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LABORATORIO ESPECIALIZADO EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 2010
Otras modalidades operativas Aplicando metodología PERIODISMO DE INFORMACIONES PERMANENTES <ul><li>Registran el funcionami...
DESCANSO, OCIO Y REPRESENTACIÓN <ul><li>Informaciones relacionadas  con el uso del tiempo libre y recreación durante la jo...
Las producciones de Periodismo Deportivo Dimensiones necesarias y útiles a las demandas de los públicos. Representaciones ...
La Ciencia como luz en la oscuridad Carl Sagam “ En la ciencia , podemos empezar con resultados experimentales, datos, obs...
HERRAMIENTAS <ul><li>Siempre que sea posible tiene que haber una confirmación independiente de los  “hechos”. </li></ul><u...
<ul><li>Si hay una cadena de argumentación, deben funcionar todos los eslabones de la cadena (incluyendo la premisa), no s...
Soportes metodológicos SISTEMATIZA LOS JUICIOS CRÍTICOS SISTEMATIZA EL ABORDAJE DE LOS CONTENIDOS PERIODÍSTICOS
Tablas de periodismo MULTICIPLIDAD DE NOTICIAS Y TEMAS POR QUÉ Y COMO PROMOVER UNA INFORMACIÓN POR SU INTERÉS Y COMPOSICIÓ...
COMUNICACIONALES – Categorías formales <ul><li>Acontecimientos sorpresivos </li></ul><ul><li>Acontecimientos previstos </l...
JERARQUIZADAS – Tablas de valores <ul><li>La persona humana </li></ul><ul><li>La familia </li></ul><ul><li>El estado </li>...
REFERENCIALES <ul><li>La Comuna, Pueblo o  Ciudad de pertenencia . </li></ul><ul><li>Las Comunas, Pueblos o  Ciudades   ve...
Reconocimiento de otras teorías  Para el análisis comparado <ul><li>Teoría de las 5W </li></ul><ul><li>Agenda Setting </li...
Teoría de las 5W – H. Laswell <ul><li>Qué, cuándo, dónde, cómo, quiénes y por qué. </li></ul><ul><li>Se limita a los hecho...
La espiral del silencio –  E. Noelle-Newmann  <ul><li>Deviene de las Ciencias Políticas. </li></ul><ul><li>Opinión Pública...
La teoría de la Aguja Hipodérmica <ul><li>Poder de las fuentes privilegiadas que tienen en la construcción de las noticias...
Teoría del Espejo –  Richard Davis <ul><li>Según la cual los medios reflejan la realidad tal cual es. </li></ul><ul><li>“ ...
Teoría Etnográfica <ul><li>Ver los hechos desde diferentes puntos de vista. </li></ul><ul><li>Condicionados. </li></ul><ul...
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UNIDAD 5-6-7

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Unidad 5
Otras modalidades operativas metódicas y metodológicas. Las producciones de Periodismo Deportivo.

Unidad 6
Los soportes metodológicos: Pensador Analíticos; El Pensador de Producciones; Las Tablas de Periodismo.

Unidad 7
Reconocimiento de otras teorías de Periodismo para el análisis comparado con nuestra cosmovisión.

