ESCUELA : NOMBRES GENERAL ENGLISH I FECHA : Dra. Judith Maldonado R. Octubre 2008 – Febrero 2009 Escuela de Lenguas- RESEC
I BIMESTRE- CONTENIDOS <ul><li>UNIDAD 1. Personal Information </li></ul><ul><li>UNIDAD 2. At School </li></ul><ul><li>UNID...
Visión del Texto “Ventures” <ul><li>Lesson A.  Get Ready </li></ul><ul><li>Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Lesson ...
UNIDAD 1. <ul><li>Unidad 1.  Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Lesson B.  What`s your name? </li></ul><ul><ul><li>Pr...
Unidad 1.  Lesson B y C. Grammar <ul><li>Grammar Focus.  Possessive adjectives </li></ul><ul><li>Mi mochila - My bag </li>...
Unidad 1.   Lesson C. Are you from Canada? <ul><li>Grammar Focus. Subject pronouns, simple present of be </li></ul><ul><li...
Verbo &quot;to be” <ul><li>En inglés es equivalente a los verbos &quot;ser&quot; y &quot;estar&quot; en castellano.  </li>...
UNIDAD 2. <ul><li>Unidad 2.  Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Grammar Focus.  Where is the pen? </li></ul><ul><ul><...
UNIDAD 2.  Grammar Focus.  <ul><li>P reposiciones  in, on, Where is? </li></ul><ul><ul><li>In - “dentro” </li></ul></ul><u...
UNIDAD 2.  Grammar Focus.  <ul><li>Singular and plural nouns </li></ul><ul><ul><li>Singular nouns - “un elemento” </li></u...
UNIDAD 3. <ul><li>Unidad 2.  Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Grammar Focus.  Friends and family </li></ul><ul><ul>...
UNIDAD 3.  Grammar Focus.  <ul><li>P resente Continuo  </li></ul><ul><ul><li>What are you doing? </li></ul></ul><ul><ul><l...
UNIDAD 3.  Grammar Focus.  <ul><li>Estructura: </li></ul><ul><ul><li>Be + verbo + -ing </li></ul></ul><ul><ul><li>read - I...
UNIDAD 4. <ul><li>Unidad 2.  Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Grammar Focus. Health </li></ul><ul><ul><li>Identific...
UNIDAD 4.  Grammar Focus.  <ul><li>Presente Simple, verbo Tener </li></ul><ul><ul><li>Presente simple: tengo dolor de cabe...
UNIDAD 4.  Grammar Focus.  <ul><li>Presente Simple, verbo Tener </li></ul><ul><ul><li>El Presente  con  HAVE: </li></ul></...
UNIDAD 4.  Grammar Focus.  <ul><li>Presente Simple, verbo Tener </li></ul><ul><ul><li>El Presente  con  HAVE: </li></ul></...
UNIDAD 4.  Grammar Focus.  <ul><li>Questions with HAVE </li></ul><ul><li>El Presente  con  HAVE: </li></ul><ul><ul><li>I  ...
UNIDAD 4.  Grammar Focus.  <ul><li>Para responder: </li></ul><ul><li>Do you have a headache </li></ul><ul><li>yes, I do </...
UNIDAD 5.  Grammar Focus.  <ul><li>PREPOSITIONS: Ubicación de lugar </li></ul><ul><li>ON, NEXT TO, ACROSS FROM,  BETWEEN, ...
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    1. 1. ESCUELA : NOMBRES GENERAL ENGLISH I FECHA : Dra. Judith Maldonado R. Octubre 2008 – Febrero 2009 Escuela de Lenguas- RESEC
    2. 2. I BIMESTRE- CONTENIDOS <ul><li>UNIDAD 1. Personal Information </li></ul><ul><li>UNIDAD 2. At School </li></ul><ul><li>UNIDAD 3. Friends and Familiy </li></ul><ul><li>UNIDAD 4. Health </li></ul><ul><li>UNIDAD 5. Around Town </li></ul>
    3. 3. Visión del Texto “Ventures” <ul><li>Lesson A. Get Ready </li></ul><ul><li>Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Lesson D. Reading </li></ul><ul><li>Lesson E. Writing </li></ul><ul><li>Lesson F. Another view </li></ul>
    4. 4. UNIDAD 1. <ul><li>Unidad 1. Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Lesson B. What`s your name? </li></ul><ul><ul><li>Presentar adjetivos posesivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar Wh- questions y answers </li></ul></ul><ul><ul><li>Practicar orientaciones telefónicas y deletrear nombres. </li></ul></ul>
    5. 5. Unidad 1. Lesson B y C. Grammar <ul><li>Grammar Focus. Possessive adjectives </li></ul><ul><li>Mi mochila - My bag </li></ul><ul><li>Tú mochila - Your bag (no existe usted) </li></ul><ul><li>Su mochila (de él) - His bag </li></ul><ul><li>Su mochilla (de ella)- Her bag </li></ul><ul><li>Sus mochilas - Their bags. </li></ul>
    6. 6. Unidad 1. Lesson C. Are you from Canada? <ul><li>Grammar Focus. Subject pronouns, simple present of be </li></ul><ul><li>Inglés </li></ul><ul><li>no diferencia entre “ser” y “estar” _ “soy” “estoy” </li></ul><ul><li>Ambos – “I am” </li></ul><ul><li>Cuando hablamos se utiliza contracciones “I ´m” </li></ul>
    7. 7. Verbo &quot;to be” <ul><li>En inglés es equivalente a los verbos &quot;ser&quot; y &quot;estar&quot; en castellano. </li></ul><ul><li>Su declinación en el presente simple es: </li></ul><ul><ul><li>Yo soy/estoy I am </li></ul></ul><ul><ul><li>Tu eres/estás You are </li></ul></ul><ul><ul><li>El/ella es/está He/she/it is </li></ul></ul><ul><ul><li>Nosotros somos/estamos We are </li></ul></ul><ul><ul><li>Vosotros sois/estáis You are </li></ul></ul><ul><ul><li>Ellos/ellas son/están They are </li></ul></ul>
