Recursos a medida

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Recursos a medida

  1. 1. Este es el barrio dónde desarrollo mi actividad docente. Está situado en la periferia de la ciudad de Las Palmas de Gran canaria. En esta zona las condiciones ambientales, económicas y sociales no son las más idóneas ni para el desarrollo de nuestra actividad ni para el perfecto y equilibrado desarrollo de los niños.Tenemos que crear nuestro gran oasis en medio de estedesierto, nos ponemos manos a laobra y ante la adversidad no valeresignación, tendremos que sercreativos, crear un ambienteacogedor, enriquecedor,participativo y dotar a estos niñosy a sus familias de todos losrecursos que estén a nuestroalcance.Toda nuestra experiencia y formación formará parte de ese plan, los niñospondrán su inquietud , utilizaremos su entusiasmo por aprender y pondremosuna gran inyección de alegría y de entusiasmo ante el aprendizaje.
  2. 2. Se utilizan todos los recursos Tics disponibles para elaborar y presentar el material a los alumnos , a veces se utiliza algún material impreso.Recursos disponiblesEstos recursos han sido conseguidos (en la mayoría de los casos) gracias a larealización y puesta en práctica de Proyectos de Innovación y en otros casospor la adquisición de la profesora. Ordenador Pizarra Digital Interactiva SMART Observar Elaborar actividades Cámara de fotos y video. Realizar fotos Dialogar
  3. 3. LIBROS DE CUENTOSSe crean entre todos los niños, se ilustran realizando dibujos en lapizarra digital, se coloca uno en la biblioteca de aula y cada niño llevauna copia a casa para leer y contarA la familia. http://lapizarradigitalentraencasa.blogspot. com/2011/04/creamos-cuentos.html MI EXPERIENCIAhttps://docs.google.com/present/view?id=dxg936r_4cqrhwkgr
  4. 4. VIDEOS EDUCATIVOS: Grafomotricidad, conceptos,… PARA ENSEÑAR OPERACIONES VIDEOS DE MOMENTOS PUNTUALESPARA SEGUIR LA DIRECCION CORRECTA AL ESCRIBIR
  5. 5. FICHAS FICHAS DE TRABAJORelacionadas con todos los temas y proyectos de trabajo. FICHAS PARA OBSERVACIÓN Y DIALOGO Para fomentar el uso del lenguaje oral sobre temas determinados FICHAS INFORMATIVASSobre todo en la realización de Proyectos de aula. CROMOSRelacionados con cada tema, con objeto de discriminar y leerpalabras, ampliar vocabulario, recortar,..
  6. 6. MATERIAL PARA PIZARRA DIGITALTodo el material elaborado está disponible y se trabaja en pizarra y papel.Ordenar secuencias ESPECIFICO SOBRE CANARIAS PRIMEROS PASOS CON PIZARRA
  7. 7. LIBRO DE LECTURASe trata de un libro que se va elaborando a medida que se van trabajando losfonemas.El eje central del libro es la foto de cada niño y elementos cercanos a él.Consta de varias hojas de lectura que se presentan en clase con ayuda de lapizarra digital , se trabajan y luego se van archivando en dossier que cada niñolleva el suyo a casa para leer con su familia. Al acabar el curso los alumnos reciben un diploma por el trabajo Realizado.
  8. 8. Aspecto emocional Aspectos madurativos Aspecto instrumental PROCESO COMPLEJO Etapas 1.- Escritura no diferenciada. 2.- Escritura diferenciada. 3.- Escritura silábica. 4.- Escritura silábico-alfabética 5. Escritura alfabética
  9. 9. Elaboración de fichas de lectura
  10. 10. Aspecto instrumental COMO ENSEÑAMOS A LEER Y A ESCRIBIRSE PARTE DE SUS FOTOS COMO ASPECTO MOTIVADOR Clase SE CONTEXTUALIZA EN SU MEDIO Barrio Intereses
  11. 11. 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS-Discrimina su - Realizan - Se escribe ennombre y el de trazos en letra letra cursiva.sus mayúscula.compañeros.- Pasa lista.NOBRE EN: LA MESA, FICHERO, PERCHERO,..
  12. 12. Elaboración de fichas de escrituraEstas fichas de escrituras están organizadas en carpetas y secuenciadas Se elaboran las fichas de escritura que se trabajan en la pizarra digital
  13. 13. Elaboración de cuadernillos de tareasSe elaboran un total de 26 cuadernillos de tareas para realizar en casa y en losque se refuerzan aspectos trabajados en clase, sobre todo los relacionados conla lectoescritura. Se le dan pautas a los padres de cómo ayudar en la tarea a sus hijos y se les envía .esta notaSE ELABORAN CUADERNOS DETAREAS PARA REALIZAR ENCASA SEMANALMENTE
  14. 14. Blog de aulaSe utiliza el blog de aula para publicar cuadernillos de trabajo, fichas de lectura ,publicar e informar de nuestros proyectos de aula y cualquier actividad que seconsidere interesante así como para mostrar a los padres aspectosrelacionados con la lectoescritura: dirección del trazo, .. http://lapizarradigitalentraencasa.blogspot.com/
  15. 15. CREACION DE GLOSTER http://lapizarradigitalentraencasa.blogspot.com/2011/05/abecedario.htmlOTRO SOFWARE UTILIZADOAudacity (para grabar sonidos que luego se utilizarán en diferentes actividades)Windows MediaWindows Movie Maker. Ana Rosa Almeida González

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