentra”.
    11. 11. Buscadores   <ul><li>Los buscadores son herramientas que permiten localizar y recuperar la información almacenada en internet. El funcionamiento es parecido a las bases de datos, almacenan las páginas con determinadas características (metadatos) y que posteriormente tras utilizar unas palabras clave emiten un listado de las más relevantes. </li></ul><ul><li>Usar el formato     http://www. nombre que aparece y agregar : .com </li></ul><ul><li>Google </li></ul><ul><li>Altavista </li></ul><ul><li>Northernlight </li></ul><ul><li>Yahoo (regional) </li></ul><ul><li>Metacrawler </li></ul><ul><li>Dogpile </li></ul>
    12. 12. METABUSCADORES  <ul><li>Son buscadores, con la cualidad de que no sólo buscan en una única base de datos, sino que al introducir los conceptos de búsqueda hace el barrido en distintas bases de datos, de esta forma la amplitud de resultados es mayor </li></ul><ul><li>Facilitar al máximo y hacer más eficiente la   búsqueda de información. </li></ul><ul><li>Buscando en múltiples sitios y entregando un resumen de los artículos relevantes acerca del tema que se solicitó. </li></ul><ul><li>Diferencia entre ellos es la forma de buscar, los lugares en que buscan y como presentan la información. </li></ul>
    13. 13. Tesauros <ul><li>Vocabulario controlado de términos que tienen entre ellos relaciones y que se aplican a un campo concreto del conocimiento. </li></ul><ul><li>Importancia del Tesauro   </li></ul><ul><li>Diccionario especial </li></ul><ul><li>Se utiliza un término para cada concepto </li></ul><ul><ul><li>simplifica la búsqueda </li></ul></ul><ul><ul><li>elimina la utilización de sinónimos (teóricamente) </li></ul></ul><ul><ul><li>recupera términos más específicos (calificadores) </li></ul></ul>
    14. 14. Tesauros <ul><li>Su principal característica es que los términos están ordenados jerárquicamente, permitiendo la precisión terminológica en la búsqueda de información </li></ul><ul><li>Componentes: Descriptores admitidos o preferentes : son aquellos términos normalizados (donde han sufrido un proceso de expurgo denegando plurales, evitando sinónimos, etc.) que el tesauro los considera aptos para asignarlos a un documento y que posteriormente facilite la recuperación </li></ul><ul><li>Descriptores no admitidos : son aquellos que aun estando normalizados no se consideran adecuado para utilizarlos (suelen ser sinónimos, términos no utilizados en el campo de actuación, etc.) </li></ul>
    15. 15. MEDIOS <ul><li>REVISTAS ELECTRONICAS </li></ul>
    16. 16. <ul><li>Directorios . Los directorios son listas organizadas que nos permite acceder a la información de forma estructurada y jerárquica. Se clasifican en categorías y el usuario enlaza de lo más general a lo más específico </li></ul><ul><ul><li>Recomendados para las búsquedas en las que el usuario no sabe mucho sobre el tema en concreto </li></ul></ul><ul><ul><li>Directorio y motores especializados </li></ul></ul>
    17. 17. Lenguajes de indización y control terminológico <ul><li>Índices . Listado de términos normalizados que representan el contenido de un recurso. Algunos tipos son: </li></ul><ul><ul><li>Índice de materias: términos ordenados según las materias que trata la base de datos, el buscador, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Índice alfabético: listado de términos alfabéticamente </li></ul></ul><ul><ul><li>Índice KWIC: Tipo de índice permutado en el que el contenido temático de una obra se representa mediante palabras clave de su título o de otra fuente de información del documento. </li></ul></ul>
    18. 18. Lenguajes de indización y control terminológico <ul><ul><li>Índice KWOC: Tipo de índice permutado que varía en su presentación respecto al índice KWIC, en que las palabras clave aparecen como un encabezamiento en línea separada. Bajo cada encabezamiento aparece la totalidad de los títulos, completos o truncados, que contienen la palabra clave de que se trata. </li></ul></ul>
