Clases de sonido del lenguaje

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Clases de sonido del lenguaje

  1. 1. FONÉTICA Y FONOLOGÍA TEMA: Clases de sonido del lenguajePROFESORA: Luisa Cocíos
  2. 2. Los sonidos se presentan de múltiples manera según sea la intervención de los órganos articulatorios.1.El modo de articulación2.El lugar de articulación ORALES Y3.La acción del velo del paladar: NASALES SONORAS Y4. La acción de las cuerdas vocales: SORDAS
  3. 3. -Se producen por la mayor o menor abertura de los órganos1.El modo articulatorios, determinando que se adopte algunas posesion. de articula. los órganos articulatorios. a) sonidos abiertos: todas las V. b) medios cerrados: algunas C. Ej.: s, f, j c) cerrados o interrumpidos: Ej.: b, t, d, k.
  4. 4. Se pone en contacto los dos órganos articulatorios2. Lugar de (cavidad bucal y cavidadarticulación nasal) para producir el cierre o la abertura del conducto vocal.
  5. 5. - Son orales los sonidos que para3. Sonidos producirse necesitan que del velodel velo del paladar se encuentre adherido apaladar la pares faríngea permitiendo la salida del aire únicamente a través de la cavidad bucal. Ej.: [p], [b], [s], [k], etc. - Son nasales cuando el velo del paladar está separado de la pared faríngea permitiendo la a- pertura del conducto nasal por donde sale el aire. Ej.: [m], [n]
  6. 6. - Son sonoros cuando existe vibración de las cuerdas vocales. 4. Por la Ej.: BODEGA (todas las v. b,d,g)acción de las - Son sordos cuando al pronunc. cuerdas voca- no vibran las cuerdas vocales. les Ej.: FAMOSO descubrimos que los sonidos [f] y [s] son sordos. p, t, k, f, s, etc.
  7. 7. Bibliografía: Quilis, Antonio (2010: pág. 8), Principios de fonología y fonética españolas, 10ª Edición, SM Madrid. Samaniego Delgado, Luis ( 1983: págs. 57,82), Fonética y Fonología Española, 2da. Edición, Editorial U.T.P.L. Gracias

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