    8. 8. UNIDAD 2. <ul><li>Unidad 2. Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Grammar Focus. Where is the pen? </li></ul><ul><ul><li>Practicar preposiciones in, on y la pregunta Where is? </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentar vocabulario relacionado con la escuela/colegio/universidad. </li></ul></ul>
    9. 9. UNIDAD 2. Grammar Focus. <ul><li>P reposiciones in, on, Where is? </li></ul><ul><ul><li>In - “dentro” </li></ul></ul><ul><ul><li>On - “sobre” </li></ul></ul><ul><ul><li>Preposición- palabra que va antes de otra indicando posición en tiempo o espacio físico de algo. </li></ul></ul>
    10. 10. UNIDAD 2. Grammar Focus. <ul><li>Singular and plural nouns </li></ul><ul><ul><li>Singular nouns - “un elemento” </li></ul></ul><ul><ul><li>Plural nouns - “ dos o más elementos”ç </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pencil - singular ( it is / it´s ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pencils - plural (they are/ they´re) </li></ul></ul></ul>
    11. 11. UNIDAD 3. <ul><li>Unidad 2. Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Grammar Focus. Friends and family </li></ul><ul><ul><li>Identificar y aprender vocabulario relacionado con la familia y sus actividades. </li></ul></ul>
    12. 12. UNIDAD 3. Grammar Focus. <ul><li>P resente Continuo </li></ul><ul><ul><li>What are you doing? </li></ul></ul><ul><ul><li>What´s he doing? </li></ul></ul><ul><ul><li>What´s she doing? </li></ul></ul><ul><ul><li>What are they doing? </li></ul></ul><ul><ul><li>Estructura: </li></ul></ul><ul><ul><li>Be + verbo + -ing </li></ul></ul>
    13. 13. UNIDAD 3. Grammar Focus. <ul><li>Estructura: </li></ul><ul><ul><li>Be + verbo + -ing </li></ul></ul><ul><ul><li>read - I am reading </li></ul></ul><ul><ul><li>talk - She is talking </li></ul></ul><ul><ul><li>listen –They are listening </li></ul></ul><ul><ul><li>Como se utiliza el verbo “BE”- se puede </li></ul></ul><ul><ul><li>utilizar contracciones. </li></ul></ul>
    14. 14. UNIDAD 4. <ul><li>Unidad 2. Lesson B y C. Grammar </li></ul><ul><li>Grammar Focus. Health </li></ul><ul><ul><li>Identificar y aprender vocabulario relacionado con salud </li></ul></ul>
    15. 15. UNIDAD 4. Grammar Focus. <ul><li>Presente Simple, verbo Tener </li></ul><ul><ul><li>Presente simple: tengo dolor de cabeza, tengo dolor de estomago … </li></ul></ul><ul><ul><li>I have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>I have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>He has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>She has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>We have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>You have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>They have a headache </li></ul></ul>
    16. 16. UNIDAD 4. Grammar Focus. <ul><li>Presente Simple, verbo Tener </li></ul><ul><ul><li>El Presente con HAVE: </li></ul></ul><ul><ul><li>S + V + C </li></ul></ul><ul><ul><li>I have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>I have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>He has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>She has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>We have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>You have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>They have a headache </li></ul></ul>
    17. 17. UNIDAD 4. Grammar Focus. <ul><li>Presente Simple, verbo Tener </li></ul><ul><ul><li>El Presente con HAVE: </li></ul></ul><ul><ul><li>S + V + C </li></ul></ul><ul><ul><li>He has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>She has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>I. YOU, WE. THEY - HAVE </li></ul></ul><ul><ul><li>HE, SHE - HAS </li></ul></ul>
    18. 18. UNIDAD 4. Grammar Focus. <ul><li>Questions with HAVE </li></ul><ul><li>El Presente con HAVE: </li></ul><ul><ul><li>I have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>Do you have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>He has a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>Does he have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>I. YOU, WE. THEY - HAVE </li></ul></ul><ul><ul><li>HE, SHE - HAS </li></ul></ul>
    19. 19. UNIDAD 4. Grammar Focus. <ul><li>Para responder: </li></ul><ul><li>Do you have a headache </li></ul><ul><li>yes, I do </li></ul><ul><li>No . I don´t </li></ul><ul><ul><li>Does he have a headache </li></ul></ul><ul><ul><li>Yes, he does </li></ul></ul><ul><ul><li>No, ho doesn´t </li></ul></ul><ul><ul><li>I. YOU, WE. THEY - DO </li></ul></ul><ul><ul><li>HE, SHE - DOES </li></ul></ul>
    20. 20. UNIDAD 5. Grammar Focus. <ul><li>PREPOSITIONS: Ubicación de lugar </li></ul><ul><li>ON, NEXT TO, ACROSS FROM, BETWEEN, ON THE CORNER OF,… </li></ul><ul><li>IMPERATIVES: </li></ul><ul><li>TURN LEFT </li></ul><ul><li>WALK STRAIGHT AHEAD </li></ul><ul><li>TURN RIGHT </li></ul><ul><li> </li></ul>

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