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Unidad ii objetivos y elaboración del marco teórico

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Unidad ii objetivos y elaboración del marco teórico

  1. 1. OBJETIVOS Y ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO UNIDAD II
  2. 2. OBJETIVOS • Su formulación depende de la definición y del planteamiento del problema. • Expresan claramente determinada intención, los propósitos al desarrollar la investigación. • Son propuestas deseables que se establecen intencionalmente y deben guardar concordancia con toda la investigación.
  3. 3. OBJETIVOS GENERAL • Se originan a partir del problema central ESPECÍFICOS • Indagan sobre problemas complementarios al problema central.
  4. 4. Criterios para plantear objetivos • Deben estar dirigidos a los problemas formulados. • Deben ser medibles, observables y verificables al final de la investigación. • Deben ser claros y precisos. • El verbo se debe expresar en infinitivo. No usar verbos como conocer, saber, apreciar. • Deben seguir un orden metodológico.
  5. 5. IMPORTANTE…. • Durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, dependiendo de la dirección que tome la investigación.
  6. 6. EJEMPLO • TEMA: • “RELACIÓN ENTRE EL ESTADO NUTRICIONAL DE LA MADRE Y PESO DEL NIÑO AL NACER EN EL HOSPITAL PABLO ARTURO SUAREZ QUITO 2012”
  7. 7. EJEMPLO • OBJETIVO GENERAL: ▫ Relacionar el estado nutricional de la madre y peso del niño al nacer en embarazadas que asisten al hospital “Pablo Arturo Suarez”. • OBJETIVOS ESPECIFICOS ▫ Identificar características generales de la madre ▫ Determinar el estado nutricional de la madre al inicio y final del período de gestación. ▫ Evaluar el peso del niño al momento de nacer.
  8. 8. EJERCICIO • Identifique el objetivo general y específico de los siguientes temas de investigación: 1. Relación entre estado nutricional y tiempo de hemodiálisis en pacientes de la Clínica Menydial. Riobamba. 2013. 2. Evaluación del Estado Nutricional a través del Mini Nutrition Assesment y elaboración de una Guía Alimentaria Nutricional en Adultos Mayores del Instituto Estupiñan de la Provincia de Cotopaxi.
  9. 9. ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
  10. 10. FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO • Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. • Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. • Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
  11. 11. FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO • Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad. • Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. • Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
  12. 12. ETAPAS PARA ELABORAR UN MARCO TEORICO 1. Revisión de la literatura 2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
  13. 13. MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE LITERATURA • Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio. • Recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación • Se hace una revisión selectiva de información actualizada.
  14. 14. MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE LITERATURA • FUENTES: • Primaria: proporcionan datos de primera mano. Libros, revistas, disertaciones, tesis, artículos periodísticos. • Secundaria: Consisten en compilaciones, resúmenes y listados de referencias publicadas en una área de conocimiento en particular (son listados de fuentes primarias). • Terciarias: Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias y simposios.
  15. 15. PARA IDENTIFICAR LA LITERATURA QUE SERVIRÁ PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO: • Acudir directamente a las fuentes primarias u originales. • Acudir a expertos en el área para que orienten la detección de la literatura pertinente y a fuentes secundarias, y así localizar las fuentes primarias • Acudir a fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y a través de ellas detectar las fuentes primarias de interés.
  16. 16. CÓMO SE CONSTRUYE UN MARCO TEÓRICO? • Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugiere una respuesta —aunque sea parcial— a la pregunta o preguntas de investigación o una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio
  17. 17. CONCEPTO DE TEORÍA • Una fuente importante para la construcción del marco teórico son las teorías. • “Una teoría es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionadas entre sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenómenos”
  18. 18. ELABORACIÓN DE MARCO TEÓRICO • El marco teórico puede acompañarse de esquemas, diagramas o modelos gráficos, que permiten ilustrar conceptos teóricos importantes.
  19. 19. CRITERIOS PARA EVALUAR LA TEORÍA DEL MARCO TEÓRICO • Capacidad de descripción, explicación y predicción. • Consistencia lógica. • Perspectiva: nivel de generalidad. • Fructificación. • Parsimonia.
  20. 20. MARCO TEÓRICO: ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA • La construcción del marco teórico depende de lo que revele la literatura: ▫ Existencia de una teoría completamente desarrollada. ▫ Existencia de varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación. ▫ Existencia de “piezas y trozos” de teoría (generalizaciones empíricas o microteorías)
  21. 21. MARCO TEÓRICO: ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA • Teoría completamente desarrollada: ▫ Si hay una teoría capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera lógica y consistente, y que reúne los demás criterios de evaluación, la mejor estrategia para construir el marco teórico es tomar dicha teoría como la estructura misma del marco teórico.
  22. 22. • Varias teorías: ▫ Cuando al revisar la literatura nos encontramos con que hay varias teorías que tienen que ver con nuestro problema de investigación, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco teórico o bien tomar parte de algunas o todas las teorías a tal efecto. MARCO TEÓRICO: ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA
  23. 23. • “Piezas y trozos” de teoría: ▫ Cuando sólo se dispone de generalizaciones empíricas (proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas). Se debe construir una perspectiva teórica incluyendo los resultados y conclusiones a que han llegado los estudios antecedentes. MARCO TEÓRICO: ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA
  24. 24. ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE EL MARCO TEÓRICO • Efectuar la revisión de la literatura y presentarla de una manera organizada. • Al construir el marco teórico, debemos centrarnos en el problema de investigación y no divagar en otros temas ajenos al estudio. • La información debe estar ligada.
  25. 25. TAREAS 1. Seleccione un artículo de una revista científica que contenga una investigación y analice su marco teórico: ¿Cuál es el índice (explicito o implícito) del marco teórico de esa investigación?, ¿el marco teórico es completo?, ¿está relacionado con el problema de investigación?, ¿cree usted que ayudó al investigador o investigadores en su estudio?
  26. 26. TAREAS 1. Respecto al planteamiento del problema de investigación que eligió busque —por lo menos— diez referencias y extraiga de ellas la información pertinente. 2. Elija dos o más teorías que hagan referencia al mismo fenómeno y compárelas de acuerdo con los criterios para evaluar teorías. 3. Construya un marco teórico pertinente para el problema de investigación que eligió

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