La radio de Escolapios
Desencadenante: resultados de la evaluación  de diagnóstico en el área de lengua que     realizó la D.G.A. en abril de 200...
Acciones de mejora:Abrir en el periódico digital Ca2 una sección denominada“Rincón Literario” para dar difusión a los trab...
Principios:• Todos pueden participar individualmente o en grupo.•Desarrollar la creatividad y la imaginación.•Emitir. Pens...
Noviembre de 2009: búsqueda        de la emisoraNos comprometíamos a producir (salvo en periodo devacaciones) un programa ...
Enero de 2010: formación de              profesores Curso de lenguaje radiofónico y de elaboración de programas Elegimos l...
Febrero de 2010: formación de         los alumnos TODOS    los alumnos  de ESOtienen las nociones básicas.
11 de marzo de 2010:  Emisión del primer       programa  Diciembre de 2010:   Adjudicación de la frecuencia en la TDT:cana...
• cabecera• ráfagas• golpes• cortinillas                  ¿Qué emitimos?• jingles• música• cuentos• narraciones• poesías• ...
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Ca2 la radio de Escolapios.

  1. 1. La radio de Escolapios
  2. 2. Desencadenante: resultados de la evaluación de diagnóstico en el área de lengua que realizó la D.G.A. en abril de 2009 Octubre de 2009: diseño del plan de mejora
  3. 3. Acciones de mejora:Abrir en el periódico digital Ca2 una sección denominada“Rincón Literario” para dar difusión a los trabajos escritos. Hacer grabaciones deradio referidas a la competencia lectora y difundirlas a través de una emisora en internet o de emisión convencional
  4. 4. Principios:• Todos pueden participar individualmente o en grupo.•Desarrollar la creatividad y la imaginación.•Emitir. Pensar en el oyente. Resultado final entretenido.• Medios de grabación yedición sencillos ygratuitos.• Informar de la realidad ycomprometernos con ella.• Respetar la propiedadintelectual. Utilizar en casode emisión exclusiva porinternet archivos sonorossujetos a copyleft.
  5. 5. Noviembre de 2009: búsqueda de la emisoraNos comprometíamos a producir (salvo en periodo devacaciones) un programa semanal de 30 minutos quese emitiría los jueves de 20,05h a 20,35h. Uno de los formadores de la emisora sería nuestro tutor para asegurar la calidad de los programas.
  6. 6. Enero de 2010: formación de profesores Curso de lenguaje radiofónico y de elaboración de programas Elegimos la modalidad de podcasting . No tenemos estudios deradio. Las grabaciones se realizan con teléfono móvil (casi todoslos alumnos y profesores de ESO tienen uno), luego se editan a través de editores de audio gratuitos ¡Cualquier alumno o profesor puedecrear un podcast!
  7. 7. Febrero de 2010: formación de los alumnos TODOS los alumnos de ESOtienen las nociones básicas.
  8. 8. 11 de marzo de 2010: Emisión del primer programa Diciembre de 2010: Adjudicación de la frecuencia en la TDT:canal 63 (difusión para todo Aragón)Marzo de 2011: PrimerAniversario: un año en antena
  9. 9. • cabecera• ráfagas• golpes• cortinillas ¿Qué emitimos?• jingles• música• cuentos• narraciones• poesías• trabalenguas• adivinanzas• crónicas de las actividades• entrevistas• inglés• historia• ciencia• ambientes sonoros• radio arte• experimentación sonora• teatro radiofónico• informativos de información general, de deportes y en aragonés
  10. 10. http://www.wix.com/cadosescolapios/ca2#!ca2-radio http://www.escuelaspias-zaragoza.es/

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