Reunião com Pais

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Reunião com Pais

  1. 1. APRENDIZAGENS E AS DIFERENTES DIMENSÕES DO CONHECIMENTO
  2. 2. <ul><li>Ler com compreensão e produzir textos nos diferentes componentes curriculares; </li></ul><ul><li>Diante de uma problematização, buscar estratégias de resolução possíveis; </li></ul><ul><li>Elaborar hipóteses e debatê-las; </li></ul><ul><li>Realizar coletas de dados, resumir, fazer esquemas e utilizar vocabulário específico em seus registros; </li></ul><ul><li>Aplicar os conhecimentos na elaboração de registros com qualidade; </li></ul><ul><li>Aprender a estudar os diferentes componentes curriculares e desenvolver hábitos diários e sistemáticos de estudo. </li></ul>EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DO 5º ANO - PEDAGÓGICAS
  3. 3. <ul><li>Adaptar-se à rotina da série – Troca de professores; </li></ul><ul><li>Organizar-se com relação: </li></ul><ul><li>ao tempo; </li></ul><ul><li>aos materiais; </li></ul><ul><li>à rotina diária de tarefas e de estudo; </li></ul><ul><li>ao uso da agenda. </li></ul><ul><li>Perceber-se no processo de aprendizagem através da ficha de acompanhamento mensal de tarefas, gráfico do desempenho bimestral, autocorreção,... </li></ul>EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM - PROCEDIMENTAIS
  4. 4. PROCEDIMENTOS COMUNS Pontualidade e pronti- dão no início das aulas Participação nas aulas Organização dos materiais Realização de tarefas e trabalhos Uso da Agenda Tarefa-Cidadã Rotina diária de Estudos Leitura extraclasse Respeito aos colegas, ambiente e materiais de uso coletivo
  5. 5. Língua Portuguesa Trabalho com gêneros textuais Biografia Conto tradicional e contemporâneo Cartaz / Recado Reportagem Fábula / Lenda Regras de jogo Anúncio publicitário Entrevista / Relato Literatura infanto-juvenil Verbete de dicionário Gêneros frequentados em atividades permanentes ou ocasionais Gêneros selecionados para estudo 1º Bimestre Poema: Cordel e Canção 2º Bimestre Contos de aventura 3º Bimestre Reportagem / Carta 4º Bimestre Artigo de divulgação científica para crianças
  6. 6. Gramática e ortografia reflexivas Assessoria de Português com Maria José Nóbrega Valorização de outras formas de leitura – Leitura por prazer No trabalho com textos, preocupação com as modalidades oral e escrita. Aulas de Biblioteca e de Informática Utilização do Blog como ferramenta pedagógica
  7. 7. Matemática Números, operações e tratamento da informação Espaço e forma Grandezas e medidas 1º Bimestre Sistema de Numeração Decimal Operações fundamentais Gráficos de barras múltiplas Expressões numéricas Retas, segmentos de reta e semirretas Medidas de tempo e de comprimento 2º Bimestre Múltiplos e divisores Algoritmos da divisão e multiplicação Frações Polígonos e circunferências Medidas de tempo e de comprimento 3º Bimestre Diferentes representações dos números racionais Trabalho com frações Gráficos de linhas Ângulos Perímetro Medidas de ângulos, de massa e de capacidade 4º Bimestre Números decimais e porcentagem Gráficos de setores Triângulos e quadriláteros Perímetro e área Medidas de superfície
  8. 8. <ul><li>Trabalho com estratégias de cálculo mental </li></ul><ul><li>Exploração de situações-problema e desafios </li></ul><ul><li>Geometria : percepção das noções no cotidiano </li></ul><ul><li> construção e uso de instrumentos: </li></ul><ul><li>compasso, régua, transferidor </li></ul><ul><li>Assessoria de Matemática com Luís Márcio Imenes </li></ul>
  9. 9. Ciências Naturais Temas de Estudo 1º Bimestre O aprendizado das Ciências e a Cidadania Primeiras ideias sobre o Universo O planeta Terra - camadas internas e externas Investigando o interior da Terra Os fósseis: registros da história 2º Bimestre Ecologia e Ecossistema Os componentes de um ecossistema Os biomas brasileiros Estudo do meio: Ecossistemas litorâneos 3º Bimestre A reprodução dos seres vivos Os seres humanos A reprodução humana O Sistema Nervoso Central 4º Bimestre Primeiras noções: conhecendo formas de energia O calor / A energia elétrica / O magnetismo
  10. 10. História Temas de Estudo 1º Bimestre <ul><li>O homem e o tempo </li></ul><ul><li>Ocupação e organização do território brasileiro: </li></ul><ul><li>Conflitos pelo controle do território </li></ul><ul><li>A organização da Colônia / Da extração à plantação </li></ul><ul><li>A economia canavieira X Mata Atlântica </li></ul>2º Bimestre <ul><li>Independência do Brasil </li></ul><ul><li>Cafeicultura no Brasil X Mata Atlântica </li></ul><ul><li>O comércio do “Ouro Verde” – As grandes fortunas </li></ul><ul><li>Trabalho livre, mentalidade escravocrata </li></ul>3º Bimestre <ul><li>O Brasil industrial: crescimento econômico, consumo, poluição e desigualdade social </li></ul><ul><li>Trabalho e produção no Brasil: a industrialização </li></ul><ul><li>Movimento operário / A industrialização hoje </li></ul>4º Bimestre <ul><li>Século XXI – Política e participação popular </li></ul><ul><li>Cidadania / Cidadania Planetária </li></ul><ul><li>Direitos conquistados </li></ul>
