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Fundamentos de psicometría

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Fundamentos de psicometría

  1. 1. FUNDAMENTOS DE PSICOMETRÍA LIC. MERCY ONTANEDA
  2. 2. FUNDAMENTOS DE PSICOMETRÍA MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA Divergencias en la •Complejidad del concepción de la medición comportamiento humano. en psicología •Limitaciones de los instrumentos utilizados. Modelo Clásico Distintas posiciones teóricas Modelo Representacional
  3. 3. Modelo Clásico• Postula que para “MEDICIÓN es la observación de ser mesurables las propiedades propiedades cuantitativas” Burge y Ardila, 2002 psicológicas deben poseer las Características: características de • Distintividad una variable cuantitativa. • Orden • Aditividad • proporcionalidadInteligencia o personalidad
  4. 4. Modelo Representacional• Los números utilizados en la medición no representan propiamente cantidades • MEDIR significa utilizar el sino relaciones (Mitchell,1990; sistema numérico para Stevens, 1949) representar relaciones empíricas aunque no exista isomorfismo entre ambos sistemas.
  5. 5. R. DE EQUIVALENCIA Los objetos son equivalentes en una propiedad NOMINAL determinada, por lo cual forman parte de una misma categoría y difieren en esta propiedad de los miembros de otras categorías. R. DE ORDEN ORDINAL Los objetos incluidos en una categoría no CLASES DE solamente difieren de los de otra sino queRELACIONES además pueden ser ordenados. EMPÍRICAS INTERVALO Aquel en el cual se puede asumir la existencia de intervalos iguales en la escala de medición. DE RAZÓN Aquel en el que existen un cero absoluto (ausencia absoluta de una propiedad). Tiene todas las característica de la escala de intervalo mas el cero absoluto.
  6. 6. PSICOMETRÍA Y TESTS PSICOLÓGICOSPSICOMETRÍA • Se construyen en• Se ocupa de los general para medir procedimientos de constructos que no medición del pueden observarse comportamiento directamente humano, incluyendo a los tests psicológicos
  7. 7. • Un mismo constructo • Objetividad. psicológico puede ser • La medición de las definido de manera variables facilita la diferente. investigación.• Difícil determinar las • Los índices numéricos características de una utilizados por los tests muestra de elementos de permiten comunicar los un test para que sea resultados de una representativa. evaluación con mayor• Existen errores en las precisión. medidas. • El proceso de• Las escalas de medidas estandarización es mas usadas en psicológica sencillo y breve que la carecen de cero absoluto. observación.
  8. 8. Reseña Histórica• Hace más de 2000 Platón y Aristoteles. años. Friedrich Bessel, Gustove• Siglo XIX Fechner, Wilhem Wund Francis Galton, Charles Darwin, Alfred Binet.• Siglo XX Wissler, Binet Simon (CI) Karl Pearson, Charles Spearman, Thorndike, Woodworth, Thurstone.
  9. 9. CLASIFICACIÓN DE LOS TESTS
  10. 10. Tests de Ejecución Máxima: Test de Raven, IAMI, CHC Inteligencia WJ-III, UPR, Wechsler Demandan a los examinados querespondan de la forma DAT – 5 más eficiente que Test de conocimiento enpuedan frente a tareas Aptitudes matemáticas para ingreso problemáticas que a la universidad. deben resolver. Habilidades Prueba Naglieri de Habilidad no verbal.
  11. 11. Tests de Comportamiento Típico Inventario de Autoeficacia En estos tests ninguna para inteligencias Motivación múltiples, Inventario de respuesta puede ser calificada como Strong, Registro de correcta e incorrecta. Referencia de Kuder. Aquí se evalúa el comportamiento habitual de los Escala tipo Thurstone, Actitudesindividuos, recurriendo Escala tipo Likerta distintas afirmaciones ante las cuales el examinado debe Inventario de Depresión indicar su nivel de BDI-II, EPQ-R, NEO-PI-R, Personalidadacuerdo o desacuerdo. 16PF-5

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