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DEFINICIÓN• La Tecnología Educativa es un término   integrador, vivo, polisémico y también  contradictorio (provoca tanto ...
• La moderación en el uso de la   tecnología es la clave. (Vail              2003)   • Los niños tienen muchas       neces...
• Los medios informáticos que se       utilizan en los centros  preescolares sirven para apoyar    los contenidos pedagógi...
HABILIDADES DESARROLLADAS      CON EL USO DE LATECNOLOGÍA EN LOS NIÑOS DE     ETAPA PREESCOLAR  • Desarrollo psicomotor: a...
• Habilidades cognitivas:    Trabajar la memoria  visual, relacionar medio-fin, Desarrollar la memoria           auditiva.
• Identidad y autonomía              personal:       Identificación de las características individuales,  identificar los ...
• Uso y perfeccionamiento del    lenguaje y la comunicación:Narrativa de cuentos, expresando  ideas, escuchar y trabajar c...
• Pautas elementales de   convivencia y relación social: Hábitos de buen comportamientoen clases, desarrollar el espíritu ...
• Descubrimiento del entorno            inmediato:Representar escenas familiares   a través de programas de  diseño gráfic...
AMBIENTES DE APRENDIZAJE    1. Aprendizaje centrado en el              estudiante.      2. Estímulo multisensorial. 3. Pro...
6. Intercambio de Información.7. Aprendizaje activo exploratorio.8. Pensamiento crítico y toma de       decisiones fundada...
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  1. 1. LA UTILIZACIÓN DE LATECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN INICIAL Ana Lucía Albornoz Nadia Cajas Cristina Hidalgo
  2. 2. DEFINICIÓN• La Tecnología Educativa es un término integrador, vivo, polisémico y también contradictorio (provoca tanto defensas radicales como oposiciones frontales). CABERO (1999)
  3. 3. • La moderación en el uso de la tecnología es la clave. (Vail 2003) • Los niños tienen muchas necesidades que el computador no puede satisfacer
  4. 4. • Los medios informáticos que se utilizan en los centros preescolares sirven para apoyar los contenidos pedagógicos principalmente el área lógico- matemática, la lecto-escritura y el conocimiento del computador.
  5. 5. HABILIDADES DESARROLLADAS CON EL USO DE LATECNOLOGÍA EN LOS NIÑOS DE ETAPA PREESCOLAR • Desarrollo psicomotor: a través delmanejo del ratón se consigue estimularla percepción óculo-manual, desarrollar la motricidad fina, Reforzar laorientación espacial, Recortar, doblar y pegar, etc.
  6. 6. • Habilidades cognitivas: Trabajar la memoria visual, relacionar medio-fin, Desarrollar la memoria auditiva.
  7. 7. • Identidad y autonomía personal: Identificación de las características individuales, identificar los sentimientos,fomentar la autoconfianza y la autoestima a través de las actividades.
  8. 8. • Uso y perfeccionamiento del lenguaje y la comunicación:Narrativa de cuentos, expresando ideas, escuchar y trabajar con cuentos interactivos, expresar y resaltar sus vivencias, ideas, experiencias y deseos.
  9. 9. • Pautas elementales de convivencia y relación social: Hábitos de buen comportamientoen clases, desarrollar el espíritu de ayuda y colaboración, aportar y defender sus propios criterios y puntos de vista.
  10. 10. • Descubrimiento del entorno inmediato:Representar escenas familiares a través de programas de diseño gráfico, trabajar consoftware que les permita crear yconstruir escenas de su entorno
  11. 11. AMBIENTES DE APRENDIZAJE 1. Aprendizaje centrado en el estudiante. 2. Estímulo multisensorial. 3. Progresión por muchos caminos. 4. Trabajo cooperativo en equipos.5. Medios de comunicación múltiples (Multimedia).
  12. 12. 6. Intercambio de Información.7. Aprendizaje activo exploratorio.8. Pensamiento crítico y toma de decisiones fundadas. 9. Acción proactiva planeada.10. Contexto auténtico del mundo real.

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