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Se realizará una muestra, abordando el tema “Argentina, la Gran Inmigración” desde las distintas disciplinas del Arte.
Fundamentación:                 Entonces   Actualmente, nuestrocolegio se encuentra             Esta vez, decidimos llegar...
¡Qué nos proponemos?- Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes.- Conoce...
4° año: “El Conventillo”
5° año: “Salón de Tango”
6° año: “Los murales de la       Inmigración”
6° año: “El cine”
Para la realización de la muestracontamos con un patio cubierto de 200m2      en la planta baja del Colegio.
Tareas             5   6   Semana 1       Semana 2           Semana 3   2   3   4   5   6   9Enviar Notas           XRecib...
Tareas            5   6   Semana 1       Semana 2           Semana 3   2   3   4   5   6   9Producción de             XXXX...
AlumnosFamiliasDocentesDirectivos
Coordinación general: Coordinadora                                                   E.P                               - R...
Cinta de papel        1 radio            1 netbook6 centros de planos   8 papeles afiche   Conexión a internet1 fuentón   ...
Recurso                            Cantidad     CostoCartón corrugado                   4 rollos     $200Látex (azul,rojo,...
Para mañana traer:6 cajas de zapatos (4to)2 juegos de luces de navidad(4to)10 prendas de vestir(4to)10 potes de helado(5to...
Caja chica
http://www.youtube.com/watch?v=9ccb_k4aPNk&feature=related DOCUMENTALhttp://escritorioalumnos.educ.ar/datos/graciasargenti...
Tp final arte y creatividad
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  1. 1. Se realizará una muestra, abordando el tema “Argentina, la Gran Inmigración” desde las distintas disciplinas del Arte.
  2. 2. Fundamentación: Entonces Actualmente, nuestrocolegio se encuentra Esta vez, decidimos llegar aubicado en una zona en conocer más profundamente la que residen gran este fenómeno llamadocantidad de extranjeros “Inmigración”. que, por cercanía,envían a sus hijos a La Inmigración, en nuestroestudiar a la Institución. país es constante desdePor ende, la diversidad mediados del siglo XIX ycultural que se recibe año a queremos conocer desde año, nos lleva a realizar, los comienzos. continuamente, trabajos de reflexión sobre discriminación.
  3. 3. ¡Qué nos proponemos?- Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes.- Conocer la importancia de la inmigración en la conformación de la población argentina.- Identificar episodios vinculados con la inmigración hacia la argentina. - Valorar los aportes culturales que mejoran la calidad de vida. - Respetar otras realidades diferentes a las de cada uno. - Desarrollar la empatía. - Promover el trabajo colaborativo, en conjunto y la autonomía de los alumnos. - Promover el uso de las nuevas tecnoligías aplicadas a la educación.
  4. 4. 4° año: “El Conventillo”
  5. 5. 5° año: “Salón de Tango”
  6. 6. 6° año: “Los murales de la Inmigración”
  7. 7. 6° año: “El cine”
  8. 8. Para la realización de la muestracontamos con un patio cubierto de 200m2 en la planta baja del Colegio.
  9. 9. Tareas 5 6 Semana 1 Semana 2 Semana 3 2 3 4 5 6 9Enviar Notas XRecibir X XXXXXXMateriaesPintar y armado XXXXXX X X X X Xde utileríaMontar paredes XXXXXXMontar XescenografArmado y X Xprueba de cine ysonidoEnsayos X X X X X XXXXXX XEnsayo generalCompra XmaterialesDivisión de X XtareasDivisión de XXXXXXroles y pedidode vestuario
  10. 10. Tareas 5 6 Semana 1 Semana 2 Semana 3 2 3 4 5 6 9Producción de XXXXX X X X X XreseñasDiseño de XXXXXXfolletosAcopio de XXXXXXutileríaCrónica X X XXXXX X X X X X XXXXXX X X X X X XTratamiento del X X XXXXX X X X X X XXXXXXtema en ClaseArmado de XXXXXXmuralesDesarmado X XEdición del XvideoAutoevaluación X X
  11. 11. AlumnosFamiliasDocentesDirectivos
  12. 12. Coordinación general: Coordinadora E.P - Redacción de notas. Toma de decisiones. P. Arte: Pintado y armado de utilería y escenografía. Toma de decisiones. División del trabajo.Encargado de P.Teatro: - Reparto de roles. P. Música:mantenimiento: - Armado de- Acopio de material de utilería. - Diseño y pedido de vestuario. Coreografía Tango.- Montado de escenografía. - Participa de los- Instalación de tecnología. - Armado de dramatización. ensayos.-Prueba de sonido y cine.-Compra de materiales. - Organiza ensayos. Docentes de grado: - Pegado de notas. - Tratado del tema. - Producción de reseñas. - Colaboran en todas las actividades .4to: Armado de utilería 5to: Pintura 6to: Registro de crónicas y edición. Desarmado.
  13. 13. Cinta de papel 1 radio 1 netbook6 centros de planos 8 papeles afiche Conexión a internet1 fuentón Plasticola Video Inmigración1 escoba Pinceletas Alargues de cable1 silla + 3 bancos 1 pantalla para Zapatilla1 equipo de mate proyección Témperas y pinceles1 guitarra 1 proyector Equipo de sonido Papel crepe
  14. 14. Recurso Cantidad CostoCartón corrugado 4 rollos $200Látex (azul,rojo,amarillo,negro) 5 litros $200Soga de la ropa 8 metros $50Broches de madera 1 docena $10Portarretratos (20x30) 6 $200Sorbetes 1 paquete $10Telgopor (1.20 x 1.20) 4 paneles $80Pinceles 8 medianos $100
  15. 15. Para mañana traer:6 cajas de zapatos (4to)2 juegos de luces de navidad(4to)10 prendas de vestir(4to)10 potes de helado(5to)Imágenes de inmigrantes (6to)Vestuario (todos)
  16. 16. Caja chica
  17. 17. http://www.youtube.com/watch?v=9ccb_k4aPNk&feature=related DOCUMENTALhttp://escritorioalumnos.educ.ar/datos/graciasargentina.html DECLARACÍONES DEINMIGRANTES http://es.wikipedia.org/wiki/Alberto_V BIOGRAFÍA

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