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EGIPTO
SU APORTE A LA CIVILIZACIÒN ACTUAL
EGIPTO

    Nació a lo largo del río Nilo,
   situada en el Africa nororiental.

    Se desarrollo por 3000 años,
   desde 3150 a.C. hasta 31 a.C.

    Cuna         de        Faraones
   reconociados hasta la actualidad.
EGIPTO SUS APORTES
                      APORTES

          Los     egipcios     dejaron     un
         legado       para     las   culturas
         venideras,     ya    sean   en     las
         matemáticas,        arquitectura    e
         inclusive en arte.
LOS JEROGLÍCOS

        Fue una medida de escritura.

        Del griego hieros=sagrado,
       glypho=esculpir, grabar..

        Simbolizaban       a   personas,
       animales, plantas.

        Papiros, templos y pirámides.
MATEMÁTICAS

       Crearon la posicìón
      falsa, conocido como método
      algebraico.

       Sistema decimal

       Fórmulas matemáticas

       Ecuaciones y “PI”.
SOCIEDAD

     Incentivaron los movimientos
    populares.

     Así permitiendo un
    fenómeno histórico en lo que a
    sociedad corresponde.
ARTE E INGENIERIA
CANALES DE RIEGO
EMBARCACIONES EGIPCIAS
VIDRIO EGIPCIO
CALENDARIO EGIPCIO
PAPEL EGIPCIO
MOMIFICACIÓN
MUCHAS GRACIAS

                      “



“EL DESAFIO DE SER DIFERENTES, ES SENTIRNOS
              SEMEJANTES…”

            www.prensacorrupta.com

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Egipto

  • 1. EGIPTO SU APORTE A LA CIVILIZACIÒN ACTUAL
  • 2. EGIPTO  Nació a lo largo del río Nilo, situada en el Africa nororiental.  Se desarrollo por 3000 años, desde 3150 a.C. hasta 31 a.C.  Cuna de Faraones reconociados hasta la actualidad.
  • 3. EGIPTO SUS APORTES APORTES  Los egipcios dejaron un legado para las culturas venideras, ya sean en las matemáticas, arquitectura e inclusive en arte.
  • 4. LOS JEROGLÍCOS  Fue una medida de escritura.  Del griego hieros=sagrado, glypho=esculpir, grabar..  Simbolizaban a personas, animales, plantas.  Papiros, templos y pirámides.
  • 5. MATEMÁTICAS  Crearon la posicìón falsa, conocido como método algebraico.  Sistema decimal  Fórmulas matemáticas  Ecuaciones y “PI”.
  • 6. SOCIEDAD  Incentivaron los movimientos populares.  Así permitiendo un fenómeno histórico en lo que a sociedad corresponde.
  • 14. MUCHAS GRACIAS “ “EL DESAFIO DE SER DIFERENTES, ES SENTIRNOS SEMEJANTES…” www.prensacorrupta.com