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Consejos para un monitor de aula específica de autismo

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Breve guía orientativa para monitores escolares que asisten a niños con trastorno del espectro autista.
Textos: Anabel Cornago (http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/) - Ilustraciones: Moritz
Adaptación: Asociación CONECTA

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Consejos para un monitor de aula específica de autismo

  1. 1. CONSEJOS PARA UN MONITOR DE AULA ESPECÍFICA DE AUTISMO Textos: Anabel Cornago - Ilustraciones: Moritz Adaptación: Asociación CONECTA
  2. 2. HAZME CASO Hazme caso y oriéntame, no me des la espalda. Háblame de frente y con poco lenguaje, muy concreto y claro. 2
  3. 3. GUÍAME Guíame, dime qué tengo que hacer, llévame a hacerlo, pues a mí me falta iniciativa. 3
  4. 4. DIVIÉRTETE CONMIGO Diviértete conmigo, motívame para hacer mi trabajo, busca la interacción. Lo podemos pasar muy bien juntos. 4
  5. 5. DAME MOTIVACIÓN La motivación, el elogio y las recompensas son importantes para mí. 5
  6. 6. ANTICIPAME LAS COSAS Anticipa qué va a pasar, qué vamos a hacer... no me gustan las sorpresas y sí las estructuras. 6
  7. 7. AYUDAME A JUGAR Me gusta jugar con los otros niños, pero a veces no sé cómo hacerlo. Busca que no me rechacen, que me impliquen en sus juegos. Para eso necesito tu ayuda. 7
  8. 8. DIME QUÉ HACER Cuando veas que tengo estereotipias, que me excito, que no sé que hacer, por favor, ven a mí, dime qué hacer u ofréceme una alternativa. 8
  9. 9. TEN PACIENCIA A veces tengo problemas para comunicarme o para expresar qué quiero decir. Ten paciencia, escúchame y ayúdame a comunicarme. 9
  10. 10. TEN PACIENCIA A veces tengo problemas para comunicarme o para expresar qué quiero decir. Ten paciencia, escúchame y ayúdame a comunicarme. 9

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