Introduccion a las herramientas y oa angela diplomado

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Introduccion a las herramientas y oa angela diplomado

  1. 1. INCORPORACION DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN Ángela María Herrera Viteri Especialista en Informática Educativa Módulo Herramientas y Objetos de Aprendizaje DIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA
  2. 2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
  3. 4. COMPETENCIAS TIC RECURSOS TECNOLOGICOS INNOVAR PRACTICAS DOCENTES
  4. 5. <ul><li>Integración de las tecnologías de la información y comunicación con el currículo, mediante la aplicación de modelos pedagógicos apropiados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. </li></ul>“ No hay que perder de vista que las TIC constituyen medios y herramientas que aportan a un proceso pedagógico …. produce automáticamente el milagro de transformar la calidad del proceso educativo.
  5. 6. WEB 2.0: LA RED EVOLUCIONA A FAVOR DE LA ENSEÑANZA <ul><li>“ Read-Write Web” : El usuario cuenta con herramientas para crear o modificar contenidos. No es necesario programar, tener acceso a un servidor o a un software. </li></ul><ul><li>“ Folksonomy” : Los usuarios intervienen y aportan, potenciando a las aplicaciones. </li></ul><ul><li>“ Perpetual beta” : Las aplicaciones son flexibles , configurables y escalables. </li></ul>
  6. 7. CONTENIDOS <ul><li>Acceder a la información : Utilizar procesos eficientes de búsqueda, análisis y extracción de bloques de información. </li></ul><ul><li>Crear contenido : Acceder a la información existente, reflexionar y llegar a conclusiones, para luego plasmarlas en una producción. </li></ul><ul><li>Recopilar contenido : Recopilar, clasificar, estandarizar y actualizar recursos digitales existentes (RSS). </li></ul><ul><li>Integrar contenido : Buscar las relaciones de la información en Internet y otros medios con las producciones propias. Post-producir . </li></ul><ul><li>Utilizar el pensamiento crítico, la producción creativa autónoma , la solución de problemas, la comparación y la categorización. </li></ul><ul><li>Controlar en forma autónoma su tiempo disponible y diseñar sus horarios de estudio. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>una mejor interacción del estudiante con Internet. </li></ul><ul><li>“ poder expresarse públicamente ”. </li></ul><ul><li>“ diferencial de atención ” por parte de los estudiantes. </li></ul>
  8. 9. UNA CULTURA DIFERENTE <ul><li>Entendemos que la escuela o universidad debe redefinirse a partir del acceso a la Sociedad del Conocimiento. </li></ul><ul><li>Más allá del tradicional conservadurismo de la propia definición como institución de la escuela, el rol de los docentes será, como siempre, correrla de su rol reproductor y impulsar a los alumnos a un espacio más creativo, horizontal y participativo. </li></ul>
  9. 10. WEB 2.0 HERRAMIENTAS
  10. 11. <ul><li>Son todas aquellas utilidades y servicios de internet que se sustentan en una base de datos. </li></ul><ul><li>La cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido añadiendo , cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente , bien sea en la forma de presentarlos o en contenido y forma simultáneamente. </li></ul>LA WEB 2.0
  11. 12. <ul><li>Evolución, innovación y renovación de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. </li></ul><ul><li>El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. </li></ul>“ El cambio, y en Internet, este cambio es mas frecuente”. LA WEB 2.0
  12. 13. Un cambio de actitud y del hacer .
