Plantilla vic

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Plantilla vic

  1. 1. GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA Tipo de Aporte:NOMBRE DEL DOCENTE: VICTOR JULIO Proyecto de Clase o Actividad de Informática Proyecto de clase MACHADOINSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.R, LUIS CANONOMBRE DEL APORTE: APROVECHAMIENTO DE RECURSO MINEROSÁREA ACADÉMICA: TECNOLOGIA E INFORMATICA MATERIA/ASIGNATURA: TECNOLOGIA COMPUTADOR INTERNET PC Edad y Grado: 7 – 10 AÑOSHERRAMIENTASINFORMÁTICAS SALA DE SISTEMA Ej: 7 - 10 Años (3° (ESCUELA RECURSOS DEL MEDIO a 5°) NUEVA)DESCRIPCIÓN: El proyecto aprovechamiento de recursos Mineros, busca ir ubicando a los estudiantes de laProcure que la Descripciónaporte una visión, lo más clara y vereda, en la formación por competencias sobre cómo podemos aprovechar los recursosamplia posible, de la intención mineros del medio, para que identifiquen la gran cantidad de recursos mineros que hay eneducativa de este proyecto y de la zona e identifiquen los procesos de extracción y transformación artesanal e industrial quelos objetivos de aprendizaje que se vienen desarrollando en los últimos años utilizando las tecnologías modernas.pretende lograr.ESTÁNDARES:Se refiere a lo mínimo que un -reconoce los diferentes recursos mineros de la zona.estudiante debe saber y sercapaz de hacer, luego de -identifica los mecanismos de información utilizados para establecer la presencia dedesarrollado el proyecto, en una minarles.determinada área o asignatura -reconoce los proceso de extracción y transformación artesanal de el orobasándose en los lineamientos -establece los procesos de transformación y acabado del oro en forma industrial.de la IE y/o el Ministerio deEducación.OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE:¿Qué quiero que los estudianteslogren o alcancen con la -identificar los distintos metales que se encuentran su regiónrealización del proyecto? Se -establecer con propiedad los mecanismos utilizados para la extracción, transformación ydeben tener en cuenta los cuatro acabado de un metal ( oro)elementos propuestos por -identificar sencillas ideas de negocios a partir de la obtención de un recurso mineral.Mager: quién, qué, cómo ycuánto.DURACIÓN DEL PROYECTO¿Cuánto tiempo requiere elestudiante para cumplir con latarea? Número de clases y 5 clasesduración de cada una; por 60 minutos c/uejemplo, 2 clases de 45 minutoscada una.REQUISITOS:Estos pueden ser conocimientos, Conocimientos previas sobre el orocubrimiento de temasespecíficos, manejo de Conocer el valor comercial del oroherramientas informáticas, etc Identificar zonas de mayor afluencia aurífera http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
  2. 2. Manejo apropiado del internet para consultar sobre el tema Zonas donde se observe el procedimiento de extracción.RECURSOS Y MATERIALES: Laboratorios de transformación.Recursos indispensables paraque el estudiante pueda Talleres de orfebrería que permitan conocer el proceso de acabado.desarrollar adecuadamente el Textos software sobre los componentes químicos del metal en mención.proyecto. Incluye tanto Sala de informática.especificaciones de Hardware y Equipos.Software, como enlaces a sitiosWeb con información relevante. Internet.ACTIVIDADES:Detalle en la columna izquierdalos pasos o acciones que deberealizar el docente durante eldesarrollo del proyecto. En lacolumna derecha, lo que debehacer el estudiante.Estos deben ser lo EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:suficientemente claros yordenados para evitar tantoconfusiones, como el riesgo dedejar por fuera asuntosimportantes de atender por partedel docente o del estudiante. *explicar el proyecto a los estudiantes *Estar dispuesto en las actividades *programar salidas de campo para la programadas- observación *ser responsable con los compromisos *programar visitas a talleres de joyería asignados. *evaluar lo aprendido durante el *tener evidencias de las actividades realizadas desarrollo del proyecto. en el campo. *motivar a los estudiantes para que *explicar con claridad los procesos de formen pequeñas empresas asociativas extracción, transformación y acabado del oro. que permitan dinamizar la economía en *Tomar la iniciativa de formular un pequeño la región. proyecto productivo a partir de la explotación minera.EVALUACIÓN:Explicite los criterios deevaluación de los estudiantesantes, durante y al finalizar el ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓNproyecto. Adicionalmente, hagalas anotaciones pertinentes paraque el proyecto se pueda llevar acabo de la mejor forma posible. • Identificara las propiedades químicas del oro Conocimiento adquirido sobre la • Establecerá que tipo de herramientas explotación racional de los recursos utiliza el hombre para esta actividad naturales en nuestro medio • Reconocerá la orfebrería como parte fundamental en el proceso de acabado.
  3. 3. • Plantara la formación de pequeños proyectso productivos en la zona.NOTAS:Realice las anotaciones queestime convenientes y de loscréditos respectivos a laspersonas o instituciones quefacilitaron cualquier tipo deayuda o información paraelaborar este proyecto. http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php

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