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UNIDAD 5-6-7

  1. 1. LABORATORIO ESPECIALIZADO EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN MULTIMEDIA PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES 2010
  2. 2. Otras modalidades operativas Aplicando metodología PERIODISMO DE INFORMACIONES PERMANENTES <ul><li>Registran el funcionamiento, la actualidad y la utilidad de los polos latentes. </li></ul><ul><li>Servicio Meteorológico </li></ul><ul><li>Tribunales de Falta Municipal </li></ul><ul><li>Registro Civil (documentación de identidades, actas matrimoniales y de nacimientos; duplicaciones, etc.) </li></ul><ul><li>Maternidades nacionales y provinciales y guardias de hospitales. </li></ul><ul><li>Juzgados penales y civiles de turno. </li></ul><ul><li>Policía de Córdoba por el tema de personas desaparecidas. </li></ul><ul><li>Policía de Córdoba por l tema de reconocimientos de bienes rescatados de la delincuencia o extraviados. </li></ul><ul><li>Automóvil Club Argentino por el estado de las rutas. </li></ul><ul><li>Unidad Judicial de la Mujer.. </li></ul><ul><li>Colegio Farmacéutico para verificar sobre las farmacias de turno. </li></ul><ul><li>Terminal de ómnibus y Aeropuerto Córdoba. </li></ul>
  3. 3. DESCANSO, OCIO Y REPRESENTACIÓN <ul><li>Informaciones relacionadas con el uso del tiempo libre y recreación durante la jornada de abordaje. </li></ul><ul><li>Teatros </li></ul><ul><li>Jardín zoológico / Botánico </li></ul><ul><li>Exposiciones. </li></ul><ul><li>Parques de la ciudad. </li></ul><ul><li>Cines. </li></ul><ul><li>Jornadas deportivas, tanto profesionales como amateur. </li></ul><ul><li>Etc. </li></ul>
  4. 4. Las producciones de Periodismo Deportivo Dimensiones necesarias y útiles a las demandas de los públicos. Representaciones estándares Rutinarias Continuistas Condicionados a formatos descriptivos superficialmente. CLAVE SENTIDO CONTEXTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA MODALIDADES COMPLEMENTARIAS PRODUCCIONES BUSCAN EL IMPACTO PSICOSENSORIAL PARA CAUTIVAR Y MANTENER ATRAPADAS A LAS AUDIENCIAS LA CALIDAD REQUERIDA DEBE ENJUICIARSE COMO UN ALIMENTOS LÚDICO, PERO INTELECTUAL, MORAL Y ESPIRITUAL PARA LA VIDA DE LAS PERSONAS. Complementación atractiva culturalmente.
  5. 5. La Ciencia como luz en la oscuridad Carl Sagam “ En la ciencia , podemos empezar con resultados experimentales, datos, observaciones, medidas, “ hechos”. “ Inventemos, si podemos, toda una serie de explicaciones posibles y confrontamos sistemáticamente cada explicación con los hechos.”
  6. 6. HERRAMIENTAS <ul><li>Siempre que sea posible tiene que haber una confirmación independiente de los “hechos”. </li></ul><ul><li>Alentar el debate sustancioso sobre la prueba por parte de defensores con conocimientos de todos los puntos de vista. </li></ul><ul><li>Intente no comprometerse con excesos con una hipótesis porque es la suya. Se trata sólo de una estación en el camino de búsqueda del conocimiento. Pregúntese porque le gusta la idea. Compárela con justicia con las alternativas. Vea si puede encontrar motivos para rechazarla. Si no, lo harán otros. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Si hay una cadena de argumentación, deben funcionar todos los eslabones de la cadena (incluyendo la premisa), no sólo la mayoría. </li></ul><ul><li>No aprendamos mucho de la mera contemplación. Es tentador quedarse satisfecho con la primera explicación posible que se nos ocurre. </li></ul><ul><li>Conocer la existencia de esas falencias retóricas y lógicas completa nuestra caja de herramientas metodológicas. </li></ul><ul><li>Pero si se aplica con juicio, puede marcar toda la diferencia del mundo, y nos ayuda a evaluar nuestros propios argumentos antes de presentarlos a otros. </li></ul>HERRAMIENTAS
  8. 8. Soportes metodológicos SISTEMATIZA LOS JUICIOS CRÍTICOS SISTEMATIZA EL ABORDAJE DE LOS CONTENIDOS PERIODÍSTICOS
  9. 9. Tablas de periodismo MULTICIPLIDAD DE NOTICIAS Y TEMAS POR QUÉ Y COMO PROMOVER UNA INFORMACIÓN POR SU INTERÉS Y COMPOSICIÓN CÓMO DISTINGUIRLA E INTEGRARLA CON LAS DEMÁS EN EL CONTEXTO UNIVERSAL SISTEMATIZACIÓN REFERENCIAL, ORDENADORA DE CATEGORÍAS Y VALORES, QUE VALLA HACIENDO MÁS FIRME Y SERENA LA DECISIÓN DE SELECCIONAR INFORMACIONES.
