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Paradigma ambientalista

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Paradigma ambientalista

  1. 1. PARADIGMA AMBIENTALISTA Es el escenario donde se realizan las interrelaciones entre personas y con el medio ambiente Este paradigma tiene relación con lo desarrollado por el riso L.S. Vigotsky en la década de 1920 y que varios autores lo han denominado como paradigma histórico-social o paradigma socio cultural
  2. 2. OBJETIVO Los objetivos se planifican por capacidades por valores utilizados en el día a díaLos contenidos y los métodosson modelos para desarrollarcapacidades y valores
  3. 3. La enseñanza Guía y ordena el desarrollo de las capacidades y valores para preparar personas competentes dentro de la sociedad
  4. 4. El alumno Alumno Posee un potencial de aprendizaje que debe desarrollar con la medición adecuada. es considerado como un ser social, producto y protagonista de las múltiples interacciones en que involucra la interacción ambiental cultural a largo de su vida escolar y extraescolar
  5. 5. El profesor Es un mediador gestiona el aulapotenciando interaccionesCreando expectativas y generandoun clima de confianzaEl profesor es entendido como unagente cultural que enseña en uncontexto de prácticas y mediossocioculturales de maneradeterminada, es un mediadoresencial entre el saber socioculturaly los procesos de apropiación delos alumnos. Es decir, que su papelconsiste en crear a través deactividades, zonas de desarrollo,para que el alumno las comprenday después las exponga.
  6. 6.  Motivación DEBE SER INTRINSICA ES ABIERTO Y FLEXIBLE Curriculun SE CENTRAA EN LOS Evaluación PROCESO DE APRENDIZAJE MAS QUE EN LOS RESULTADOS
  7. 7. Zona de desarrollo

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