O documento discute o potencial das comunidades virtuais de aprendizagem para proporcionar novas formas de ensino e aprendizagem mais interativas e colaborativas. Aponta que a conectividade online permite a formação de redes integradas de conhecimento entre pessoas com interesses comuns. Essas comunidades virtuais possibilitam a interação, cooperação e circulação de informações entre seus membros de maneira flexível e aberta.