  13. 14. <ul><li>Videos y Podcast PUCP : PLATAFORMAS Permite colgar archivos de video y audio respectivamente. </li></ul><ul><li>Wiki PUCP WEB COLABORATIVO donde puedes crear, editar, borrar, modificar y mejorar el contenido de una página web de forma fácil e interactiva. </li></ul><ul><li>Webfiles PUCP ALMACENAR INFORMACIÓN (guardar archivos) como si fuera un disco virtual, así como compartirla con otros usuarios. </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Blog PUCP PLATAFORMA que te permite crear tu propio blog. </li></ul><ul><li>Pergamo PUCP SERVICIO que te permite crear una revista virtual. La intención es crear una revista a través del trabajo grupal o colaborativo entre los usuarios, para poder acceder a este servicio debe haber un usuario responsable y un profesor comprometido con el proyecto. </li></ul><ul><li>Favoritos PUCP SERVICIO que te permite guardar tus enlaces favoritos (bookmarks) y compartirlos - o no- con otros usuarios. Puedes acceder a él desde cualquier PC con Internet. </li></ul>
  15. 16. TODOS HEMOS ESCUCHADO DE LA FAMOSA ENCICLOPEDIA QUE SE DIO A CONOCER EN EL 2001 DENOMINADA WIKIPEDIA, LA CUAL HOY AGLUTINA MÁS DE UN MILLÓN DE ARTÍCULOS EN INGLÉS Y 100,000 EN ESPAÑOL . Wiki , que proviene de wiki wiki , rápido en hawaiano . pedia , que proviene de paideia, (παίδεια) , educación en griego clásico . Jimmy Wales y Larry Sanger
  16. 17. Antes
  17. 18. <ul><li>Podemos definirlos como sitios web que manejan entradas o notas organizadas en forma cronológica y por categorías. </li></ul><ul><li>La gran mayoría permite la interacción con los usuarios ofreciendo espacio para comentarios y sus contenidos pueden ser sindicados para facilitar la difusión de sus contenidos. </li></ul><ul><li>E n nuestro idioma y con servicio gratuito podemos mencionar a bitacoras.com , blogger , blogia , blogalia , Zona Libre , MiArroba , Ya.com y MSN Spaces De pago está el servicio de Typepad . </li></ul>
  18. 19. Crea tu propia página web de forma fácil: ¡no necesitas tener conocimientos de programación y es gratis! ¡Además puedes crear páginas personales y/o profesionales! HTTP://ES.JIMDO.COM /
  19. 20. <ul><li>La función principal de este servicio es compartir imágenes con todo el mundo, y el usuario puede elegir cuales son las condiciones para hacerlo, como lo pueden ser un Copyright, licencias abiertas o los diferentes tipos de Copyleft que Creative Commons proporciona. </li></ul>Flickr Graph : Escribe tu nombre de usuario y podrás ver tus relaciones sociales de una manera muy atractiva. Color Fields Color Picker : Aplicación que despliega fotos según el color que escojas. Spell with flickr : Herramienta que permite deletrear palabras con imágenes. Related Tag Browser : Buscador de imágenes por etiquetas (tags) que despliega las fotos relacionadas con esta. http://photopeach.com/
  20. 21. <ul><li>Es una estupenda herramienta online para aplicar a nuestras imágenes y fotografías una amplia variedad de efectos. </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>http ://www.dumpr.net / </li></ul>EFECTOS
  21. 22. <ul><li>Una herramienta con la que se pueden realizar carteles on line con gran cantidad de plantillas y formas. Al cartel se le pueden añadir fotos, frases, audios e incluso enlazar vídeos. El resultado es muy vistoso y se puede incrustar en un blog </li></ul><ul><li>http ://www.glogster.com/edu / </li></ul>
  22. 23. Comics on line con tus propias fotos. http://comiqs.com/ historietas y comic http://comiqs.com/ Generador de comics http://www.genmagic.net/educa/
  23. 24. http://www.slideshare.net/ http://www.toufee.com/ http://educalibreweb.gratisforo.com/ HERRAMIENTAS EDUCATIVAS WEB 2.0
  24. 25. ELABORACION DE TEST - CUESTIONARIOS ONLINE Para elaborar test sobre algún tema on line. Permite añadir preguntas y respuestas así como imágenes http://www.proprofs.com/quiz-school/ cuestionarios online http://www.mystudiyo.com/
  25. 26. http://www.geni.com/ http://www.genoom.com/ http://kindo.com/index.php/kindo/ http://es.floorplanner.com/ Permite crear líneas del tiempo y embeberlas en un blog http://timerime.com/
  26. 27. Contenido digital. Esto permite que se denomine Objeto de Aprendizaje a una imagen &quot;jpeg&quot; o a cientos de páginas Web's Permite entregar, a los usuarios de un sistema de e-learning, contenido que cumpla con los objetivos educativos planteados, en forma atractiva y reutilizable

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