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Benemérita Escuela Normal   “Manuel Ávila Camacho”   Licenciatura en Educación Primaria           Segundo SemestreLa Tecno...
AMBIENTES DEAPRENDIZAJEUna mirada hecha en la Escuela PrimariaAdolfo López Mateos
Es un espacio en el cual ocurre todo el proceso de aprendizaje. Elaprendizaje obtenido dependerá de todo en el ambienteedu...
   COLOR DEL SALÓN (VERDE BAJO): El cual permite que el    salónesté claro.FACTORES FAVORABLES EN EL SALÓN
   VENTANAS SIN CORTINAS: Al igual que el color de salón; permite    la entrada de luz natural, por lo que los niños pued...
   MATERIAL DIDÁCTICO Y LIMPIEZA: Aunque no lo parezca, la    suciedad juega un papel fundamental en el aprendizaje de lo...
   ESPACIO RECREATIVO: Para los niños, es muy pesado, pasar todo    el momento sentados frente una banca. El área recreat...
   COMPAÑERISMO: Tal vez uno de los factores más importantes en    el ambiente de aprendizaje, pues ellos se convierten e...
   DESTRUCCIÓN DE LA INSTALACIÓNFACTORES NEGATIVOS
   POCA IMPORTANCIA QUE SE LE DA A LA ESCUELA: Éste es un    ambiente que se marca por la sociedad. Como consecuencia    ...
   A mi parecer, el ambiente que se vive en la escuela primaria    “Adolfo López Mateos”, es adecuado para el aprendizaje...
   El factor más importante que pude observar y el cual no se    aprovechaba al máximo, es el uso de las TIC.   Por otro...
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Ambientes de aprendizaje

  1. 1. Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Primaria Segundo SemestreLa Tecnología Informática Aplicada a los Centros EscolaresMaestra Titular: Leticia Elizabeth Alonso Marín Alumno Víctor Antonio Ceh de Ávila
  2. 2. AMBIENTES DEAPRENDIZAJEUna mirada hecha en la Escuela PrimariaAdolfo López Mateos
  3. 3. Es un espacio en el cual ocurre todo el proceso de aprendizaje. Elaprendizaje obtenido dependerá de todo en el ambienteeducativo: iluminación, color, temperatura, etc.¿QUÉ ES AMBIENTE EDUCATIVO?
  4. 4.  COLOR DEL SALÓN (VERDE BAJO): El cual permite que el salónesté claro.FACTORES FAVORABLES EN EL SALÓN
  5. 5.  VENTANAS SIN CORTINAS: Al igual que el color de salón; permite la entrada de luz natural, por lo que los niños pueden ver mejor. Esta característica distraería mucho a los niños de la ciudad, sin embargo, en esta escuela, por ser unitaria, no había ningún factor que distrajera a los niños. MATERIALES SOBRE LA PARED: Los cuales sirven como complemento para el aprendizaje.
  6. 6.  MATERIAL DIDÁCTICO Y LIMPIEZA: Aunque no lo parezca, la suciedad juega un papel fundamental en el aprendizaje de los niños, pues ésta puede causar incomodidades o hasta enfermedades a los niños.
  7. 7.  ESPACIO RECREATIVO: Para los niños, es muy pesado, pasar todo el momento sentados frente una banca. El área recreativa o de juego es lo que permite que esos niños se puedan des estresar por un momento, para posteriormente continuar con su aprendizaje dentro del salón de clases.
  8. 8.  COMPAÑERISMO: Tal vez uno de los factores más importantes en el ambiente de aprendizaje, pues ellos se convierten en nuestros grandes amigos o por el contrario. Ellos nos pueden hacer sentir felices, tristes, nos ayudan, etc. USO DE LA TECNOLOGÍA: Es el factor al cual se le está dando más importancia hoy en día. En la primaria no se usaba mucho este recurso, eso lo noté cuando el profesor reprodujo un video y lo proyecto en el cañón, y los niños comenzaron a bailar el video les gustó tanto que lo repitieron aproximadamente 4 veces.
  9. 9.  DESTRUCCIÓN DE LA INSTALACIÓNFACTORES NEGATIVOS
  10. 10.  POCA IMPORTANCIA QUE SE LE DA A LA ESCUELA: Éste es un ambiente que se marca por la sociedad. Como consecuencia de eso, (aunado a la destrucción de las instalaciones), se crea la desmotivación por ambas partes (maestro y alumnos), creando un desempeño muy bajo. Eso es lo que ocurre en la comunidad “Tanque de San Juan” en la que los niños llegan solos a la escuela y son a unos cuantos los acompaña su mamá.
  11. 11.  A mi parecer, el ambiente que se vive en la escuela primaria “Adolfo López Mateos”, es adecuado para el aprendizaje de los niños y las niñas. Lo que se podría cambiar, es la adquisición de nuevos materiales para colgar en las paredes y de esta manera, los niños lo aprovechen de los niños, pues los que había era ya pasado y con poca información.¿QUÉ PODRÍA HACER YO PARA CAMBIARO MEJORAR EL AMBIENTE DEAPRENDIZAJE?
  12. 12.  El factor más importante que pude observar y el cual no se aprovechaba al máximo, es el uso de las TIC. Por otro lado, sí se dificulta mucho el uso de la tecnología, simplemente por el contexto en el que se encuentra. Mi propuesta estaría en realizar presentaciones y/o videos. Esto para que se cambie la rutina del pizarrón, y los niños salgan de la misma. No puedo proponer mucho el uso de software educativos, pues como es un solo ordenador, los niños pelearían por querer usarlo. Lo que sí se podría hacer, es que los niños que más les llame la atención, se quedaran después de clase y conocieran los software educativos.

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