Educação A Distancia

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Educação A Distancia

  1. 1. EDUCAÇÃO A DISTANCIA
  2. 2. O QUE É EAD EAD é a modalidade de educação em que as atividades de  ensino-aprendizagem são desenvolvidas majoritariamente sem que alunos e professores estejam presentes no mesmo lugar à mesma hora. EaD pode ser descrito basicamente em três  gerações, conforme os avanços e recursos tecnológicos e de comunicação de cada época. Primeira geração: Ensino por correspondência  Segunda geração: Teleducação/Telecursos  Terceira geração: Ambientes interativos, com a eliminação  do tempo fixo para o acesso à educação, a comunicação é assíncrona em tempos diferentes e as informações são armazernadas e acessadas em tempos diferentes sem perder a interatividade.
  3. 3. HISTÓRICO DA EAD A Educação a Distância tem origem desde tempos antigos  onde cartas comunicando informações científicas inauguraram esta nova arte de ensino. Iniciou-se assim com o estudo por correspondência, através de materiais impressos com tarefas e atividades que eram enviados pelo correio. Em meados da década de 70 surgem as primeiras Universidades Aberta com cursos a distância, utilizando, além do material impresso, transmissões por televisão aberta, rádio e fitas de áudio e vídeo. A partir da década de 90 com o surgimento da internet, a educação a distância vem se aprimorando cada vez mais, através de tecnologias que viabilizam mecanismos de comunicação tão eficazes capazes de suprir a distância geográfica entre aluno e professor.
  4. 4. EAD NO MUNDO No final da Primeira Guerra Mundia, surgiram novas iniciativas de  ensino a distância em virtude de um considerável aumento da demanda social por educação, confirmando, de certo modo, as palavras de William Harper, escritas em 1886: quot;Chegará o dia em que o volume da instrução recebida por  correspondência será maior do que o transmitido nas aulas de nossas academias e escolas; em que o número dos estudantes por correspondência ultrapassará o dos presenciais.quot; O aperfeiçoamento dos serviços de correio, a agilização dos meios  de transporte e, sobretudo, o desenvolvimento tecnológico aplicado ao campo da comunicação e da informação influíram decisivamente nos destinos da educação a distância.
  5. 5. NÚMEROS DA EAD NO BRASIL No Brasil, apenas 30% dos municípios dispõem de Ensino Superior.  Sobram nada menos que 3.941 cidades onde não há faculdades ou universidades. Além disso, a maior parte das 2.300 IES (Instituições de Ensino Superior) está situada apenas nas grandes capitais e no litoral. Entre a população com 18 a 24 anos, só 10,9% estão matriculados no Ensino Superior É interessante observar, porém, que a edição 2007 do anuário aponta uma  mudança radical na capitalização da EAD no Brasil, colocando o Sul do país na primeira colocação entre as regiões que mais concentram alunos de EAD e, juntamente com a região Centro-Oeste, a que mais cresce em número de estudantes. Para se ter uma idéia, só no ano de 2006, do total de 778. 458 estudantes matriculados em cursos de Educação a Distância em instituições de ensino credenciadas, 258.623 estavam concentrados na região Sul, 243.114 na região Sudeste e 135.998 na Centro-Oeste.
  6. 6. PAPEL DO PROFESSOR EM EAD Além do exigido de qualquer docente, quer  presencial quer a distância, e dependendo dos meios adotados e usados no curso, este professor deve ser capaz de se comunicar bem através dos meios selecionados, funcionando mais como um facilitador da aprendizagem, orientador acadêmico e dinamizador da interação coletiva preparando se para exercer atividades em AED, tendo uma didatica diferenciada para este modelo de ensino e com isso tornar agradavel ao aluno o aprendizado.
  7. 7. COMO É O ALUNO EM EAD Atualmente, a educação a distância  possibilita a inserção do aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem, com a vantagem de que ele também descobre formas de tornar-se sujeito ativo da pesquisa e do compartilhar de conteúdos.
