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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
                   LIC. EN ENFERMERIA

Curso de Inducción y Propedéutico de Competencias Tecnológicas
                        y Comunicativas

      Equipo #2: Verónica Lizzette Ochoa Esquerra

                   Cecilia Amayrani Zazueta

                   Liliana Nohemí López Uriarte


        ASESOR: Gabriel Roberto Pastor Casillas


                                          19 de octubre 2012
¿Qué es una
Videoconferencia?


      es la comunicación simultánea
      bidireccional de audio y video,
   permitiendo mantener reuniones con
 grupos de personas situadas en lugares
    alejados entre sí. Adicionalmente,
       pueden ofrecerse facilidades
    telemáticas o de otro tipo como el
 intercambio de gráficos, imágenes fijas,
     transmisión de ficheros desde el
                ordenador.
"la videoconferencia"
•   se dice tambien que es una
    tecnología que proporciona un
    sistema de
    comunicación bidireccional de
    audio, video y datos que
    permiten que las cedes
    receptoras y emisoras
    mantengan una comunicación
    simultanea interactiva en
    tiempo real. para ello se
    requiere utilizar equipo
    especializado que te permita
    realizar una conexion a
    cualquier parte del mundo sin
    la necesidad de trasladarnos a
    un punto de reunion .
El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencias es la comprensión digital de los
 flujos de audio y video en tiempo real. Su implementación proporciona importantes beneficios,
como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración
                                     entre grupos de trabajo.
Las videoconferencias pueden ser:
Punto a punto: cuando se realiza entre   Multipunto: Cuando personas que se encuentran
                                         en tres o mas lugares, pueden conversar teniendo
        dos lugares distantes.                     una auténtica reunión virtual.
La videoconferencia es sin duda, una de las que
mayor futuro tiene en lo referente ala enseñanza no
presencial, tiene posibilidades educativas enormes.
¿Que dinámica se sigue en la misma?
Requiere idealmente de un animador local
o "socio estratégico" en cada sede, que
este al tanto del programa y que sirva
como puente ante la sala y el
conferencista, de modo que cuando la
atención decaiga, sea capáz de impulsar
una variación del estílo para generar o
retomar la dinámica esperada.
Prueba previa de soporte de audio y
     video al inicio de la conferencia.
chacar pantalla y
micrófono de solapa ya
que ofrecen una mayor
libertad de movimiento,
checar cámara de
manera que se vea bien
la imagen de la persona
y checar la iluminación,
es recomendable que la
luz sea cenital, fría o
rebotada en superficies
blancas .
Prueba de comunicación entre el
    ponente y los moderadores




Familiarizarse con el equipo y los diferentes medios que
                        utilizarán.
Simular con la mayor fidelidad posible
        el aspecto presencial.

                   Conseguir que todos los
                   participantes se
                   impliquen. Prestar
                   atención al tiempo
                   establecido. Fomentar la
                   interacción informal entre
                   las distintas personas que
                   participen en la VC,
                   hacer una introducción
                   especial, algunas bromas
                   para roper el hielo.
¿Que reglas deben observar en el
 transcurso de una videoconferencia?
Las videoconferencias equivalen a
reuniónes presenciales, a pesar de
  no estar todos físicamente en el
mísmo lugar, la interacción se hace
en tiempo real y es posible llegar a
             acuerdos.
¿A quienes nos veneficia la
              videoconferencia?
• La
  videoconferencia se
  ha vuelto una
  tecnología que se ha
  colocado al alcance
  de todos dentro del RIV
  principalmente nos
  hamos enfocado a
  brindarle nuestros
  servicios a:
Alumnos:
• Ya que les permite
  recibir una educación
  de altísimo nivel con
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• Tener a su disposicón
  técnicas avanzadas a
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  educacionales.
• recibir
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Académicos:
• Permite impartir
  cátedra a
  distancia.
• Mantener una
  comunicación cara
  a cara con los
  estudintes sin
  tener la necesidad
  de trasladarse a
  una aula de clases.
Investigadores:
• Asistir a eventos
  sin la necesidad
  de trasladarse al
  lugar sede.
• Comunicarse con
  los colegas cara a
  cara para poder
  intercambiar
  puntos de vista e
  ideas.
Funcionarios:
• Asistir a eventos
  sin la necesidad de
  trasladarse.
• poder comunicarse
  con su personal sin
  al necesidad de
  estar presente.
• mantener una
  comunicación cara
  a cara con otros
  funcionarios.
Usuarios externos:


• presenciar
  eventos que se
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MUCHAS GRACIAS!!!!
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Videoconferencia

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA LIC. EN ENFERMERIA Curso de Inducción y Propedéutico de Competencias Tecnológicas y Comunicativas Equipo #2: Verónica Lizzette Ochoa Esquerra Cecilia Amayrani Zazueta Liliana Nohemí López Uriarte ASESOR: Gabriel Roberto Pastor Casillas 19 de octubre 2012
  • 2. ¿Qué es una Videoconferencia? es la comunicación simultánea bidireccional de audio y video, permitiendo mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Adicionalmente, pueden ofrecerse facilidades telemáticas o de otro tipo como el intercambio de gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros desde el ordenador.
  • 3. "la videoconferencia" • se dice tambien que es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permiten que las cedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultanea interactiva en tiempo real. para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexion a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunion .
  • 4. El núcleo tecnológico usado en un sistema de videoconferencias es la comprensión digital de los flujos de audio y video en tiempo real. Su implementación proporciona importantes beneficios, como el trabajo colaborativo entre personas geográficamente distantes y una mayor integración entre grupos de trabajo.
  • 5. Las videoconferencias pueden ser: Punto a punto: cuando se realiza entre Multipunto: Cuando personas que se encuentran en tres o mas lugares, pueden conversar teniendo dos lugares distantes. una auténtica reunión virtual.
  • 6. La videoconferencia es sin duda, una de las que mayor futuro tiene en lo referente ala enseñanza no presencial, tiene posibilidades educativas enormes.
  • 7. ¿Que dinámica se sigue en la misma? Requiere idealmente de un animador local o "socio estratégico" en cada sede, que este al tanto del programa y que sirva como puente ante la sala y el conferencista, de modo que cuando la atención decaiga, sea capáz de impulsar una variación del estílo para generar o retomar la dinámica esperada.
  • 8. Prueba previa de soporte de audio y video al inicio de la conferencia. chacar pantalla y micrófono de solapa ya que ofrecen una mayor libertad de movimiento, checar cámara de manera que se vea bien la imagen de la persona y checar la iluminación, es recomendable que la luz sea cenital, fría o rebotada en superficies blancas .
  • 9. Prueba de comunicación entre el ponente y los moderadores Familiarizarse con el equipo y los diferentes medios que utilizarán.
  • 10. Simular con la mayor fidelidad posible el aspecto presencial. Conseguir que todos los participantes se impliquen. Prestar atención al tiempo establecido. Fomentar la interacción informal entre las distintas personas que participen en la VC, hacer una introducción especial, algunas bromas para roper el hielo.
  • 11. ¿Que reglas deben observar en el transcurso de una videoconferencia? Las videoconferencias equivalen a reuniónes presenciales, a pesar de no estar todos físicamente en el mísmo lugar, la interacción se hace en tiempo real y es posible llegar a acuerdos.
  • 12. ¿A quienes nos veneficia la videoconferencia? • La videoconferencia se ha vuelto una tecnología que se ha colocado al alcance de todos dentro del RIV principalmente nos hamos enfocado a brindarle nuestros servicios a:
  • 13. Alumnos: • Ya que les permite recibir una educación de altísimo nivel con oportunidades de capacitación solamente disponible en institutos de primera. • Tener a su disposicón técnicas avanzadas a los campos educacionales. • recibir conocimientos imparti- dos por eminencia.
  • 14. Académicos: • Permite impartir cátedra a distancia. • Mantener una comunicación cara a cara con los estudintes sin tener la necesidad de trasladarse a una aula de clases.
  • 15. Investigadores: • Asistir a eventos sin la necesidad de trasladarse al lugar sede. • Comunicarse con los colegas cara a cara para poder intercambiar puntos de vista e ideas.
  • 16. Funcionarios: • Asistir a eventos sin la necesidad de trasladarse. • poder comunicarse con su personal sin al necesidad de estar presente. • mantener una comunicación cara a cara con otros funcionarios.
  • 17. Usuarios externos: • presenciar eventos que se desarrollan en otra parte del mundo.
  • 18. MUCHAS GRACIAS!!!! http://es.wikipwdia.org/wiki/videoconferencia http://virtual.uaeh.edu,mx/riv/videoconferencia.php