    19. 19. Lenguajes de interrogación y ecuaciones de búsqueda <ul><li>Lenguajes: Cada sistema de recuperación tiene su propio lenguaje de interrogación, que es el que le permite &quot;hablar&quot; en el mismo lenguaje que la base de datos. Este lenguaje como cualquier otro tiene sus propia sintaxis que especifica las características especiales de la búsqueda determinando en cada momento la relación que tienen los elementos de búsqueda. Las reglas gramaticales en el lenguaje de interrogación son los operadores. </li></ul>
    20. 20. Cómo plantear una estrategia de búsqueda ? <ul><li>No existen pautas que nos indiquen como hacer con exactitud todas las búsqueda debido a que cada consulta es distinta. Por eso es conveniente definir un procedimiento básico de trabajo: </li></ul><ul><ul><li>Planteando el tema desde distintos puntos de vista </li></ul></ul><ul><ul><li>Determinando que se sabe del tema </li></ul></ul><ul><ul><li>Formulando nuestra búsqueda mediante: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La selección de palabras clave que representen lo que busco (utilizar diccionarios, sinónimos, tesauros, ontologías, etc.) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La traducción de las palabras importantes a otros idiomas (inglés) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Seleccionando las herramientas de búsqueda (índices, motores, metabuscadores). Se recomienda usar distintas herramientas a la vez. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicando las palabras clave en las herramientas de búsqueda seleccionadas </li></ul></ul>
    21. 21. Técnicas de recuperación de información <ul><li>Sistemas de recuperación de lógica difusa Esta técnica permite establecer consultas con frases normales, de forma que la máquina al realizar la búsqueda elimina signos de puntuación, artículos, conjunciones, plurales, tiempos verbales, palabras comunes (que suelen aparecer en todos los documentos), dejando sólo aquellas palabras que el sistema considera relevantes. La recuperación se basa en proposiciones lógicas con valores de verdadero y falso, teniendo en cuenta la localización de la palabra en el documento </li></ul>
    22. 22. Técnicas de recuperación de información <ul><li>Técnicas de ponderación de términos Es común que unos criterios en la búsqueda tenga más valor que otros, por tanto la ponderación pretende darle un valor adecuado a la búsqueda dependiendo de los intereses del usuario. Los documentos recuperados se encuentran en función del valor obtenido en la ponderación. El valor depende de los términos pertinentes que contenga el documento y la frecuencia con que se repita. De forma que, el documento más pertinente de búsqueda sería aquel que tenga representado todos los términos de búsqueda y además el que más valor tenga repetidos más veces, independientemente de donde se localice en el documento. </li></ul>
    23. 23. CONCLUSIONES <ul><li>Habilidades y competencias </li></ul><ul><li>Formulación de un plan para la búsqueda de información: definiendo la materia o aspectos a buscar, utilizando un listado de palabras claves apropiadas, delimitando la búsqueda según criterios cronológicos, idiomáticos.   </li></ul><ul><li>Conocimiento de las fuentes potenciales y reales de información </li></ul><ul><li>Habilidades para la localización de recursos impresos y electrónicos pertinentes en el contexto de la necesidad de información   </li></ul>
    24. 24. CONCLUSIONES <ul><li>Capacidad para seleccionar la herramienta de búsqueda más apropiada y formular la estrategia más adecuada.   </li></ul><ul><li>Dominio de técnicas avanzadas para la recuperación de información en Internet, empleando Tesauros, directorios de búsqueda, agentes inteligentes.   </li></ul><ul><li>Habilidades para evaluar los resultados de la búsqueda, reflexionando sobre los aciertos, fallos y estrategias alternativas. </li></ul><ul><li>Determinar la ubicación y acceso a la información, respetando los principios éticos y legales </li></ul>

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