  10. 10. COMUNICACIONALES – Categorías formales <ul><li>Acontecimientos sorpresivos </li></ul><ul><li>Acontecimientos previstos </li></ul><ul><li>Documentos de coyuntura </li></ul><ul><li>Opiniones independientes </li></ul><ul><li>Periodismo de servicios permanentes </li></ul><ul><li>Rumores y versiones </li></ul><ul><li>Partes policiales y gacetillas Institucionales </li></ul>
  11. 11. JERARQUIZADAS – Tablas de valores <ul><li>La persona humana </li></ul><ul><li>La familia </li></ul><ul><li>El estado </li></ul><ul><li>Comunidad internacional </li></ul>
  12. 12. REFERENCIALES <ul><li>La Comuna, Pueblo o Ciudad de pertenencia . </li></ul><ul><li>Las Comunas, Pueblos o Ciudades vecinas de confraternidades inmediatas . </li></ul><ul><li>La Provincia o Estado Federal para las autonomías de identidades e idiosincrasias. </li></ul><ul><li>La Región Interprovincial inmediata como vinculaciones estratégicas y solidarias. </li></ul><ul><li>El País como unidad geográfica y política. </li></ul><ul><li>La Región de Países Limítrofes como factores de integración en la diversidad. </li></ul><ul><li>La Región de Países del Continente por afinidad de orígenes, alianzas estratégicas y solidaridades. </li></ul><ul><li>Todos los Países de las Regiones del Universo como utopía de un solo mundo y voces múltiples. </li></ul>LA UNIVERSALIDAD DE INFORMACIONES, REQUIERE UN ORDEN DE PRIORIDADES REGIONALES:
  13. 13. Reconocimiento de otras teorías Para el análisis comparado <ul><li>Teoría de las 5W </li></ul><ul><li>Agenda Setting </li></ul><ul><li>Newsmaking </li></ul><ul><li>Espiral del silencio </li></ul><ul><li>Modelo de los Efectos limitados </li></ul><ul><li>Teoría de la aguja hipodérmica </li></ul><ul><li>Teoría organizacional </li></ul><ul><li>Teoría del espejo </li></ul><ul><li>Teoría del gatekeeper </li></ul><ul><li>Teoría etnográfica </li></ul><ul><li>Las teorías de la Especialización Periodística </li></ul>
  14. 14. Teoría de las 5W – H. Laswell <ul><li>Qué, cuándo, dónde, cómo, quiénes y por qué. </li></ul><ul><li>Se limita a los hechos y no explica su pedagogía </li></ul>Agenda Setting – McCombs y Shaw <ul><li>influencia de los medios en la opinión pública. </li></ul><ul><li>Agenda  no es garantía de verdad, sino de credibilidad. </li></ul>Newsmaking <ul><li>Rutinas productivas del periodista. </li></ul><ul><ul><ul><li>Observación participante </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Requiere un proceso de análisis y producción </li></ul></ul></ul>
  15. 15. La espiral del silencio – E. Noelle-Newmann <ul><li>Deviene de las Ciencias Políticas. </li></ul><ul><li>Opinión Pública dominante. </li></ul><ul><li>Voces minoritarias. </li></ul>Modelos de los Efectos Limitados - Laswell <ul><li>¿ Quién dijo qué , a través de qué canal , a quién y con qué efectos ? </li></ul><ul><li>E. limitados  presunción crítica de una parte de las individuos. </li></ul>
  16. 16. La teoría de la Aguja Hipodérmica <ul><li>Poder de las fuentes privilegiadas que tienen en la construcción de las noticias. </li></ul><ul><li>Mecanismo estímulo-respuesta. </li></ul>Teoría Organizacional – Edward Epstein <ul><li>teoría dependiente de la administración de empresas. </li></ul><ul><li>Limitaciones </li></ul><ul><ul><li>Organización interna de los medios </li></ul></ul><ul><ul><li>Ideologia </li></ul></ul><ul><ul><li>Dependencia de canales y fuentes de información </li></ul></ul><ul><ul><li>Rutinas de producción </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Características de los usuarios </li></ul></ul>
  17. 17. Teoría del Espejo – Richard Davis <ul><li>Según la cual los medios reflejan la realidad tal cual es. </li></ul><ul><li>“ Las noticias son como son.” </li></ul>T. Del Gatekeeper – Kurt Lewin <ul><li>Estudiaba la influencia de noticias en los canales de información. </li></ul><ul><li>Poder de decidir si se deja pasar la información o si se bloquea. </li></ul><ul><li>Seleccionador </li></ul><ul><li>Hoy  influenciada por la rutina y por la velocidad con que se produce el periodismo </li></ul>
  18. 18. Teoría Etnográfica <ul><li>Ver los hechos desde diferentes puntos de vista. </li></ul><ul><li>Condicionados. </li></ul><ul><li>Conocer la cultura del contexto. </li></ul>

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