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Bi 2013 ut 01 clase2

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Bi 2013 ut 01 clase2

  1. 1. Asignatura : Businnes Intelligence Profesores : Enrique Muñoz R. Businnes Intelligence Invierno – Primavera 2013 Profesores: Cristián R.Sepúlveda Ibáñez (Edición) crsepulveda@uc.cl Enrique Muñoz R. (Contenido) enr.munoz@profesor.duoc.cl
  2. 2. / *** Consideraciones *** / Celulares en Silencio 1.- Orientación del Curso: Teórico – Práctico 2.- Metodología de enseñanza incremental 3.- Conformación de delegado de curso 5.- Ética del Curso 6.- Controles de Lectura en el ramo 4.- Normas del Curso: Horario de Entrada 7.- El Material de esta clase no está realizado con fuentes libres, sino de bibliografía o mesografía especializada 2 Asignatura : B.I Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R.
  3. 3. / *** Consideraciones *** / Asignatura : B.I Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 3
  4. 4. 1° Unidad Temática: CONCEPTOS PRELIMINARES. o Fundamentos de BI o Arquitectura de BI Asignatura : B.I Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 4
  5. 5. Clase #3 Asignatura : Ingeniería de Software Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 5
  6. 6. Datos, información, conocimiento: ¿En qué se diferencia el conocimiento de los datos y de la información? En una conversación informal, los tres términos suelen utilizarse indistintamente y esto puede llevar a una interpretación libre del concepto de conocimiento. Quizás la forma más sencilla de diferenciar los términos sea pensar que los datos están localizados en el mundo y el conocimiento está localizado en agentes de cualquier tipo (personas, empresas, máquinas...), mientras que la información adopta un papel mediador entre ambos. Asignatura : Ingeniería de Software Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 6
  7. 7. OBSERVA ESTA FORMULA: Información = Datos + Contexto (añadir valor) + Utilidad (disminuir la incertidumbre) Asignatura : B.I. Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 7 El conocimiento es una mezcla de experiencia, valores, información y know- how que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Se origina y aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones con frecuencia no sólo se encuentra dentro de documentos o almacenes de datos, sino que también esta en rutinas organizativas, procesos, prácticas, y normas.
  8. 8. El conocimiento se deriva de la información,así como la información se deriva de los datos. Para que la información se convierta en conocimiento es necesario realizar acciones como: Comparación con otros elementos. Predicción de consecuencias. Búsqueda de conexiones. (inteligencia) Conversación con otros portadores de conocimiento. Asignatura : B.I. Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 8
  9. 9. Asignatura : B.I Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 9 ¿Qué es Business Intelligence? RECORDEMOS LA DEFINICION Business Intelligence es la habilidad para transformar los datos en información, y la información en conocimiento, de forma que se pueda optimizar el proceso de toma de decisiones en los negocios.
  10. 10. TALLER 1: La inteligencia de negocio actúa como un factor estratégico para una empresa u organización, generando una potencial ventaja competitiva, que no es otra que proporcionar información privilegiada para responder a los problemas de negocio: entrada a nuevos mercados, promociones u ofertas de productos, eliminación de islas de información, control financiero, optimización de costes, planificación de la producción, análisis de perfiles de clientes, etc... REVISEMOS EL EJERCICIO: Crea un plan estratégico para DUOC que permita : a) Minimizar la baja de deserción en las asignaturas claves. b) Aumento en los niviles o indices de notas. c) Mantener constante la asistencia hasta fin de año. d) Como puedes llevar a cabo este plan desde el punto de vista informático y administrativo. Asignatura : B.I. Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 10
  11. 11. Clase #4 Arquitectura Business Intelligence Asignatura : B.I Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 11
  12. 12. Asignatura : B.I. Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 12 Una solución de Business Intelligence parte de los sistemas de origen de una organización (bases de datos, ERPs, ficheros de texto...), sobre los que suele ser necesario aplicar una transformación estructural para optimizar su proceso analítico.
  13. 13. Asignatura : B.I. Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 13 La información resultante, ya unificada, depurada y consolidada, se almacena en un datawarehouse corporativo, que puede servir como base para la construcción de distintos datamarts departamentales. Estos datamarts se caracterizan por poseer la estructura óptima para el análisis de los datos de esa área de la empresa, ya sea mediante bases de datos transaccionales (OLTP) o mediante bases de datos analíticas (OLAP).
  14. 14. Asignatura : B.I. Profesores : Cristián R.Sepúlveda I. Enrique Muñoz R. 14 CIERRE DE LA CLASE: QUE VIMOS HOY: 1.-DIFERENCIAS ENTRE INFORMACION, DATO Y ..... 2.-LA FORMULA Información = Datos + Contexto (añadir valor) + Utilidad (disminuir la incertidumbre). 3.-LA ARQUITECTURA DE B.I No olvides LEER EN CASA : http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx

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