  8. 8. CARACTERÍSTICAS DO BOM ALUNO EAD Desenvolvimento da capacidade de  aceitar a diversidade, conviver com as diferenças, estabelecer relações cordiais com a diversidade cultural respeitando-a e tambem deve ser responsavel organizado, determinado para ter exito nas suas atividades.
  9. 9. O ALUNO E O PROFESSOR EM EAD Assim como no ensino regular o orientador ou o tutor da  aprendizagem atua como quot;mediadorquot;, isto é, aquele que estabelece uma rede de comunicação e aprendizagem multidirecional, através de diferentes meios e recursos da tecnologia da comunicação, não podendo assim, se desvincular do sistema educacional e deixar de cumprir funções pedagógicas no que se refere à construção da ambiência de aprendizagem. Esta mediação tem a tarefa adicional de vencer a distância física entre educador e o educando. O qual, deverá ser auto-disciplinado e auto- motivado, para que possa superar os desafios e as dificuldades que surgirem durante o processo de ensino- aprendizagem
  10. 10. DIFERENÇAS DA EAD EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO PRESENCIAL Um dos principais aspectos que difere um curso  a distância de um curso presencial é a relação tempo x espaço. Em um curso presencial, todos os alunos devem estar reunidos ao mesmo tempo em um mesmo local para a aula. As trocas de experiências e os debates sobre os assuntos propostos pelo professor são feitos frente a frente. Já em um curso a distância, essa necessidade de reunião física não existe ou é reduzida (no caso dos cursos semipresenciais).
  11. 11. QUE É E-LEARNING? Uma definição simples para e-learning seria  o processo pelo qual o aluno aprende através de conteúdos colocados no computador e/ou Internet e em que o professor, se existir, está à distância utilizando a Internet como meio de comunicação (síncrono ou assíncrono) podendo existir sessões presenciais intermédias.
  12. 12. COMO AS EMPRESAS ESTÃO USANDO A EAD Atualmente vem crescendo o numero de empresas  que utiliza a EAD, pois encontraram na educação a distância um jeito rápido e barato de treinar e qualificar seus funcionários. Estas são as maiores usuárias dos cursos de educação à distância (EAD), de acordo com levantamento do portal e- Learning Brasil do Micro Power, que identificou 388 organizações que utilizam o sistema no país, 13% a mais que no ano passado. Isso faz do e-Learning um dos segmentos na área de educação continuada com a maior taxa de crescimento, pois atinge quase três milhões de brasileiros.
  13. 13. VANTAGENS DA EAD NAS EMPRESAS As principais vantagens estão ligadas às  facilidades oferecidas.  Dentre elas pode-se destacar: - Redução de custos com diárias e transporte  - Possibilidade de turmas com alunos alocados em diferentes plantas da empresa  - Flexibilidade de horários e locais de estudo - Atendimento personalizado para esclarecimentos de dúvida
  14. 14. EAD ONTEM HOJE AMANHA????
  15. 15. DESVANTAGENS DA EAD NAS EMPRESAS As principais desvantagens estão relacionadas aos custos de  desenvolvimento, que podem ser relativamente elevados além de: - A tecnofobia ainda está presente em significativa parcela da  população. - Necessidade de maior esforço para motivação dos alunos.  - Exigência de maior disciplina e auto-organização por parte do  aluno. - A criação e a preparação do curso on-line é, geralmente, mais  demorada do que a da formação. - O custo de implementação da estrutura para o desenvolvimento  programa de E-learning é alto. - Dificuldades técnicas relativas à Internet e à velocidade de  transmissão de imagens e vídeos.
  16. 16. EDUCAÇÃO A DISTANCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS   CENTRO DE CIÊNCIAS JÚRIDICAS, ECONÔMICAS E SOCIAIS  CURSO DE GESTÃO HOSPITALAR  T127  Tiago Lopes de Moura  Vitor Hugo Silva dos Santos

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