TDyE.G13.Alam,Carricondo y Diaz.

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TDyE.G13.Alam,Carricondo y Diaz.

  1. 1. INCLUSIÓN SOCIAL, DIGITAL Y EDUCATIVA.
  2. 2. ¿Qué podemos decir de esto? En nuestra sociedad está muy incorporado a nuestras vidas el uso de la tecnología (tanto para comunicarnos, informarnos, divertirnos, etc ) y de a poco esa tecnología se está utilizando en el ámbito escolar para la enseñanza aprendizaje ( el Programa Conectar igualdad(Argentina), el uso de internet para buscar información con una guía, etc ).
  3. 3. Los sectores que no tienen acceso a las tecnologías digitales y los que tienen acceso pero no tienen formación para poder utilizarla, pueden lograrlo a través de la educación que se necesita.
  4. 4. En base a esta inclusión se realizan las Cumbres Iberoamericanas, que son reuniones que tratan necesidades específicas de los países miembros .
  5. 5. Paises miembros de las Cumbres Iberoamericanas: Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, España, Filipinas, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
  6. 6. Tomaremos un ejemplo tratado en esta Cumbre: •PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD- ARGENTINA.
  7. 7. Creado en abril de 2010 a través del Decreto Nº 459/10 de la Presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner. Este Programa tiene el objetivo de entregar una netbook a todos los estudiantes y docentes de las escuelas públicas secundarias, de educación especial, y de los institutos de formación docente. Se propone, además, capacitar a los docentes en el uso de esta herramienta, y elaborar propuestas educativas que favorezcan su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  8. 8. Algunas de las metas que aborda este proyecto son:
  9. 9. .Promover la igualdad de oportunidades entre todos los jóvenes del país, al brindarles un instrumento que permita achicar la brecha digital. .Formar sujetos responsables, capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental y cultural, y de situarse como participantes activos en un mundo en permanente cambio. . Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la modificación de las formas de trabajo en el aula y en la escuela a partir del uso de las TIC.
  10. 10. Hernán Thomas, Mariano Fressoli y Alberto Lalouf. “Usted es tecnología , y la tecnología es social (hasta la médula) “
  11. 11. Grupo N° 13. Integrantes: Alam, Ana Angeles. Carricondo, Brenda. Diaz Liempi, Victoria.

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