Práctica Organizacional (I Bimestre)

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Universidad Técnica Particular de Loja
Psicología
Práctica Organizacional
I Bimestre
Abril - Agosto 2007
Ponente: Psic. Claudia Morocho

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Práctica Organizacional (I Bimestre)

  1. 1. ESCUELA : PONENTE : BIMESTRE : PRÁCTICA ORGANIZACIONAL CICLO : PSICOLOGÍA I BIMESTRE Psic. Claudia Morocho ABRIL – AGOSTO 2007
  2. 2. Introducción <ul><li>La psicología hoy en día es una disciplina científica, sin dejar al margen de ser una profesión que colabora en la sociedad en sus diversos campos de acción. </li></ul>
  3. 3. Fundamentación de Práticum <ul><li>La fundamentación de prácticum tiene cuatro componentes fundamentales: </li></ul><ul><li>Marco comunitario. </li></ul><ul><li>Prácticum basado en proyectos negociados y centros de practicas </li></ul><ul><li>Enfoque Investigador. </li></ul><ul><li>Nuevo Marco Laboral </li></ul>
  4. 4. 1. Marco comunitario. Un modelo común generalizando lo especifico 2. Prácticum basado en proyectos negociados y centros de practicas Con la investigación de los alumnos se garantiza y proporciona una ayuda y colaboración en los centros.
  5. 5. 3. Enfoque Investigador Resalta el fomento de la creatividad y la autonomía en el investigador. 4. Nuevo Marco Laboral La participación del profesorado en las practicas es fundamental, al momento de su evaluación presencial.
  6. 6. Definición <ul><li>Se concreta con la realización de las prácticas establecidas en el primero y segundo bimestre, estando plasmadas explícitamente en la guía didáctica de estudios. Con un mínimo de 80 horas. </li></ul>
  7. 7. Objetivo General <ul><li>Adecuar a los estudiantes para ejercer el rol profesional, posibilitando la adquisición de conocimientos para un buen desempeño en el mercado laboral. </li></ul>
  8. 8. Bibliografía Básica <ul><li>CODIGO DEL TRABAJO. </li></ul><ul><li>Corporación de estudios y publicaciones, actualizado a enero del 2007. Este texto nos da una visión global tanto para el empleado como para el empleador siendo una excelente herramienta para la psicologia laboral. </li></ul>
  9. 9. Complementaria <ul><li>MUCHINSKY PAUL M., Psicología Aplicada al Trabajo, 6ta Edición Editorial Thomson-Leraning 2002, España. </li></ul>
  10. 10. Orientaciones generales <ul><li>Alumno.- Es el investigador </li></ul><ul><li>Entidad Externa (Organización).- Profesional responsable de la supervisión de los avances que realizan los estudiantes </li></ul><ul><li>Escuela de Psicología.- Comisión de docentes investigadores responsables de gestionar i evaluar el adecuado desempeño de las practicas </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Los estudiantes deben presentar un certificado de haber cumplido con las horas de practicas establecidas, en donde se exponga su labor realizada en las diferentes organizaciones. </li></ul><ul><li>El formulario para la emisión del certificado se lo debe retirar en cada uno de los centros universitarios a nivel nacional, estos son: Formulario 1.b.1 para el primer bimestre Formulario 1.b.2 para el segundo bimestre </li></ul>
  12. 12. Lugares de Práctica <ul><li>Las entidades colaboradores pueden ser de diferente índole pudiendo ser: </li></ul><ul><li>Empresas Privadas, Instituciones Publicas, Asociaciones, Fundaciones, ONGs, Centros Educativos, Orfanatos, Centros Médicos, etc. </li></ul><ul><li>Los estudiantes deben acoplarse a las exigencias cumpliendo sus horarios y actividades dentro del centro. </li></ul>
  13. 13. Plazas para la Práctica <ul><li>Gozaran de este beneficio de la asignación para la practica laborar por convenios los estudiantes que estén cursando el año lectivo de octubre del 2007. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Para los estudiantes que se encuentran cursando al momento esta asignatura, deberá cada uno captar la plaza para la realización de la practica. </li></ul><ul><li>Debiendo ser llenado el formulario 1b que consta al final de su guía didáctica y remitido inmediatamente a través de los centros de estudios a mi persona. Posterior al formulario están los pasos para realización de practica. </li></ul>
  15. 15. LA PSICOLOGIA LABORAL EN LA HISTORIA <ul><li>Se dio inicio en la primera guerra mundial aproximadamente en 1900. </li></ul><ul><li>Posteriormente hubo una continuidad en la segunda guerra mundial y su apogeo fue en la etapa de la renovación. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Sus principios fueron aumentar la eficiencia al rediseñar los puestos de trabajo. </li></ul><ul><li>Poniendo especial énfasis en los test psicológicos. </li></ul>
  17. 17. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL <ul><li>Es la ciencia que se encarga del estudio de los recursos humanos dentro de las organizaciones. </li></ul><ul><li>La administración de recursos humanos consiste en la planeación, organización, desarrollo, coordinación y control de técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal. </li></ul>
