Presentació dia 13 d'abril de 2011

346 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
346
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentació dia 13 d'abril de 2011

  1. 1. AVALUACIÓ <ul><li>Ptt Pineda de Mar </li></ul><ul><li>13 d’abril de 2011 </li></ul>
  2. 2. <ul><li>AVALUACIÓ DELS MÒDULS B </li></ul>
  3. 3. DELS PGS ALS PQPI (Curs 08-09) A partir dels projectes i de les activitats realitzades, identificació dels continguts del currículum de cada unitat de formació (UF) per tal d’avaluar. Elaboració de rúbriques.
  4. 4. Curs 2009-2010 Replantejament de la programació : A partir del currículum (UF) desenvolupament dels projectes de treball i definició d’activitats per tal d’ajustar als continguts. Redefinició de les rúbriques : per tal que respongui a les programacions elaborades i als continguts a avaluar.
  5. 5. Curs 2010-2011 Replantejament de la programació : Compaginar dos o més projectes en dies alternatius de la setmana per tal de poder treballar diverses unitats formatives a la vegada (per exemple, dos dies a la setmana projecte Autoretrat i els altres dos empresa i treball, divendres Entorn i participació...) Modificació de les rúbriques : Avaluació d’activitats fetes individualment i/o en grup, diàriament. Autoavaluació de projectes per reorganitzar les tasques pendents a finals de setmana, ...
  6. 6. DECISIONS PRESES <ul><li>Treball per blocs de treball i projectes. </li></ul><ul><li>Desenvolupament de la programació tenint en compte els continguts de les unitats formatives (UF). </li></ul><ul><li>Prioritzar continguts de les UF, en cada projecte. </li></ul><ul><li>Introduir metodologies de treball cooperatives per a assolir aprenentatges significatius. </li></ul><ul><li>Desenvolupament de fitxes de programació general de les diferents UF. </li></ul><ul><li>Refer les rúbriques i de les fitxes d’avaluació en funció de les UF. </li></ul><ul><li>Alternar diferents projectes en una mateixa setmana. </li></ul>
  7. 7. EINES I CRITERIS D’AVALUACIÓ <ul><li>Full de planificació del projecte . </li></ul><ul><li>Full de planificació i autoavaluació de la feina setmanal . </li></ul><ul><li>R úbrica d’avaluació setmanal . </li></ul><ul><li>Fitxes d’autoavaluació (a omplir per l’alumnat) </li></ul><ul><li>Rúbriques . </li></ul><ul><li>Avaluacions numèriques de continguts i actituds a partir de les rúbriques. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>AVALUACIÓ DELS MÒDULS A </li></ul><ul><li>Electricitat </li></ul>
  9. 9. Avaluació MA Electricitat <ul><li>A partir de les unitats formatives a desenvolupar en l’especialitat, determinem la metodologia de treball, els coneixements i activitats a treballar a l’aula i avaluem: </li></ul><ul><li>Activitats d’aprenentatge (del 0 al 10) </li></ul><ul><ul><li>Teòrics (explicacions a l’aula pels experts) amb seguiment de comprensió de coneixements adquirits a través de prova escrita </li></ul></ul><ul><ul><li>Pràctics i/o Simulacions (aula taller) : </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Realització d’Informe escrit </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Realització de la pràctica en el taulell </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Explicació oral de la pràctica a realitzar </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Actituds (del 0 al 10): assistència, puntualitat, ganes de treballar i aprendre, respecte pel grup i el professorat... </li></ul><ul><li>75% de la nota total Activitats d’aprenentatge </li></ul><ul><li>25% de la nota total Actitud a l’aula </li></ul>
  10. 10. EINES D’AVALUACIÓ MA ELECTRICITAT <ul><li>Full excel de notes de tots els mòduls </li></ul><ul><li>Fitxa avaluació mensual </li></ul><ul><li>Fitxa avaluació de les pràctiques </li></ul>
  11. 11. Projecte Integrat Electricitat <ul><li>Distribució de llocs de treball a l’aula taller </li></ul><ul><li>Avaluació de : </li></ul><ul><li>Realització pràctica individual i/o en grup de la tasca encomanada a l’aula taller </li></ul><ul><li>Explicació del projecte mitjançant PowerPoint </li></ul><ul><li>Presentació Informe escrit de la instal·lació </li></ul>
  12. 12. <ul><li>AVALUACIÓ DELS MÒDULS A </li></ul><ul><li>Vendes </li></ul>
  13. 13. Desenvolupament, seguiment i avaluació. <ul><li>Estructura de la sessió: </li></ul><ul><li>Exposició dels continguts per part del professorat. </li></ul><ul><li>Explicació de les activitats a desenvolupar. </li></ul><ul><li>Desenvolupament de les activitats: a l’aula de vendes (simulació), a l’aula d’informàtica, espai de l’aparador, fora de l’aula (visita a botigues), etc. </li></ul><ul><li>Entrega de les tasques realitzades, via mail. </li></ul>
  14. 14. AVALUACIÓ <ul><li>Eines d’avaluació: </li></ul><ul><li>Rúbrica d’avaluació dels mòduls A : </li></ul><ul><li>Saber comportar-se i respectar les normes (25%) </li></ul><ul><li>Interès pel treball (25%) </li></ul><ul><li>Qualitat del treball (50%) </li></ul><ul><li>Full Excel de recull de les notes . </li></ul>
  15. 15. AVALUACIÓ DEL PROJECTE INTEGRAT <ul><li>Avaluació de les diferents activitats fetes utilitzant la rúbrica dels mòduls A (cada expert avalua les activitats que corresponen als seus mòduls). </li></ul><ul><li>Avaluació PI global es realitzarà dues sessions d’avaluació conjunta entre els experts i la tutora on s’avalua: </li></ul><ul><li>1. Presentació en Power Point i exposició del projecte. </li></ul><ul><li>2. Realització del dossier del projecte. </li></ul>

×