1.
Mídia, recepção e a perspectiva dos
Estudos Culturais

2.
• Andressa Cancian
• Braian Rebouças
• Laissa Salustiano
• Nicolas Oliveira
• Vivianne Nunes
FIAM – FAAM
Comunicação Social – Jornalismo
4º Semestre (Noturno)
Teoria do Jornalismo II

3.
Estudos Culturais:
Contexto Histórico - Fundação

4.
ORIGENS
• Pós-Segunda Guerra Mundial;
• 1964, após ter publicado em 1957 a obra “As utilizações da Cultura: aspectos da vida cultural da
classe trabalhadora”, Richard Hoggart funda o CCCS (Centre for Contemporany Cultural Studies)
ligado ao setor de Pós-graduação da Universidade de Birmingham (Inglaterra);
• Objetivos do CCCS:
Pesquisar as relações entre a cultura contemporânea e a sociedade, sob um olhar marxista:
As formas culturais;
As instituições e as práticas culturais;
Relações com a sociedade e mudanças sociais.

5.
FUNDADORES

6.
PRINCIPAIS OBRAS
• As obras que alicerceiam os Estudos Culturais são as seguintes:

7.
Estudos Culturais:
Estrutura e Conceitos-chave

8.
ESTRUTURA
• Interdisciplinalidade;
• Temáticas: gênero e sexualidade, identidades nacionais, pós-colianismo, etnia, cultura popular e
seus públicos, políticas de identidade, práticas políticos-estéticas, multiculturalismo, dentre
outros;
• Interação direta com as práticas políticas, sociais e culturais;
• Pensar o processo de comunicação como sendo o resultado de uma negociação, junto à instância
receptora, na qual será construído o sentido.

9.
CONCEITOS
• A cultura não e homogênea, manifesta-se de maneiras diferentes em qualquer formação social ou
período histórico;
• Redefinição do conceito de cultura;
• A cultura pode ganhar legitimidade;
• As práticas culturais são formas materiais e simbólicas;
• A realidade é uma construção social;
• A identidade é uma construção social;
• Códigos Culturais criam identidades para o produtor e receptor;

10.
Estudos Culturais:
Teoria da Recepção

11.
CONCEITOS
• Analisa a forma como o receptor, telespectador, recebe a mensagem enviada através das mídias, como
está mensagem é interpretada pelo receptor, e qual a influência que está interpretação pode causar no
individuo;
• Segundo Hall, na relação entre o receptor com a mensagem midiática, o indivíduo pode se posicionar de
três formas distintas:
Leitura dominante ou preferencial;
Leitura negociada;
Leitura de oposição.

12.
Aproximando o tema

13.
REDE GLOBO E AS MANIFESTAÇÕES DE 2013
• Durante o mês de junho de 2013, foram realizadas em diversas cidades manifestações políticas. O foco
inicial que era o aumento das passagens de ônibus, virou-se para outros pontos, indo desde as já
constantes cobranças sobre os serviços públicos até o valor gasto nas obras da Copa do Mundo;
• Cobertura extensiva de todos os meios tradicionais da mídia, em “formato clássico”;
• Críticas à Rede Globo;
• Hostilização dos profissionais;
• Surgimento de meios alternativos de cobertura;
• “Camuflagem” dos profissionais.

14.
A MÍDA NOS MANIPULA POR QUE PODE, OU NÓS
QUE DEIXAMOS QUE ISSO OCORRA?!

15.
Obrigado
“O mais importante na comunicação é ouvir o que não foi dito” – Peter Drucker