  18. 18. FUNCIONES DE LA ARH <ul><li>Reclutamiento.- Buscar y atraer personal eficiente hacia la organización. </li></ul><ul><li>Selección.- Analizar habilidades y capacidades, para decidir que persona tiene mejor potencial. </li></ul><ul><li>Inducción.- Informar al nuevo trabajador sus tareas mediante el manual de puestos y perfil del cargo. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Integración.- Asignar a los trabajadores a sus puestos. </li></ul><ul><li>Contratación.- Se debe regir al Código de Trabajo. </li></ul><ul><li>Determinación de sueldos y salarios.- Asignar valores justos y equitativos a los puestos de trabajo. </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Calificación de méritos.- Analizar y evaluar objetivamente la actuación de cada trabajador en relación a sus obligaciones. </li></ul><ul><li>Incentivos y premios.- Proveer incentivos para promover la iniciativa. </li></ul><ul><li>Control de asistencia.- Establecer horarios de trabajo y periodos de ausencia. </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Comunicación.- Proveer sistemas, medios y clima para intercambiar información. </li></ul><ul><li>Disciplina.- Desarrollar y mantener reglamentos de trabajo. </li></ul><ul><li>Motivación.- Mejorar actividades, condiciones de trabajo, relaciones laborales del personal. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Desarrollo del personal.- Dar oportunidades para el desarrollo integral de los colaboradores. </li></ul><ul><li>Entrenamiento.- Dar al personal oportunidades para desarrollar sus capacidades. </li></ul><ul><li>Beneficios.- Brindar a los trabajadores servicios necesarios para su bienestar. </li></ul><ul><li>Seguridad laboral.- Mantener instalaciones y procedimientos para prevenir accidentes y enfermedades. </li></ul>
  23. 23. EJEMPLO DE PRACTICAS <ul><li>Análisis de puestos.- proceso que permite determinar conductas, tareas y funciones de un puesto de trabajo así como: aptitudes, habilidades, conocimientos de la persona que lo ocupa. </li></ul><ul><li>Es una herramienta necesaria para el cumplimiento de las funciones de la ARH, tales como: elaboración de manuales y perfiles de cargos. </li></ul><ul><li>Para ilustrarlo presento el siguiente estudio: </li></ul>
  24. 24. Análisis de Puestos realizado en ECOLAC en el mes de enero del 2007 <ul><li>Objetivo General: Determinar las funciones que realizan los colaboradores en cada puesto de trabajo de la empresa. ( 15 puestos de trabajo ) </li></ul>
  25. 25. Actividades realizadas: <ul><li>Visita de inducción a la empresa ECOLAC. En la que los estudiantes conocieron los procesos y la actividad a la que se dedica la empresa. </li></ul><ul><li>Observación de las tareas del puesto. Realizada mientras los empleados laboran. </li></ul><ul><li>Tomar nota. De todas las tareas realizadas. </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Encuestar al ocupante del puesto. Para confirmar la observación y completarla. </li></ul><ul><li>Trascribir los datos obtenidos. En digital </li></ul><ul><li>Analizar la descripción del puesto. En relación a un manual de responsabilidades que había en ECOLAC. </li></ul>
  27. 27. <ul><li>Presentar al Gerente la descripción analizada para su aprobación. Se presentó al Jefe encargado de la Gerencia, ya que el Gerente se encontraba fuera del país. </li></ul><ul><li>Revisar el manual: Se revisó el manual de responsabilidades, actualizándolo e incluyendo requerimientos para el puesto. </li></ul><ul><li>Estuve encargada de la supervisión de estas actividades y de los documentos utilizados y realizados por los estudiantes. </li></ul>
  28. 28. Cuestionario Utilizado para el Análisis de Puestos. <ul><li>Los datos que se obtuvieron de cada puesto fueron a cerca de: </li></ul><ul><li>Identificación del puesto. </li></ul><ul><li>Descripción del cargo. Objetivo. </li></ul><ul><li>Descripción de tareas. Diarias, semanales, mensuales, ocasionales. </li></ul>
  29. 29. <ul><li>Responsabilidades. </li></ul><ul><li>Supervisión y Relaciones Humanas. </li></ul><ul><li>Requerimientos Físicos y de personalidad. </li></ul><ul><li>Medio ambiente de trabajo. </li></ul><ul><li>Riesgos. </li></ul>
  30. 30. <ul><li>Conocimientos que requiere el cargo. </li></ul><ul><li>Destrezas especiales. Habilidades. </li></ul><ul><li>Estudios especiales. </li></ul><ul><li>Experiencia y entrenamiento. </li></ul><ul><li>FIRMA. </li></ul>
  31. 31. Orientaciones <ul><li>Para realizar los trabajos: </li></ul><ul><li>Los trabajos del primero y segundo bimestre serán calificado sobre 20 puntos y enviados conjuntamente como los otros trabajos de distancia. 1 Bimestre 15 mayo 2007 </li></ul><ul><li>Posterior existirá una sustentación de practicas como requisito para egresar de la carrera la misma que será calificada sobre 20 puntos. </li></ul>
  32. 32. Presentación Investigación <ul><li>El formato de presentación de practicas consta de: </li></ul><ul><li>Portada </li></ul><ul><li>Listado de TODOS los empleados de la Organización. </li></ul>
  33. 33. <ul><li>Descripción de la organización. </li></ul><ul><li>PROCEDIMIENTO: Indispensable detallado </li></ul><ul><li>Anexos: Observación, Encuesta, Análisis Definitivo </li></ul>
  34. 34. Memorias <ul><li>Introduccion </li></ul><ul><li>Objetivos de la Practica Realizada </li></ul><ul><li>Metologia utilizada </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul><ul><li>Recomendaciones </li></ul><ul><li>Propuesta para la organización </li></ul><ul><li>Bibliografia </li></ul>

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