Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Методика роботи з рухомою
картиною
Харитоненко Леся Анатоліївна
вчитель початкових класів
Новопечерської школи м. Києва
Рухома картина
прийом роботи над літературним текстом
з моделюванням його змісту за
допомогою малюнків - картинок
Підготовка до роботи з рухомою
картиною
 Всі малюнки – картинки
заздалегідь слід
розмістити на
допоміжній дошці чи на
пар...
Підготовка до роботи з “Рухомою
картиною”
 Дошка, на якій
відбуватиметься відображення
сюжету – моделювання
обов’язково м...
Г. Тютюнник “Бушля”
“…Арсен сидів у човні і ловив
рибу…»
(чоловік похилого віку сидить і
дивиться на воду ; човен на воді;...
«…пішов дощ гострими шпичаками й
Арсена розморило на сон…»
“…бушля сіла Арсенові на голову,
подумавши, що то гніздо…”
“…Коли пригріло сонечко, бушля підвелася на
ноги та й полетіла…”
“…Коли Арсен повернувся додому,
розповів про свою пригоду бабі…”
“…Баба не втрималась та й поділилась
історією про Арсена сусідці…”
Висновки
 Цей вид роботи над текстом можна застосовувати
не лише на етапі закріплення та повторення
вивченого матеріалу у...
Накопичені ілюстрації
рухомих картин зберігайте.
Можливо, саме хмаринка
чи сонечко знадобляться
вам у роботі з рухомою
кар...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Методика роботи з рухомою картиною.

336 views

Published on

.

Published in: Internet
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Методика роботи з рухомою картиною.

  1. 1. Методика роботи з рухомою картиною Харитоненко Леся Анатоліївна вчитель початкових класів Новопечерської школи м. Києва
  2. 2. Рухома картина прийом роботи над літературним текстом з моделюванням його змісту за допомогою малюнків - картинок
  3. 3. Підготовка до роботи з рухомою картиною  Всі малюнки – картинки заздалегідь слід розмістити на допоміжній дошці чи на парті, столі (щоб була можливість дітям добре їх роздивитись та обирати для моделювання)
  4. 4. Підготовка до роботи з “Рухомою картиною”  Дошка, на якій відбуватиметься відображення сюжету – моделювання обов’язково має бути магнітною  Всі картинки мають кріпитися на дошку за допомогою магнітів (на зворотньому боці приклеїти магнітну стрічку)
  5. 5. Г. Тютюнник “Бушля” “…Арсен сидів у човні і ловив рибу…» (чоловік похилого віку сидить і дивиться на воду ; човен на воді; вода зображена блакитною смугою, яка кріпиться до дошки магнітами; риба, яка кріпиться теж за допомогою магнітів вже на блакитну смугу – на воду)
  6. 6. «…пішов дощ гострими шпичаками й Арсена розморило на сон…»
  7. 7. “…бушля сіла Арсенові на голову, подумавши, що то гніздо…”
  8. 8. “…Коли пригріло сонечко, бушля підвелася на ноги та й полетіла…”
  9. 9. “…Коли Арсен повернувся додому, розповів про свою пригоду бабі…”
  10. 10. “…Баба не втрималась та й поділилась історією про Арсена сусідці…”
  11. 11. Висновки  Цей вид роботи над текстом можна застосовувати не лише на етапі закріплення та повторення вивченого матеріалу уроку, а й на етапі первинного закріплення, під час словникової роботи, беручи лише елементи всього підготовленого матеріалу.
  12. 12. Накопичені ілюстрації рухомих картин зберігайте. Можливо, саме хмаринка чи сонечко знадобляться вам у роботі з рухомою картиною вже за іншим літературним твором.

×