  11. 11. Geografia Temas de Estudo 1º Bimestre Terra – localização, continentes e oceanos Diferentes representações da Terra Os paralelos e meridianos Orientação espacial Alfabetização cartográfica: Proporção, escala, símbolos e legendas 2º Bimestre No continente americano, o nosso país A diversidade brasileira: o encontro entre culturas e povos Brasil: um país de contrastes e contradições Alfabetização cartográfica: relações projetivas / mapas temáticos 3º Bimestre As paisagens brasileiras: elementos físicos-naturais e humanos Brasil – aspectos da natureza (relevo, vegetação, hidrografia e clima) A divisão regional do Brasil (IBGE e Geoeconômica) Cartografia: escala, legenda, título, direção / Orientação espacial 4º Bimestre As regiões brasileiras: Região Norte (ou Amazônia), Região Nordeste, Região Centro-Oeste, Região Sudeste e Região Sul Alfabetização cartográfica : Retomada das noções trabalhadas no ano
  12. 12. Ensino Religioso Temas de Estudo 1º Bimestre Sou alguém muito especial! Pensando na continuidade das Campanhas da Fraternidade CF 2009: Fraternidade e Segurança Pública Quaresma, Semana Santa e Páscoa O batismo e a missão de Jesus 2º Bimestre Jesus chama seus colaboradores – Formação do grupo Os ensinamentos de Jesus - Jesus liberta os oprimidos, restaura a vida e aperfeiçoa os mandamentos da Lei CF 2009: Construindo novas relações com as pessoas 3º Bimestre O confronto de Jesus com a sociedade do seu tempo – Jesus vem resgatar a dignidade dos excluídos e reintegrá-los à sociedade CF 2009: A construção da cultura de paz em nossas casas 4º Bimestre O confronto de Jesus com a sociedade de seu tempo – Jesus denuncia a opressão e conscientiza o povo A missão de Jesus continua... CF 2009: Plantar a paz para colher segurança pública
  13. 13. Projetos anuais do 5º Ano <ul><li>CF 2009 - Fraternidade e Segurança Pública : “ A paz é fruto da justiça” </li></ul><ul><li>Ação: Projeto Mediadores de Conflitos </li></ul><ul><li>Inserção social nas Comunidades S. João e S. Joaquim – “Construindo ações de paz através dos jogos educativos” </li></ul><ul><li>Projeto Cartas – “A violência contra a natureza” </li></ul><ul><li>Através das cartas, trocar informações sobre atuação na Operação Cata-Bagulho, vídeo “Carta da Terra” e os Mandamentos da Paz </li></ul><ul><li>Projeto de Literatura – Formação do leitor ativo </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Projeto de Educação Ambiental </li></ul><ul><li>“ Formação dos Educadores Ambientais: um exercício para a cidadania” </li></ul><ul><li> Coleta seletiva na escola </li></ul><ul><li> Parceria com a ONG SOS Mata Atlântica </li></ul><ul><li> Oficina: “Aprendendo com a Lataço – Educação para o consumo consciente” </li></ul><ul><li> Projeto Garis/Margaridas </li></ul><ul><li> Participação na Operação Cata-Bagulho </li></ul><ul><li> Projeto Papa-pilhas </li></ul><ul><li>Projeto de Orientação de estudos </li></ul>
  15. 15. <ul><li>1ª Etapa: Construção e análise da rotina diária de atividades </li></ul><ul><li>2ª Etapa: Reorganização da rotina diária </li></ul><ul><li>Organização da agenda </li></ul><ul><li>Elaboração de tabela para estudo diário </li></ul><ul><li>3ª Etapa: Momentos de estudo em sala de aula – Dicas e estratégias de estudo para os diferentes componentes curriculares </li></ul><ul><li>4ª Etapa: Acompanhamento do seu desempenho bimestral nos diferentes componentes curriculares através de gráfico e autoavaliações </li></ul>ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
  16. 16. EVENTOS E SAÍDAS – 1º SEMESTRE MARÇO: 16 a 19 - Estudo de meio no MAM – Ex- posição:“Belo caos”, de Jorge Guinle 24 - Encontro com Moreira de Acopiara, autor do livro: Cordel em arte e versos 31 - Oficina: “Aprendendo com a Lataço: educação para o consumo consciente” ABRIL: Estudo de meio: Mata Atlântica e ecossistemas litorâneos MAIO: 15 – XII Olimpíada Brasileira de Astro- nomia (OBA) 23 – Missa da série JUNHO: 20 – Festa Junina
  17. 17. <ul><li>Conceitos A, B, C, D e E </li></ul>Critérios de avaliação <ul><li>Expressão oral e escrita; </li></ul><ul><li>Aquisição e compreensão dos conhecimentos; </li></ul><ul><li>Aplicação de conhecimentos em diferentes situações; </li></ul><ul><li>Na elaboração dos registros; </li></ul><ul><li>No cumprimento de atividades e trabalhos. </li></ul>AVALIAÇÃO
  18. 18. <ul><li>Recuperação contínua: </li></ul><ul><li>Atividades e exercícios em sala de aula e extra-classe, orientação do aluno de como estudar; </li></ul><ul><li>Aula dividida com a auxiliar de ensino; </li></ul><ul><li>Trabalhos em grupos cooperativos ou em duplas; </li></ul><ul><li>Encontros periódicos com os responsáveis pelo(a) aluno(a). </li></ul>Recuperação paralela: <ul><li>Recuperação fora do horário normal das aulas - bimestralmente. </li></ul><ul><li>Retomada dos conteúdos com o grupo nos momentos de estudo. </li></ul>

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